一年級下冊美術教學設計-押印的花紋 嶺南版_第1頁
一年級下冊美術教學設計-押印的花紋 嶺南版_第2頁
一年級下冊美術教學設計-押印的花紋 嶺南版_第3頁
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一年級下冊美術教學設計-押印的花紋嶺南版一、教學背景本次美術教學設計適用于一年級下學期美術課程。在嶺南地區(qū)二月中旬，天氣逐漸回暖，盛開的花朵讓人心曠神怡。在這樣一個氛圍下，我們可以通過押印的花紋這個主題帶領學生感知自然界的美。二、教學目標1.學生理解押印的概念和方法，了解其應用2.學生在老師的帶領下，學習通過壓印對紙張上的圖形進行變化，提高學生操作紙張、色彩等技能3.學生通過繪制自己的花卉樣式，培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造性思維4.從美術方面促進學生的審美和情感培養(yǎng)，讓學生能夠充分感受和理解自然界萬物之美三、教學內容1.教學步驟a.導入環(huán)節(jié)引導學生回憶自然界中花朵的特征，如外形、顏色、花香等。向學生展示不同的花朵圖片，讓學生談談自己最喜歡的花朵是哪一種，為什么。學生思考并帶著好奇心走進這個主題。b.講解押印的基本概念與技法老師通過簡單的PPT和圖片引入押印技法。然后用實物展示押印所使用的工具，如海綿、顏料、印泥、卡紙等。教師演示正確的印水、印布、印紙、干洗操作，讓學生理解押印的基礎知識。c.實際動手操作老師向學生展示不同的花卉印章，并帶學生進行練習。學生可以自由選擇印章、顏料和紙張進行練習，并將自己的作品與同學分享。在練習過程中，老師與學生互動交流，引導學生嘗試不同的顏料組合和不同的印制方法，以此推進學生的創(chuàng)造性思維。d.創(chuàng)作環(huán)節(jié)根據(jù)不同學生的繪畫經(jīng)驗和想象力，老師可以指導學生獨立制作花卉樣式，進行印刷。學生也可以選擇自己喜歡的花卉樣式，制作個性化的手工印章，老師可以相應調整難度，繼續(xù)提高學生的繪畫技能。2.教學材料不同顏色的印泥海綿紙張各種花卉印章3.教學評價a.自我評價學生們將自己制作的作品與同學分享，互相欣賞和評估。通過這種方式，學生可以了解不同的印制技巧并學習其他學生的制作靈感。b.教師評價老師評估學生在整個押印實踐過程中的自我表現(xiàn)和學習效果。老師可以通過這種方式了解學生在印制技巧、抽象思考、設計過程以及對自然的觀察力等方面的表現(xiàn)，以便更加全面地幫助每位學生提高。四、總結通過本次一年級下冊美術教學設計的實踐和推廣，可以幫助孩子們加深對自然和藝術的理解。這個主題的教學設計不僅能夠

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