教學(xué)目標：1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)反義詞在詞義上的特點并通過反義詞識字。2、讓學(xué)生初步認識近義詞。讓學(xué)生依照例句說句子，是學(xué)生感知感嘆句

和陳述句的句式特點。3、通過朗讀訓(xùn)練，使學(xué)生擴大閱讀量，積累語言，受到思想品德和情感

熏陶感染。重難點：1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)反義詞和近義詞的特點。2、交給學(xué)生說句子的方法，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。

教具：多媒體課件課時:一課時教學(xué)過程：一、我的發(fā)現(xiàn)：學(xué)習(xí)反義詞（課件2--17）二、學(xué)習(xí)日積月累：近義詞(課件18—32)三、讀讀說說：句型練習(xí)（課件33---38）四、我會讀：熟讀詩歌，學(xué)會用“我愛。。。。。。”說一句話。五、

作業(yè)：抄寫“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”以及“讀讀說說”。

語文園地三城廂中心小學(xué)肖鳳蓮我的發(fā)現(xiàn)進——退買——賣快——慢正——反安全——危險復(fù)雜——簡單tuìmǎi

mài

fǎn

wēi

xiǎn

zá

jiǎn

dān

我會認退危險買賣反雜簡單進——退買——賣快——慢正——反安全——危險復(fù)雜——簡單

聰明的小朋友找找它們之間的共同點是什么呢？

它們都是（）詞？它們都是反義詞。遠——

朝——

遲——

減——熱——

矮小——

烏黑——黑暗——

遠——近朝——遲——

加——冷——

矮小——

烏黑——黑暗——

遠——近朝——夕

遲——

加——冷——

矮小——

烏黑——黑暗——

遠——近朝——夕

遲——早加——冷——

矮小——

烏黑——黑暗——

遠——近朝——夕

遲——早加——減冷——

矮小——

烏黑——

黑暗——

遠——近朝——夕

遲——早加——減冷——熱

矮小——

烏黑——黑暗——

遠——近朝——夕

遲——早加——減冷——熱

矮小——高大烏黑——黑暗——

遠——近朝——夕

遲——早加——減冷——熱

矮小——高大烏黑——潔白黑暗——

遠——近朝——夕

遲——早加——減冷——熱

矮小——高大烏黑——潔白黑暗——光明

哪位能干的小朋友還知道別的反義詞呢？日積月累（我會選）美麗有名中央非常中心—中央著名—特別—漂亮—美麗有名中央非常中心——中央著名——特別——漂亮——美麗有名中央非常中心——中央著名——有名特別——漂亮——美麗有名中央非常中心——中央著名——有名特別——非常漂亮——美麗有名中央非常中心——中央著名——有名特別——非常漂亮——美麗它們是（）詞呢？它們是近義詞。十分——

開心——立刻——

傷心——歡樂——

潔白——仿佛——

十分——非常開心——立刻——

傷心——歡樂——

潔白——仿佛——十分——非常開心——高興立刻——

傷心——歡樂——

潔白——仿佛——

十分——非常開心——高興立刻——馬上傷心——歡樂——

潔白——仿佛——十分——非常開心——高興立刻——馬上傷心——難過歡樂——

潔白——仿佛——十分——非常開心——高興立刻——馬上傷心——難過歡樂——快樂潔白——仿佛——

十分——非常開心——高興立刻——馬上傷心——難過歡樂——快樂潔白——雪白仿佛——

十分——非常開心——高興立刻——馬上傷心——難過歡樂——快樂潔白——雪白仿佛——好像

讀讀說說花壇真漂亮?。∥乙阉南聛怼１本┱妫ǎ┌?！我多（）。（）真（）?。∥?）。（）太（）啊！我（）。校園太美啦！我要把它畫下來。北京立刻變成了歡樂的海洋。（）變成了（）。北京立刻變成了歡樂的海洋。（操場）變成了（比賽的舞臺）。那里的小朋友正盼著你們?nèi)ズ退麄円黄鹜鎯耗兀。ǎ┱ǎ?。那里的小朋友正盼著你們?nèi)ズ退麄円黄鹜鎯耗兀。▼寢專┱ǖ戎一丶夷兀?。感謝