幼兒大班安全總結3篇

第1局部

一、開展安全教育的狀況

活動是幼兒教育的主渠道，通過活動，讓幼兒親身經受整個過程，才能增加體驗，增加安全意識，提高自我愛護力量。我們大班能做到每個星期都有一個安全教育主題：

第一周：

教育幼兒遵守秩序，增進幼兒的自我愛護意識，學會安全使用各種道具。如：不玩鋒利的東西；不把異物放入口鼻；不把玩具用來開玩笑等。

其次周：

1、能辨別危急行為和英勇行為，增加幼兒的安全意識；

2、教育幼兒下課后不在教室追跑；

3、提示幼兒在家也不做危急性動作，不隨便攀高。

第三周：

了解并留意在嬉戲、操作中的安全，能遵守相關的規(guī)章。如：

1、不亂碰易燃易爆的物品；

2、不與同伴爭搶玩具，不推、擠同伴；

3、遵守嬉戲規(guī)章。

第四周：

1、初步了解預防常見傳染病的一般學問；

2、不做危急的事情，如玩電、玩火、爬高爬低；

3、放學回家留意安全，不在路上玩耍，遵守交通規(guī)章，準時回家。

第五周：

1、教育幼兒留意愛護自己的身體，感知生命的珍貴；

2、教幼兒迷路了應實行什么方法：

①原地等待；

②找警察叔叔幫助；

③不跟生疏人走

④打電話給親人或110

⑤通過播送查找。

我們還開展了豐富多彩的主題活動，依據(jù)幼兒的實際狀況選擇貼近幼兒生活的內容對

幼兒進展教育。如：“交通安全”、“用電安全”。同時我們積極向家長宣傳安全教育的正確學問和方法，使家長成為園外安全教育的教師，負責正的確施家庭中的安全教育。

二、班級中存在的安全隱患

1、大班目前幼兒人數(shù)46人，人多而活動的場地比擬小，幼兒在下課的時候簡單發(fā)生摔倒、推、擠等狀況。

2、幼兒上廁所時由于廁所路滑，容量發(fā)生滑倒的事故，再加上大班幼兒人多，上廁所時會有擠、推同伴的現(xiàn)象。

3、雨季到了，個別家住的比擬遠的幼兒常常忘帶雨傘，家長也沒有接送。

4、少數(shù)幼兒會在教室里爬高爬低、追逐打鬧。

三、加強班級安全治理方面的狀況

針對大班班級存在的安全隱患，我們會改善工作中存在的問題，發(fā)覺影響幼兒安全的因素，準時消退安全隱患：

1、輔導幼兒安全地進展嬉戲活動，如正確使用嬉戲設備（攀登架、滑梯、三輪車等）；遵守嬉戲規(guī)章；有需要時懂得向教師求助。

2、采納正面的教法，同時加強教育，讓幼兒學會做某些事情，知道正確使用物品的方法。

3、對幼兒進展雨季安全教育，提示幼兒雨季時不到河、溝邊玩耍，下大雨時、打雷時不到樹下、墻邊躲雨。同時提示家長雨下得特別大時要來接送幼兒。

四、今后初步準備

在今后的安全教育中，我們將把大班的安全教育分為幾個水平目標：

1、能承受成人安全保健方面的提示。

2、對疾病能協(xié)作預防和治療。

3、正確使用學習、生活用具和簡潔的勞開工具，遵守規(guī)章，懂得保健和愛護自己的安全。

4、有初步的安全愛護意識，能依據(jù)已有學問閱歷，力所能及地處理生活中消失的緊急狀況。

我們將做到以下幾點：

1、定期檢查房舍、設備、大型玩具的安全，準時修理損壞的設施并實行愛護措施，消退安全隱患。

2、加強對幼兒進展安全用電常識的教育。

3、教育幼兒要遵守紀律，培育幼兒增加自我防護意識；幼兒離開班級時，必需得到教師的允許前方可離開。

4、對幼兒進展互助友愛教育，幼兒出入教室、上下樓梯時要有教師看護，做到不擁擠、不打鬧，相互幫忙，井然有序。

5、教育幼兒不做危急的事情，不采食花、草、種子，不把小物件銜在口中或把玩具放在口里吮吃。

第2局部

孩子是祖國的將來，讓他們安康、歡樂的成長是我們每位教育者的職責，在教給他們科學文化學問的同時，安全教育也是其中不行缺少的一部份，《幼兒園教育指導綱要（試行）》明確指出：幼兒園必需把愛護幼兒的生命和幼兒的安康放在工作的首位。下面我班將本學期的安全工作總結如下：

