（圖片大小可自由調(diào)整）2022年12月黑龍江齊齊哈爾市衛(wèi)生健康委員會直屬事業(yè)單位招考聘用240人筆試歷年難易錯點考題含答案帶詳細解析第1卷一.歷年真題薈萃(共10題)1.鍺，硅，硒電阻率受外界條件影響極大，在電子技術(shù)和無線電技術(shù)中有廣泛應(yīng)用，這樣的材料屬于：A.導(dǎo)體B.絕緣體C.半導(dǎo)體2.合成氨基酸特性與20種標準氨基酸不同，將這些合成氨基酸整合進入蛋白質(zhì)中，可以系統(tǒng)地改變蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和生物學特性。然而，到目前為止研究人員只能做到一次將一個合成氨基酸整合進一個蛋白質(zhì)中，因此一次只能改變蛋白質(zhì)的一種特性。下列哪項是以上論述所需要的前提？A.改變蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，就可以改變蛋白質(zhì)的生物學特性B.研究人員一次只能改變一個蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)A.火車∶汽車∶飛機B.男生∶女生∶兒童D.冰箱∶洗衣機∶家電4.琳瑯社區(qū)圖書室從前到后一共有6排書架，擺放有少兒讀物、文學、生活、科技、軍事和工具書六大類圖書，每一類擺放在一排書架上。隨著閱覽人數(shù)不斷增多，圖書室決定優(yōu)化調(diào)整圖書擺放次序。通過問卷調(diào)查，匯總形成了如下意見：①少兒讀物與生活類圖書挨在一起不合理，而且最后一排的位置也不方便兒童取閱；②科技類圖書應(yīng)該向前移動一排與軍事類圖書相鄰；③文學類圖書最受讀者歡迎，為方便取閱，應(yīng)該移到最前面兩排的位置上。A.軍事、工具書、科技、文學、生活、少兒讀物C.少兒讀物、生活、工具書、軍事、文學、科技D.少兒讀物、生活、科技、工具書、軍事、文學5.刺激泛化是指條件作用的形成使有機體習得了對某一刺激做出特定反應(yīng)的行為，因此也就可能對類似的刺激做出同樣的行為反應(yīng)。刺激分化是通過選擇性強化和消退使有機體學會對條件刺激和與條件刺激相類似的刺激做出不同的行為反應(yīng)。根據(jù)上述定義，下列說法不正確的是：A.“一朝被蛇咬，十年怕井繩”屬于刺激泛化B.“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”屬于刺激分化C.為突出品牌，廠家對包裝進行獨特設(shè)計，力圖使顧客產(chǎn)生刺激分化D.某品牌牙膏創(chuàng)成名牌后，生產(chǎn)商將其生產(chǎn)的化妝品也以同品牌命名，利用的是顧客的刺激泛化6.熱傳導(dǎo)是介質(zhì)內(nèi)無宏觀運動時的傳熱現(xiàn)象，其在固體、液體和氣體中均可發(fā)生，但嚴格而言，只有在固體中才是純粹的熱傳導(dǎo)，在流體（泛指液體和氣體）中又是另外一種情況，流體即使處于靜止狀態(tài)，也會由于溫度梯度所造成的密度差而產(chǎn)生自然對流，因此在流體中熱對流與熱傳導(dǎo)可能會同時發(fā)生。根據(jù)上述定義，下列選項不存在熱傳導(dǎo)現(xiàn)象的是：7.從所給的四個選項中選出最合適的一個填入問號處，使它呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示8.書面勞動合同簽訂在前，勞動關(guān)系建立在后。如果合同一方違約，按勞動法追究其違約責任。0.正確9.艱苦

