有關(guān)文化傳承主題活動(dòng)演講稿

有關(guān)文化傳承主題活動(dòng)演講稿篇1

敬重的老師們，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

中華文化上下深積了五千年，五千年的商代青銅器，到公元前七百多年的秦兵馬俑到后來(lái)明清時(shí)期紙張的消失、玉璽的神圣象征，很多藝術(shù)品也同時(shí)印證著不同歷史時(shí)期的中國(guó)政治制度的演進(jìn)和幾千年來(lái)人類(lèi)在社會(huì)歷史進(jìn)展過(guò)程中所制造的物質(zhì)財(cái)寶以及精神財(cái)寶。沉積過(guò)后所鑄就的是幾千年中華文化的魂魄。

中華文化的魂魄，是唐宋元明清文人墨客所留下的“哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮”“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！薄叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺”等無(wú)盡的感慨唏噓。是孔孟所留下的“己所不欲，勿施于人”“生于憂患而死于安樂(lè)”“魚(yú)和熊掌不行得兼”等深刻訓(xùn)練之言論。是四書(shū)五經(jīng)中的“四維”“八德”指“禮義廉恥”“忠孝仁愛(ài)信義和平”這樣的中華傳統(tǒng)道德理念。同時(shí)，也是中國(guó)古代的四大創(chuàng)造“造紙”“指南針”“火藥”“印刷”這樣的科學(xué)討論時(shí)所具備的才智，勇于探究、堅(jiān)持不懈的精彩品質(zhì)。“詹天佑、童第周、錢(qián)學(xué)森，蔡元培”這一個(gè)個(gè)在國(guó)家危亡時(shí)刻挺起身用才智和大腦來(lái)挽救民族的英雄，他們都展現(xiàn)著中華文化的不散之魂。

世紀(jì)之交，中華文化在以光速地交融，碰撞。傳統(tǒng)文化正在接受新時(shí)代的全面考驗(yàn)，某些價(jià)值觀正在快速瓦解。所以，我們總是要定位自己的文化體系?；蛟S，中國(guó)古代某些繁文縟節(jié)或者那些傳統(tǒng)早已脫離了現(xiàn)在的生活方式，就應(yīng)當(dāng)“棄之如敝屣”了?；蛟S，西方文藝復(fù)興時(shí)期的人人公平，美國(guó)獨(dú)立后的《權(quán)利法案》拿破侖頒布的《法典》這些資本主義國(guó)家的民主建設(shè)和精神文化建設(shè)有許多高于社會(huì)主義的，那我們也應(yīng)當(dāng)主動(dòng)汲取和學(xué)習(xí)。面對(duì)這樣的文化融合，是很有必要的，會(huì)使中華文化煥發(fā)更加絢麗的光線。

在改進(jìn)中華傳統(tǒng)文化和汲取外來(lái)精彩文化的同時(shí)，最重要的，我們不能丟了魂。無(wú)論社會(huì)怎樣高程度的進(jìn)展，學(xué)問(wèn)日新月異的累積，更替。可中華文化的魂魄不會(huì)隨進(jìn)展而消散逝去。它是傳統(tǒng)文化的經(jīng)典。是中華傳統(tǒng)文化的核心。幾千年來(lái)，中華文化的魂魄不會(huì)變老，不會(huì)過(guò)時(shí)。在這個(gè)“世風(fēng)日下，人心不古”的時(shí)代，傳統(tǒng)的“仁義禮智信”和“溫良恭儉讓”正是全部人急需傳承的傳統(tǒng)文化。這個(gè)時(shí)代，是需要文化復(fù)興的。

中華文化的魂魄，是傳統(tǒng)思想和古文，是孔孟不敗的儒家思想是傳統(tǒng)的倫理秩序，是傳統(tǒng)淳樸民風(fēng)和良好的道德風(fēng)尚。作為炎黃子孫，這是我們所肩負(fù)的歷史責(zé)任，是我們對(duì)民族的一種忠誠(chéng)。

此時(shí)，中國(guó)正走向一個(gè)全新的鄰域，文化復(fù)興也必定不行或缺。讓我們?nèi)w炎黃子孫，重新鑄就中華傳統(tǒng)文化的魂魄。留住中華精彩傳統(tǒng)文化，汲取西方精彩文化，讓中國(guó)文化現(xiàn)代化、完整化，割棄糟粕，融入世界精彩文化基因，去做中華精彩傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文化的忠實(shí)傳承者和弘揚(yáng)者，讓中華文化獲得新生，讓中華文化之魂永不消散，流傳千古。