一、安全工作放第一

從教育開頭，由微小處入手，怎樣遠離危急。首先在每節(jié)課中滲透安全教育，下課了我們要玩文明的嬉戲，不做危急的活動。讓孩子排好隊，手拉手觀看我們漂亮的校園，自己去觀看哪些地方能去玩，哪些地方不能玩，說到做到，每個小朋友表現(xiàn)特別好。課間班主任隨時提示催促，放學后更是堅守崗位，直到送走每一個孩子。通過這些工作，使師生安全意識得到提高。

我們將在一日生活的各個環(huán)節(jié)安排安全活動內容，采納集體、小組、個別活動等多種方式，努力到達安全教育活動目標。為了培育幼兒的安全意識和學習簡潔的安全自救方法，我班制定了一份安全教育規(guī)劃：

1、接送安全：到園要進班，家長肯定帶接送卡接孩子，孩子不在園內其他地方逗留；離校時必需與教師道別，教育孩子不跟生疏人離開或擅自離校園。

2、來園安全：留意幼兒的安康狀況、心情狀態(tài)，熱忱招呼幼兒，留意他們是否帶有危急物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。假如有，要準時將其保藏，以免發(fā)生意外。

3、藥品治理安全：請家長協(xié)作將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名、劑量、時間等，教師做好藥品治理工作，以免幼兒誤食。

4、晨間活動：根據(jù)活動規(guī)劃表或依據(jù)天氣狀況安排幼兒進展體育熬煉。活動前，檢查場地、器械的安全性。較高氣溫的狀況下，組織幼兒在陰涼處活動，以平和活動為主，提示幼兒休息、擦汗、調整活動量。教育幼兒正確、安全地使用體育器械，用正確的方法運動，如走跑跳攀爬鉆等，防止幼兒相互碰撞，提示幼兒留意運動方向，敏捷躲避。

5、早操：要求幼兒有力度、合拍地做早操，對個別體弱幼兒可以安排其適當休息。

6、晨談：教師可以依據(jù)預設的晨談內容與幼兒爭論、溝通，也可以依據(jù)臨時狀況變動。交談內容：怎樣玩滑滑梯又好玩又安全，嬉戲中不做危急動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等）；喝水也要講科學；用傘的安全；廚房里的安全，教育幼兒不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；怎樣用學習工具教育幼兒遵守活動規(guī)章，不攜帶危急物品進展嬉戲（如：剪刀、玩具等鋒利物件）；不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷等等。

7、午餐：要求幼兒正確使用餐具寧靜用餐，不打鬧、嬉笑，以防止飯菜誤入氣管內。吃完后自己整理殘渣倒進桶中。

8、午睡：睡前提示幼兒解好小便，自查有無玩具、小顆粒材料、危急品帶入寢室內，教師復查。在幼兒睡時，教師和保育員要巡察幼兒是否有不良的睡眠習慣，如看到幼兒蒙被、咬被等狀況要準時制止。

9、下午嬉戲：嬉戲活動所用的材料、工具必需安全、衛(wèi)生，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等，是否太尖或有損害。要教育幼兒正確使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室內跑動，用完后要準時放入盒子內。

10、離園：離園時提示幼兒整理衣物，家長來接時，親自把孩子交到家長手中，提示家長帶孩子玩大型玩具時要關注孩子，防止孩子發(fā)生意外，要制止孩子不正確的.玩法，教育孩子和同學友好的玩。

11、家庭安全：向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極協(xié)作幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作）。

12、簡潔自救方法：識別特別號碼的用途（如110、119、120），同時教育幼兒不行隨便播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導。幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信生疏人，若一人在家，不行隨便開門。遇到危急時，教育幼兒學會躲避（如：發(fā)生火災時的自救方法）。培育幼兒多做力所能及的事，學會自理。