對于

（

）

相當于

（

）

對于

窮困潦倒A.養(yǎng)尊處優(yōu)；富裕B.臥薪嘗膽；失意C.夙興夜寐；厄運D.風餐露宿；落魄10.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，可推出問號處最合理的是：A.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示一.歷年真題薈萃因此，選擇C選項。A項：導(dǎo)體，是指電阻率很小且易于傳導(dǎo)電流的物質(zhì)。金屬是最常見的一類導(dǎo)體；電解液在通電過程中伴隨有化學變化，且有物質(zhì)的轉(zhuǎn)移，稱為第二類導(dǎo)體。A項與題意不符，不當選。B項：不容易導(dǎo)電的物體叫做絕緣體。如塑料、橡膠、玻璃，陶瓷、各種天然礦物油、硅油、三氯聯(lián)苯等。B項與題意不符，不當選。2.參考答案：D解題思路：題干由“只能做到一次將一個合成氨基酸整合進一個蛋白質(zhì)中”，推出“一次只能改變蛋白質(zhì)的一種特性”。要求選擇使該論證成立所必須的前提，需找到論證的漏洞并將其補充完整即為正確答案。題干由“只能做到一次將一個合成氨基酸整合進一個蛋白質(zhì)中”，推出“一次只能改變蛋白質(zhì)的一種特性”。這就需要以“一個合成氨基酸只能改變蛋白質(zhì)的一種特性”作為前提，否則不能推出題干結(jié)論。A、B、C三項都僅涉及蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，是無關(guān)項。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“前提”，確定為加強論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：一次只能改變蛋白質(zhì)的一種特性。論據(jù)：研究人員只能做到一次將一個合成氨基酸整合進一個蛋白質(zhì)中。第三步，辨析選項。A項：無關(guān)選項。改變蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)是否就能改變其生物學特性，與一次整合一個氨基酸能否改變蛋白質(zhì)一種特性無關(guān)，論題不一致，排除。C項：無關(guān)選項。該項指出“一個合成氨基酸只能改變蛋白質(zhì)的一種結(jié)構(gòu)”，但改變一個結(jié)構(gòu)與改變幾個特性的關(guān)系不明確，不能說明論點“一次只能改變一種特性”，論題不一致，排除。D項：建立聯(lián)系。該項指出“一個合成氨基酸只能改變蛋白質(zhì)的一種特性”，在論據(jù)和論點之間建立聯(lián)系，具有加強作用。因此，選擇D選項。解題思路：第一步：找到論點和論據(jù)。論點：一次只能改變蛋白質(zhì)的一種特征。論據(jù)：研究人員只能做到一次將一個合成氨基酸整合進一個蛋白質(zhì)中。本題問題為“前提”，考慮搭橋和必要條件，且論點說的是改變一個蛋白質(zhì)特征，論據(jù)說的是將一個合成氨基酸整合進一個蛋白質(zhì)中，話題不一致，考慮在二者之間搭橋。第二步：逐一分析選項。A項：改變蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)就可以改變蛋白質(zhì)的生物學特征，“蛋白質(zhì)的生物學特征”與將合成氨基酸整合進蛋白質(zhì)無直接關(guān)系，屬無關(guān)選項，排除；B項：研究人員一次只能改變一個蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，“蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)”與蛋白質(zhì)特征無直接關(guān)系，且該選項沒有提到合成氨基酸，屬無關(guān)選項，排除；故正確答案為D。解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！熬虏恕薄安げ恕迸c“白菜”都是蔬菜，三者屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“火車”“汽車”與“飛機”都是交通工具，三者屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項：“男生”與“女生”屬于并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系，二者與“兒童”均屬于交叉關(guān)系，排除；C項：“醫(yī)生”與“老師”都是職業(yè)，二者屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系，“老師”使用“教材”，二者屬于主賓關(guān)系，排除；4.參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。題干信息確定，選項信息充分，優(yōu)先考慮排除法：A項：符合題干要求，可以推出；B項：文學類放在了第二排，與題干要求③不符，排除；C項：少兒讀物放在第一排，與題干要求①不符，排除；D項：少兒讀物放在第一排，與題干要求①不符，排除。