有關(guān)文化傳承主題活動(dòng)演講稿篇2

敬重的老師、友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是一班級(jí)的同學(xué)。今日我演講的題目是《傳承中華文化，做文明學(xué)校生》。

中華民族傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、光輝絢爛，她是五千年華夏文明與才智的結(jié)晶，滋養(yǎng)了一代又一代炎黃子孫！“融四歲，能讓梨。”孔融雖小，卻懂得敬重長(zhǎng)輩，令我們肅然起敬；周恩來(lái)12歲時(shí)，就立下“為中華崛之起而讀書(shū)”的宏偉志向，成為我們學(xué)習(xí)的楷模；在四川大地震中，9歲的林浩，面對(duì)危急毫不畏懼，勇救兩名同學(xué)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣……這些具有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長(zhǎng)河里數(shù)不勝數(shù)。

作為一名新時(shí)代的學(xué)校生，我們應(yīng)當(dāng)?shù)教幰运麄冏鳛樽约旱陌駱?。在學(xué)校里，勤學(xué)善思，努力學(xué)習(xí)，廣泛地閱讀書(shū)籍，培育高尚的情操和頑強(qiáng)的意志；作為班干部，到處以身作則，為其他同學(xué)樹(shù)立榜樣，并且盡心地去關(guān)心身邊的每一個(gè)同學(xué)。在家庭中，孝順長(zhǎng)輩，主動(dòng)關(guān)心父母親分擔(dān)家務(wù)，從來(lái)不讓爸爸媽媽操勞！假如同學(xué)們，讓用自己的誠(chéng)懇、英勇、勤奮、和善、自信等優(yōu)良美德來(lái)感染身邊的每一個(gè)人，做一位名副其實(shí)的美德少年！

我的演講完了，感謝大家。

有關(guān)文化傳承主題活動(dòng)演講稿篇3

尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

今日我國(guó)旗下講話的題目是：《弘揚(yáng)國(guó)學(xué)經(jīng)典品嘗中華文化》。

天地造化，日月精華，孕育了神州的山河大地;廣土眾民，鐘靈毓秀，制造了絢爛的五千年文化。在悠長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，名篇佳賦，燦若星河，大浪淘沙，留下一部又一部閃耀著光輝思想和深遠(yuǎn)才智的篇章，這些經(jīng)典已經(jīng)成為中華民族賴以生存的精神寶藏。

《論語(yǔ)》字字珠璣，教我們?nèi)绾巫鲋t謙君子;《弟子規(guī)》諄諄教導(dǎo)，教我們學(xué)修身齊家;“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”告知我們?cè)鯓幼鋈?“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”告知我們?nèi)绾巫鹄蠍?ài)幼;“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”告知我們懂得怎樣感恩。一篇篇經(jīng)典美文，一句句哲理結(jié)晶，不僅能讓我們享受閱讀的歡樂(lè)，還能讓我們悟出做人的道理，從而提高人格品位，提升精神境界。

經(jīng)典中包涵著“天下興亡，匹夫有責(zé)”的劇烈社會(huì)責(zé)任感;“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的崇高理想;“自強(qiáng)不息、厚德載物”的意志和胸懷;“富貴不能淫、貧賤不能移、威猛不能屈”的浩然正氣;

今日下午，我們學(xué)校將要在報(bào)告廳進(jìn)行豐子愷學(xué)校國(guó)學(xué)月的啟動(dòng)儀式。同學(xué)們，請(qǐng)大家樂(lè)觀響應(yīng)我們的倡議，樂(lè)觀投身到經(jīng)典書(shū)籍的誦讀活動(dòng)中來(lái)吧!讓我們行動(dòng)起來(lái)，與經(jīng)典同行，以圣賢為師，誦讀經(jīng)典美文，塑造金色童年!

感謝大家！

有關(guān)文化傳承主題活動(dòng)演講稿篇4

友愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

今日我為大家演講的題目是《傳承中華文化，爭(zhēng)做美德少年》。

當(dāng)我們朗誦著偉人們寫(xiě)下的一篇篇美妙詩(shī)文時(shí)，不得不讓我們由衷地贊美?！叭酥酰员旧?，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”當(dāng)我們朗誦著《三字經(jīng)》時(shí)，中華美德的傳承就在我們心中生了根，發(fā)了芽。