二、培育良好的行為習慣

良好行為習慣的養(yǎng)成，是本學期的重要工作。針對孩子的特點，實行鼓勵等各種方法來標準學生行為習慣，教育學生禮貌文明的學習，在教學過程中，我很留意教育學生學會傾聽，積極大膽地發(fā)表自己的觀點，隨時關注學生的各種小習慣，做到不隨地丟紙屑，不隨地吐痰，課桌內書本擺放整齊。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔，見到教師主動問好，愿意把心里的隱秘告知教師，與同學友好相處，平常溝通都能用禮貌用語。教師常常使用表揚鼓舞的話語，使學生在不知不覺中養(yǎng)成良好的學習習慣。

三、為學生制造舒適的學習環(huán)境

今年園領導給我們建起了寬闊光明的窗，潔白的墻，給我們營造了舒適的學習環(huán)境。由此，我每天帶著全班幼兒共同保持室內衛(wèi)生，準時處理班級的垃圾。我們在這樣的環(huán)境中也更能快樂地工作。

四、積極家長溝通

在不同的時間，地點保持和家長多溝通，發(fā)覺幼兒沒來園上學，準時地電話與家長聯(lián)系。學前班是一個特別的班級，年幼的孩子承受系統(tǒng)正規(guī)的學前教育。家長對孩子剛上學的狀況也較擔憂，如何讓家長放心是做工作的第一步，為此我利用多種形式，虛心聽取家長意見。發(fā)覺問題，準時訂正。不斷改良工作，取得了家長的支持和幫忙，同時也讓家長放心。針對孩子的學習，進展點點滴滴的溝通，為孩子的進步一起歡欣，為他們的成長一起努力。

總結這學期的點滴，在繁忙中又向前進了一大步，不僅孩子的各方面得到進展，我們全部的任課教師和孩子們一起進步了。在欣喜之余，同時也反思了自己的缺乏，為今后更好地工作打下堅實的根底。

第3局部

回憶這學期的工作，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。在這一學期里，我們班針對本班幼兒的實際狀況動身，制定了安全教育規(guī)劃，并因地制宜，有規(guī)劃地對幼兒進展安全教育，我們依據(jù)本班的狀況，做了一些工作，現(xiàn)總結如下：

一、創(chuàng)設一個安全和安康的進展環(huán)境。

幼兒園是幼兒每天生活、學習的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個安康安全的環(huán)境中，我們在開學初就對教室的每個角落進展了全面檢查，徹底排解擔心全因素：平常用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪攔住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危急；把平常常用的插頭、插座告知幼兒，并提示幼兒不玩它們；把平常常用的鋒利的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平常常常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀看掌握；對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放，戶外活動時，提示幼兒活動要求，留意安全。檢查活動場地的安全性，準時排解擔心全因素，確保幼兒安全，發(fā)覺大型玩具有松了的螺絲釘，準時匯報，做到準時消退擔心全的隱患，保障幼兒安全。為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨安全的生活學習環(huán)境。

二、保育方面嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度。

在這個過程中，我們的生活教師發(fā)揮了很大的作用，她們嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度：教室、寢室每日通風換氣、保持潔凈；每周對桌椅、門窗消毒；隔兩周對玩具進展清洗、消毒；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；每天對班級前后的走廊和班級內的環(huán)境進展清掃，讓家長看到的是一個潔凈、干凈的學習、生活好處所。準時預防傳染病的發(fā)生。

三、把安全教育融入到教學活動中，堅固樹立幼兒的安全意識。

幼兒年紀小，還不能很好地區(qū)分是非，要確保幼兒的安全，光靠教師的成天提示，確定是不夠的，針對大班幼兒的年齡特點，我們依據(jù)學期安全教育規(guī)劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動中：

1、談話引導，師幼共同制定規(guī)章，遵守規(guī)章。我們開展了一系列的行為規(guī)章活動和安全主題活動，并利用日常生活中的突發(fā)大事，和幼兒探討、共同制定行為規(guī)章，使行為規(guī)章被幼兒承受，養(yǎng)成遵守規(guī)章的習慣。

2、并在活動中滲透有關的安全學問，讓幼兒知道緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急狀況，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品時尖的那頭要朝地面等，使幼兒把握一些自我愛護的技能；自由活動時間組織幼兒爭論、學習，形成共識。在嬉戲活動前，向他們提出明