因此，選擇A選項。5.參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。刺激分化：“通過選擇性強化和消退”、“對相類似的刺激做出不同的行為反應(yīng)”第二步：逐一分析選項。B項：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”是對同一事物從不同角度的觀看所產(chǎn)生的視覺差異，不涉及刺激反應(yīng)，不符合“刺激分化”定義，當選；C項：廠家對包裝進行獨特設(shè)計的目的是為了和其他品牌進行區(qū)分，想讓顧客看到該廠的產(chǎn)品后，做出和看到其他廠商相同產(chǎn)品時不同的反應(yīng)，符合“通過選擇性強化和消退”、“對相類似的刺激做出不同的行為反應(yīng)”，符合“刺激分化”定義，排除；D項：生產(chǎn)商將化妝品也以同品牌命名，想讓顧客看到同品牌化妝品后也產(chǎn)生名牌的認知，符合“想讓消費者對類似的刺激做出同樣的行為反應(yīng)”，符合“刺激泛化”定義，排除。本題為選非題，故正確答案為B。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“刺激泛化”和“刺激分化”，其關(guān)鍵信息如下：第三步，辨析選項。B項：從不同角度和遠近看廬山，廬山都呈現(xiàn)出各種不同的樣子，未體現(xiàn)“條件刺激和與條件刺激相類似的刺激”，不符合刺激泛化和刺激分化定義，說法錯誤；C項：廠家對包裝進行獨特設(shè)計，提高自己產(chǎn)品的辨識度，更好地區(qū)分開自己的產(chǎn)品和其他的產(chǎn)品，體現(xiàn)了“對條件刺激和與條件刺激相類似的刺激做出不同的行為反應(yīng)”，符合刺激分化定義，說法正確；D項：某品牌牙膏創(chuàng)成名牌，生產(chǎn)商將其生產(chǎn)的化妝品也以同品牌命名，生產(chǎn)商想通過品牌連鎖效應(yīng)，利用消費者對其牙膏的喜愛和購買傾向，讓消費者對其同名化妝品也產(chǎn)生喜愛和購買傾向，體現(xiàn)了“對類似刺激做出相同的行為反應(yīng)”，符合刺激泛化定義，說法正確。因此，選擇B選項。解題思路：題干涉及刺激泛化和刺激分化兩個定義的內(nèi)容，要求我們選擇說法不正確的一項，則需要對題干的兩個定義都理解到位。刺激泛化是指對類似的刺激做出同樣的行為反應(yīng)；刺激分化是指對條件刺激和與條件刺激相類似的刺激做出不同的行為反應(yīng)。B項，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”的意思是站在不同的角度看待同一個事物有著不同的感受。其中并不涉及不同的刺激，不符合題干的任一定義，錯誤。C項，廠家對包裝進行獨特設(shè)計，是為了讓顧客對該品牌（條件刺激）與其他品牌（類似的刺激）做出不同的反應(yīng)，屬于刺激分化，正確。故本題選B。6.參考答案：C解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①介質(zhì)內(nèi)無宏觀運動時的傳熱現(xiàn)象，可發(fā)生在固體、液體和氣體中；②在固體中是純粹的熱傳導(dǎo)；A項：海洋上層水體溫度高，下層水體溫度低，由于溫度梯度可使流體的粒子從溫度較高的地方移至溫度較低的地方，發(fā)生熱對流的同時發(fā)生熱傳導(dǎo)，符合定義；B項：鐵棒是固體，將其一端放入熱水中，可使熱從鐵棒高溫的一端傳遞到低溫的一端，發(fā)生熱傳導(dǎo)，符合定義；C項：太陽能通過輻射轉(zhuǎn)移到地球，屬于熱輻射，沒有涉及熱傳導(dǎo)，不符合定義；因此，選擇C選項。7.參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。因此，選擇B選項。8.參考答案：1解題思路：書面勞動合同簽訂在前，實際用工在后的，勞動關(guān)系自實際提供勞動之日起建立。勞動關(guān)系的建立后于書面勞動合同的簽訂日起，勞動關(guān)系建立日期之前的書面勞動合同只具有合同效力，如果合同一方違約，按照民法規(guī)定追究其違約責任。故本題說法錯誤。9.參考答案：D解題思路：分別將選項代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項：“養(yǎng)尊處優(yōu)”指生活在富貴優(yōu)裕的環(huán)境中，與“艱苦”屬于反義關(guān)系，“窮困潦倒”形容生活貧困，失意頹喪，與“富?！睂儆诜戳x關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，保留；D項：“風餐露宿”形容旅途或野外工作的辛苦，與“艱苦”屬于近義關(guān)系，“窮困潦倒”形容生活貧困，失意頹喪，與“落魄”屬于近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，保留；比較AD項，從縱向觀察，A項中艱苦與富裕相對，養(yǎng)尊處優(yōu)與窮困潦倒相對，如果