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人孔子的思想就以“仁德”為本，至今深刻教育著我們；三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)宰相蔣琬不計(jì)屬下楊戲之過(guò)，人稱“宰相肚里能撐船”；還有趙國(guó)文相藺相如多次寬容在背后說(shuō)他壞話的武將廉頗，面對(duì)門(mén)客的不解，藺相如卻說(shuō)：“我對(duì)廉將軍容忍退讓?zhuān)前褔?guó)家危難放在前面，把個(gè)人私仇放在后面?！弊罱K換得廉頗的悔改。同學(xué)們，有時(shí)候?qū)捜菽軉拘讶说撵`魂，能制造機(jī)會(huì)，消退隔閡。

在生活中，我秉承“仁德”的精神，原諒他人的錯(cuò)誤，不與他人計(jì)較。令我我記憶猶新的是這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的情景，由于那次，我收獲了真正的友情。

那天早晨，我吃完早飯急匆忙地去刷飯盒，要知道時(shí)間就是生命！贏得時(shí)間就能提前完成作業(yè)，就可以有更多的時(shí)間看書(shū)。那天不知怎么了，水池邊的人比平日里不知多了多少倍。我開(kāi)頭煩躁起來(lái)，怒火也一點(diǎn)點(diǎn)地升了起來(lái)，整個(gè)人成了一座一觸即發(fā)的火山！我把一切拋在腦后，奮不顧身地?cái)D到水池邊，預(yù)備找空位刷飯盒。這時(shí)，我定神一看，水池里的污水滿了，并且又堵塞了！就在此時(shí)，不幸的事發(fā)生了！只覺(jué)得身體往前一傾，我的整條胳膊按進(jìn)了水池里，污水把校服袖子弄臟了，我成了不折不扣的落湯雞！怒火沖上頭頂，我立即回頭查找那可惡的“肇事者”，一位身材矮小的女生站了出來(lái)，我用生氣的目光瞪著她，她知道自己犯了錯(cuò)，連聲賠禮?？粗绱藨┣械臉幼樱倚闹械呐鹣瞬簧?，這件事便悄無(wú)聲息地結(jié)束了，我并沒(méi)有責(zé)怪她。是啊，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)！更何況她也不是有意的。

過(guò)了很久，在一次學(xué)校競(jìng)賽中，需要統(tǒng)一服裝，恰巧我遺忘帶校服，借了好多人也沒(méi)有借到。這時(shí)，突然看到了那位“肇事者”，火急火燎之下，便向她開(kāi)口，沒(méi)想到她二話沒(méi)說(shuō)就把校服借給了我。這件事證明：寬容在無(wú)形中幫到了我。

人生就像一場(chǎng)苦旅，需要我們跋涉，讓我們用仁德的大傘，撐起我們共同的盼望；用仁德的大傘，盛滿我們共同的歡樂(lè)；用仁德的大傘，實(shí)現(xiàn)我們共同的幻想。作為新一代的中華兒女，讓我們攜手共進(jìn)，傳承中華文化，爭(zhēng)做美德少年。

我的演講完畢，感謝大家！

有關(guān)文化傳承主題活動(dòng)演講稿篇5

敬重的各位老師友愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

今日我演講的題目是《傳承中華文化，弘揚(yáng)民族精神》，華夏5000年絢爛歷史和文明，孕育了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的愛(ài)國(guó)精神，孕育了“粉身碎骨全不顧，要留清白在人間”的高尚氣節(jié)，孕育了“滴水之恩，涌泉相報(bào)”的社會(huì)美德。

這些優(yōu)秀文化精神，成為中華民族的精神力氣。在歷史的長(zhǎng)河中，仁人志士層出不窮，中華美德，熠熠生輝，民族精神時(shí)代傳承。

民族精神是什么?

詩(shī)人艾青寫(xiě)道：“為什么我的眼里常含著淚水?由于我對(duì)這土地愛(ài)的膚淺”。我認(rèn)為對(duì)民族精神最好的詮釋?zhuān)褪窍矏?ài)自己的祖國(guó)。

在5000多年的歷史長(zhǎng)河中。中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，愛(ài)好和平，勤勞英勇，自強(qiáng)不息的宏大民族精神。先有孟子“養(yǎng)浩然之氣”，“富貴不能淫”，“貧賤不能移”，“威猛不能屈”。范仲淹的“先天下之憂而憂”，“后天下之樂(lè)而樂(lè)”后有井岡山精神、長(zhǎng)征精神等一切為祖國(guó)為人民勇往直前，艱苦奮斗，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。這永久值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

