（圖片大小可自由調(diào)整）2023年05月中共深圳市光明區(qū)委黨校（廣東?。┱衅覆┦亢蠊P試題庫含答案解析1.六西格瑪系統(tǒng)推行的是特定模式“DMAIC”，其中“M”是指（

）。B.控制C.定義D.測量2.以往研究表明，喝咖啡會增加患骨質(zhì)疏松癥的風險，而一項最新的、更為可靠的研究得出的結論為：咖啡與骨質(zhì)疏松的發(fā)病無關，估計這項研究成果公布之后，咖啡的消費量會顯著上升。上述推論基于以下哪項假設？A.老年人易患骨質(zhì)疏松，而老年人并不愛喝咖啡B.愛喝咖啡的年輕人很少患有骨質(zhì)疏松癥C.咖啡搭配牛奶會大大減少骨質(zhì)疏松癥的患病風險3.信息繭房：指人們在自己的信息領域會習慣性地被興趣所引導，最終束縛住自己，就像是蠶繭，最終桎梏于自己的“繭房”中。A.工薪族王小姐很喜歡網(wǎng)購，一年下來購買的各種網(wǎng)絡商品堆滿了一房間B.李女士是個微博控，無論走到哪里都要用手機拍圖并上傳到自己的微博里C.大三學生小徐經(jīng)常利用校園網(wǎng)或社交網(wǎng)站搜尋和交換學習和娛樂資料4.螞蟻無聲無息地構成了一個奇妙的昆蟲世界，它們有組織、有分工、有種族、有“軍隊”，甚至有“國家”。螞蟻以結隊而行、分工奇特和行為多樣等種種方式來（

）環(huán)境，在各個生態(tài)系統(tǒng)中充當“捕食者”、“清道夫”、“護林員”、“播種機”、“挖土機”和“運輸隊”的角色，于是也就有了“狩獵蟻”、“奴役蟻”、“畜牧蟻”、“農(nóng)耕蟻”、“筑巢蟻”、“蜜桶蟻”的種種稱謂。螞蟻有貯藏食物的習性，其中最典型的要數(shù)“蜜桶蟻”?！懊弁跋仭钡拿總€工蟻覓食時都帶著一個小型倉庫出門，那就是它們的嗉囊。嗉囊位于食道之后，胃之前，能異常膨大，可貯藏大量液體食物。工蟻采集了許多食物，并不只供自己享用，有時只讓極少的食物進入胃里，而將大部分食物貯存在嗉囊里。返巢后，它們就會反芻給執(zhí)行內(nèi)勤的巢友享用。一些工蟻的嗉囊特別發(fā)達，取食后，腹部膨脹成琥珀色的球狀，像漿果一樣，趴在巢室的頂部，成為一個個活的小倉庫。但由于它們過于肥大，所以當蟻群受到外來敵蟻襲擊時，無私的“蜜桶蟻”竟然成了首先被搶劫和掠走的對象。對群體的忠貞不渝和內(nèi)部不斷發(fā)生的爭奪，使“螞蟻王國”在種群的擴張過程中，變得多姿多彩，使得人類不僅不能小視螞蟻，反而要為它們奇特的本領所折服。無論人類對螞蟻的了解程度如何，這些不起眼的小生命都在不遺余力地為維護我們共同的家園而默默地做著貢獻。A.了解B.認識C.觀察5.某年級訂閱30份學習材料發(fā)放給3個班級，每個班級至少發(fā)放9份材料，則一共有10種不同的發(fā)放方法，該說法：A.正確B.錯誤A.某科技公司根據(jù)法律相關規(guī)定和李某簽訂了勞動合同B.張某依法將子女送入學校進行義務教育7.圍繞中心問題進行統(tǒng)籌兼顧、系統(tǒng)安排，協(xié)調(diào)配套地解決問題的方法是：A.“解剖麻雀”的方法B.“抓主要矛盾”的方法C.“彈鋼琴”的方法D.“抓兩頭帶中間”的方法這段文字主要表明了：A.制定目標后必須付諸實施B.有小目標就沒有大目標C.目標具有實際意義D.目標要能衡量，可實施9.某老師對學生評價實行積分制，學生在校期間被老師表揚一次加0.75分，被老師批評一次扣1.50分，小明被表揚的次數(shù)是被批評次數(shù)的7倍，得分11.25。請問，小明在當天被批評（