曾子說(shuō)：“士不行以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”。作為君子必需要有寬闊堅(jiān)韌的品質(zhì)，由于自己責(zé)任重大，道路遙遠(yuǎn)。魯迅先生說(shuō)過(guò)，“唯有民族魂值得珍貴，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步”。

魯迅先生指的民族魂是什么?就是國(guó)家興亡匹夫有責(zé)的使命感就是千百年來(lái)代代相傳的民族精神。然而在這所謂的道義背后在一樁樁英雄事跡之中，始終有一個(gè)千年不變的精神內(nèi)容存在，這便是民族精神，中華民族5000年的歷史從來(lái)就沒(méi)有中斷過(guò)，靠的是什么?就是千百年來(lái)形成的民族精神。時(shí)間如風(fēng)，輕拂過(guò)耳際，生命的旋律在眼前閃耀，悠悠的歲月如水消逝，多少人為了中華民族的宏大振興奉獻(xiàn)了終身。中華核潛艇之父隱姓埋名三十年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)父母一面，最終研制出我國(guó)第一艘核潛艇;“雜交水稻之父”袁隆平，為了祖國(guó)的糧食問(wèn)題，親自下田討論最終研制出雜交水稻;“中國(guó)航天之父”錢(qián)學(xué)森“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙雀试阜艞壛嗣绹?guó)優(yōu)越的生活回到一窮二白的祖國(guó)投身祖國(guó)的事業(yè)。從這些我們看到了國(guó)家興亡匹夫有責(zé)的使命感和民族精神，他們的精神值得我們學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，我們是國(guó)家的盼望，民族的將來(lái)，我們?nèi)巳硕紤?yīng)當(dāng)成為民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者，共同續(xù)寫(xiě)民族精神的新篇章，肩負(fù)起為中華民族強(qiáng)基固本的文化使命，努力鑄造中華文化的新輝煌。

有關(guān)文化傳承主題活動(dòng)演講稿篇6

友愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

“弘揚(yáng)中華美德·傳承良好家風(fēng)”，這句話早已傳遍全中國(guó)，用來(lái)引導(dǎo)廣闊青少年學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀，同時(shí)也讓他們把中華傳統(tǒng)美德和家風(fēng)愛(ài)護(hù)好并傳承下去。或許一些對(duì)這方面生疏的人會(huì)問(wèn)：中華美德和良好家風(fēng)是什么?我們?cè)趺春霌P(yáng)、傳承他們呢?

中華傳統(tǒng)美德，主要包括八個(gè)字：忠——盡己報(bào)國(guó)的責(zé)任;孝——生生不息的愛(ài)心;誠(chéng)——求真務(wù)實(shí)的品質(zhì);信——立身興業(yè)的基點(diǎn);禮——人際文明的規(guī)范;義——人間正道的向?qū)?廉——清白正氣的根基;恥——人之為人的底線。它是中華民族的優(yōu)秀民族品質(zhì)，優(yōu)良民族精神，崇高民族氣節(jié)，高尚民族情感和良好民族禮儀的總和。它使人陶冶愛(ài)國(guó)情操，從小樹(shù)立愛(ài)國(guó)愛(ài)民的志向;它讓人孝敬長(zhǎng)輩，對(duì)其布滿了孝心;它讓人仗義疏財(cái)，盡力關(guān)心別人。它感化了身邊的一切，讓處世的人明白了心靈美才是真正的美，從而彌補(bǔ)了愚昧和笨拙，丑陋與缺點(diǎn)。我們，便可以用五個(gè)詞來(lái)概括、形容它：精忠報(bào)國(guó)、仁愛(ài)孝悌、誠(chéng)信好禮、天下為公、自強(qiáng)不息。

中華良好家風(fēng)，簡(jiǎn)潔地說(shuō)就是一個(gè)家庭或民族的優(yōu)良風(fēng)尚和作風(fēng)，包括為人處事的態(tài)度和行為準(zhǔn)則。因此，良好家風(fēng)就是有大家庭成員的態(tài)度、行為以及氛圍營(yíng)造的，存在于大家庭的日常生活之中，表現(xiàn)在人們處理日常生活各種關(guān)系和態(tài)度行為中。它如同一種巨大的磁場(chǎng)被人們深深感受到，讓人們發(fā)自內(nèi)心地聽(tīng)從和遵守。總得來(lái)說(shuō)，良好家風(fēng)就是圍繞“態(tài)度”和“行為”二詞，像一本一墨未染的筆記本，開(kāi)頭睜大眼睛看著人們：仔細(xì)衡量后，記錄下一些正義的人們的光輝事跡，依據(jù)這些事跡創(chuàng)新出一些良好的風(fēng)尚。后來(lái)記錄下的事跡和風(fēng)尚，便被人們接受，五千多年來(lái)始終讓人們的子孫后代愛(ài)護(hù)、傳承著。

敘述了那么多，我們可以發(fā)覺(jué)，中華傳統(tǒng)美德和良好家風(fēng)其實(shí)很好理解，就是把他們拆成一句句、一個(gè)個(gè)的詞句，字里行間總是有他們的“總管”詞句。生活中，身為學(xué)校生的我們應(yīng)當(dāng)自主養(yǎng)成優(yōu)良的閱讀習(xí)慣，學(xué)習(xí)時(shí)一絲不茍，時(shí)時(shí)刻刻留意自己的態(tài)度和習(xí)慣，腦海里總要想著自己的繁華國(guó)家——中國(guó)的傳統(tǒng)美德和良好家風(fēng)，不僅自己要遵守，也要告知?jiǎng)e人，把它們弘揚(yáng)、傳承下去。當(dāng)然，假如沒(méi)有它們，或者沒(méi)有大部分人去遵守它們，我們的生活將不會(huì)像現(xiàn)在這樣美妙。然而，請(qǐng)一些人不要頑固地認(rèn)為：它們只是幾個(gè)詞，我們不用軟磨硬抗地去遵守......

相信廣闊人民永久遵守“弘揚(yáng)中華美德·傳承良好家風(fēng)”這句話，我們的生活將比現(xiàn)在更加得美滿!盼望大家支持我的文章!感謝!

有關(guān)文化傳承主題活動(dòng)演講稿篇7

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今日我演講的題目是《弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德》。中華民族是一個(gè)擁有五千年文明史的古國(guó)，中華民族的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，作為中國(guó)人，讓我們倍感驕傲和傲慢的是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神，我們的傳統(tǒng)美德以德作為根本，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的品德，樹(shù)立以道義為重的人生觀。

同學(xué)們，作為祖國(guó)將來(lái)的建設(shè)者，我們應(yīng)當(dāng)承繼傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)民族精神。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德首先要喜愛(ài)自己的祖國(guó)，古往今來(lái)，多少文人志士為維護(hù)祖國(guó)的榮譽(yù)和民族的尊嚴(yán)在愛(ài)國(guó)和氣節(jié)方面為后人做出了榜樣，很多為國(guó)捐軀的共產(chǎn)黨人都體現(xiàn)了這一民族的愛(ài)國(guó)精神，然而在中國(guó)歷面對(duì)物質(zhì)世界的誘惑賣(mài)國(guó)求榮的夜大有人在，這就要求我們時(shí)刻要以祖國(guó)的利益為重。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德還要求我們要立志奮勉，一個(gè)人、一個(gè)國(guó)家要立于不敗之地，必需要有奮勉向上的精神，有志者事竟成，奮勉圖強(qiáng)既要從大處著眼更要從小處著手，從自我做起。

中華民族是一個(gè)擅長(zhǎng)不斷吸取其他民族、國(guó)家先進(jìn)文化勇于創(chuàng)新的民族。中華民族文化遺產(chǎn)極為豐富，這與古人的勤學(xué)好問(wèn)是分不開(kāi)的，杜甫的“讀書(shū)破萬(wàn)卷、下筆如有神”和古人“頭懸梁錐刺股”的故事都說(shuō)明勤學(xué)的道理，讀書(shū)還要善疑好問(wèn)，不學(xué)不問(wèn)怎能有所提高?不恥下問(wèn)、大膽質(zhì)疑、多思索，才能有所超越，由此看來(lái)，勤學(xué)好問(wèn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)尤為重要。

勤儉廉政也是中華民族的傳統(tǒng)美德，不為金錢(qián)和物質(zhì)所惑，不為權(quán)勢(shì)所動(dòng)，這就要求我們從一點(diǎn)一滴的小事中學(xué)會(huì)勤儉，培育廉政美德。

弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德還要敬長(zhǎng)、知禮、誠(chéng)懇守信，對(duì)人彬彬有禮體現(xiàn)了對(duì)他人的敬重，當(dāng)今社會(huì)，文明禮貌、文化素養(yǎng)對(duì)一個(gè)人、一個(gè)民族來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。

同學(xué)們，當(dāng)你向老師和長(zhǎng)輩們彬彬有禮問(wèn)好的時(shí)候;當(dāng)你向有困難的同學(xué)伸出救濟(jì)之手的時(shí)候;當(dāng)你向父