）次。A.13B.7C.3D.110.下列關于設定行政許可與行政處罰的說法中，正確的是：A.行政許可與行政處罰的設定機關均應定期對其設定的行政許可、行政處罰進行評價B.部門規(guī)章可以依法設定一定的行政許可、行政處罰C.尚未制定法律的，行政法規(guī)可以依法設定一定的行政許可、行政處罰D.法律、法規(guī)、規(guī)章以外的其他規(guī)范性文件一律不得設定任何行政許可、行政處罰第1卷參考答案1.參考答案：D解題思路：本題考查管理學的基本原理?！癉MAIC”是六西格瑪管理中流程改善的重要工具。六西格瑪管理不僅是理念，同時也是一套業(yè)績突破的方法。它將理念變?yōu)樾袆?，將目標變?yōu)楝F(xiàn)實?！癉MAIC”是指“定義Define、測量Measure、分析Analyze、改進Improve、控制Control”五個源階段構成的過程改進方法。A項錯誤，改進（I）：通過設計試驗來研究各個過程變量對于關鍵質(zhì)量特性的重要程度，目的在于確定每個變量的最優(yōu)水平。B項錯誤，控制（C）：目標是通過避免過程變化時可能帶來的潛在問題，從而維持長期的收益。C項錯誤，定義（D）：通過考慮成本、收益以及對顧客的影響來界定問題。D項正確，測量（M）：有效地定義每一個關鍵質(zhì)量（CTQ）特性。此外，驗證測量過程的有答效性，確保其在多次重復測量中是一致的。2.參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“前提”，確定為加強論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：一項最新的、更為可靠的研究得出的結論為：咖啡與骨質(zhì)疏松的發(fā)病無關，估計這項研究成果公布之后，咖啡的消費量會顯著上升。論據(jù)：無。第三步，辨析選項。B項：增加論據(jù)。該項指出很多愛喝咖啡的年輕人很少患有骨質(zhì)疏松癥，能夠證明咖啡與骨質(zhì)疏松的發(fā)病無關，具有加強作用，但是并不是論點成立的前提。因此，選擇D選項。3.參考答案：C第二步，找關鍵信息。①習慣性地被興趣所引導；第三步，辨析選項。A項：很喜歡網(wǎng)購，體現(xiàn)出“習慣性地被興趣所引導”，網(wǎng)絡商品堆滿一房間，體現(xiàn)出“最終束縛住自己”，符合定義；C項：利用網(wǎng)站搜尋和交換學習和娛樂資料，只是正常利用網(wǎng)絡資源，未體現(xiàn)“習慣性地被興趣所引導”，不符合定義；D項：晚上時間基本都泡在天涯社區(qū)里，體現(xiàn)出“習慣性地被興趣所引導”，瀏覽各類論壇帖子并留言，體現(xiàn)出“最終束縛住自己”，符合定義。解題思路：第一步：找到定義關鍵詞。“習慣性地”、“束縛住自己”。第二步：逐一分析選項。C項小徐利用網(wǎng)絡搜尋和交換學習和娛樂資料是對網(wǎng)絡的正常利用，并非習慣性地被興趣所引導，不滿足定義關鍵詞，當選。本題為選非題，故正確答案為C。A項，網(wǎng)購的各種商品堆滿了一房間，體現(xiàn)了習慣性地被興趣所引導最終束縛住自己，符合定義。B項，微博控無論走到哪里都用手機拍圖并上傳微博，體現(xiàn)了習慣性地被興趣所引導最終束縛住自己，符合定義。C項，利用校園網(wǎng)或社交網(wǎng)站搜索和交換學習與娛樂資料，只是對互聯(lián)網(wǎng)的正常利用，沒有體現(xiàn)被束縛，不符合定義。故本題選C。4.參考答案：D【文段出處】因此，選擇A選項。6.參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關鍵詞。“國家司法機關”、“根據(jù)法定職權和法定程序，具體應用法律處理案件”。A項：選項的主體為某科技公司，不符合“國家司法機關”，不符合定義，排除；B項：選項的主體為張某，不符合“國家司法機關”，不符合定義，排除；D項：選項的主體為“某地檢察機關”，符合“國家司法機關”，對瀆職案依法進行偵查，符合“根據(jù)法定職權和法定程序，具體應用法律處理案件”，符合定義，當選。故正確答案為D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。①國家司法機關；③具體應用法律處理案件的專門活動。第三步，辨析選項。A項：某科技公司不屬于“國家司法機關”，主體不一致，不符合定義；B項：張某不屬于“國家司法機關”，主體不一致，不符合定義；C項：某海關工作人員不屬于“國家司法機關”，主體不一致，不符合定義；D項：某地檢察機關屬于“國家司法機關”，主體一致，符合定義。因此，選擇D選項。第二步，人們在長期實踐中，就解決行政管理中的特定問題，總結概括出的一系列方法。主要包括：①“開諸葛亮會”的方法；②“解剖麻雀”的方法；③“走馬觀花與下馬觀花”的方法；④“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”的方法；“蹲點種試驗田”的方法；⑥“抓主要矛盾”的方法；⑦“彈鋼琴”的方法；⑧“抓兩頭帶中間”的方法?！皬椾撉佟钡姆椒ㄊ莻鹘y(tǒng)行政方法的一種，指的是圍繞中心問題進行統(tǒng)籌兼顧，系統(tǒng)安排，協(xié)調(diào)配套的解決問題。C項與題意相符，當選。因此，選擇C選項。B項：“抓主要矛盾”的方法，就是以中心關鍵環(huán)節(jié)為突破口，全力以赴予以解決，以帶動其他次要環(huán)節(jié)、次要矛盾的解決。B項與題意不符，不當選。①“開諸葛亮會”的方法：即組織專家、學者、內(nèi)行進行研討調(diào)查。這種方法具有簡單易行，可靠有效的特點。③“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”的方法：即對調(diào)查結果進行定性分析，把感性認識上升為理性認識，以求準確地把握問題的實質(zhì)與要害的方法。④“蹲點種試驗田”的方法：“蹲點、種試驗田”的方法：即領導人員深入下層有代表性的單位，總結、試行先進經(jīng)驗，然后加以推廣的方法。運用這種方法要注意兩點：一是選點要恰當二是領導親自蹲點，種試驗田，并循環(huán)多次。8.參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段首先介紹了目標的作用和目的，之后論述不去衡量就無法知道是否取得進步，最后通過“所以”引出文段重點，即目標要可實施，可衡量。第二步，對比選項。D項是對文段重點的同義替換。因此，選擇D選項。解題思路：第一步，本題考查基礎應用題，用方程法解題。第二步，設被批評x次，由“小明被表揚的次數(shù)是被批評次數(shù)的7倍”，可知被表揚7x次，根據(jù)“被老師表揚一次加0.75分，被老師批評一次扣1.50分”，可得7x×0.75－1.5x＝11.25，解得x＝3（次）。10.參考答案：C解題思路：解答本題需要了解行政許可和行政處罰的不同。對于行政許可的設定、行政處罰的設定、行政許可和行政處罰的區(qū)別，考生要對比記憶。A項錯誤。《行政許可法》第二十條規(guī)定，“行政許可的設定機關應當定期對其設定的行政許可進行評價”，但《行政處罰法》沒有相關規(guī)定。B項錯誤?！缎姓S可法》第十六條規(guī)定，“規(guī)章可以在上位法設定的行政許可事項范圍內(nèi)，對實施該行政許可作出具體規(guī)定。法規(guī)、規(guī)章對實施上位法設定的行政許可作出的具體規(guī)定，不得增設行政許可；對行政許可條件作出的具體規(guī)定，不得增設違反上位法的其他條件”?！缎姓幜P法》第十三條規(guī)定，“國務院部門規(guī)章可以在法律、行政法規(guī)規(guī)定的給予行政處罰的行為、種類和幅度的范圍內(nèi)作出具體規(guī)定。尚未制定法律、行政法規(guī)的，國務院部門規(guī)章對違反行政管理秩序的行為，可以設定警告、通報批評或者一定數(shù)額罰款的行政處罰。罰款的限額由國務院規(guī)定”。C項正確?！缎姓S可法》第十四條規(guī)定，“尚未制定法律的，行政法規(guī)可以設定行政許可”；《行政處罰法》（2021年）第十一條規(guī)定，“行政法規(guī)可以設定除限制人身自由以外的行政處罰”。D項錯誤?！缎姓S可法》第十四條規(guī)定，“必要時，國務院可以采用發(fā)布決定的方式設定行政許可”。解題思路：第一步，本題考查行政法。第二步，根據(jù)《行政許可法》第14條規(guī)定，……尚未制定法律的，行政法規(guī)可以設定行政許可。根據(jù)《行政處罰法》第10條規(guī)定，行政法規(guī)可以設定除限制人身