第10頁共10頁2023年?第二學(xué)期托?班班務(wù)計(jì)劃?伴隨著孩?子們成長的?腳步，我們?又迎來了新?的一個學(xué)期?。本學(xué)期，?我們將圍繞?本園保教工?作的目標(biāo)和?重點(diǎn)，結(jié)合?上學(xué)期孩子?們的發(fā)展情?況及本班的?班級實(shí)際，?我們將一如?既往的合力?做好班級的?各項(xiàng)工作，?同時(shí)，更將?樹立“點(diǎn)點(diǎn)?滴滴入手不?放松，實(shí)實(shí)?在在做好每?件事”的高?度責(zé)任感完?成本學(xué)期保?教工作任務(wù)?，呵護(hù)好本?班孩子，為?孩子們?nèi)?、和-諧、?身心健康的?發(fā)展打下堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)。?一、班級?情況分析?我們班共有?____名?幼兒，__?__名新入?園的幼兒，?大部分幼兒?已基本適應(yīng)?了集體生活?，養(yǎng)成了良?好的生活、?衛(wèi)生、學(xué)習(xí)?習(xí)慣;幼兒?的語言能力?有了較大的?提高，喜歡?念兒歌、講?故事，喜歡?參加音樂、?繪畫、捏橡?皮泥等活動?;在游戲方?面，孩子喜?歡開展過家?家游戲，喜?歡“做飯”?。也喜歡、?積木用雪花?片進(jìn)行簡單?的構(gòu)建活動?，喜歡音樂?游戲，且已?有一定的規(guī)?則意識。部?分新生在慢?慢熟悉班級?環(huán)境，適應(yīng)?幼兒園的新?生活。二?、班級工作?目標(biāo)1、?重點(diǎn)做好保?教結(jié)合的工?作，以一日?生活為主線?，使幼兒各?方面得到發(fā)?展。2、?幫助幼兒進(jìn)?一步熟悉幼?兒園的生活?環(huán)境，養(yǎng)成?一定的常規(guī)?習(xí)慣，培養(yǎng)?幼兒愉快的?情緒，喜歡?上幼兒園。?三、保育?工作本班?幼兒由于年?齡偏小，故?將幼兒一日?生活細(xì)節(jié)作?為著重點(diǎn)，?做到：1?、吃飯：吃?熱飯，吃飽?飯，鼓勵幼?兒自己吃，?但對個別能?力較差的幼?兒仍需給予?幫助。喝水?：會主動喝?水，能認(rèn)識?自己的被子?，會自己倒?水，并專心?喝完，不會?將水灑在桌?子或地上，?2、入廁?：會告訴老?師要大小便?，能主動排?隊(duì)入廁，并?逐步學(xué)會自?己穿脫褲子?。3、睡?覺：會主動?高興的上床?，能自己動?手脫簡單的?衣褲鞋，上?床后不交談?，能自己安?靜4、4?、入睡，睡?醒會主動告?知老師小便?，起床能穿?簡單的衣褲?鞋。老師要?及時(shí)為幼兒?蓋好被子。?5、著裝?：根據(jù)天氣?變化隨時(shí)增?減衣服，晨?練要塞毛巾?，戶外活動?后要查看內(nèi)?衣有沒有濕?，并立刻替?換，隨時(shí)注?意幼兒的著?裝是否整齊?。6、安?全：杜絕不?安全隱患，?訓(xùn)練好常規(guī)?，把好每一?環(huán)節(jié)，培養(yǎng)?幼兒團(tuán)結(jié)友?愛，做到不?爭搶，不打?架。7、?衛(wèi)生：培養(yǎng)?幼兒良好的?衛(wèi)生習(xí)慣，?常洗手，不?亂丟垃圾，?保持班級衛(wèi)?生。做好各?項(xiàng)衛(wèi)生消毒?工作。四?、教育工作?針對本班?幼兒年齡小?，集中注意?力時(shí)間短，?好奇心強(qiáng)的?特點(diǎn)，我們?多采用游戲?的形式進(jìn)?行教學(xué)，讓?幼兒能參與?到課程中，?調(diào)動幼兒積?極性，并將?課程時(shí)間安?排在___?_分鐘完成?。課程安排?多樣化，每?一學(xué)科都采?用多種不同?的形式教學(xué)?（如語言：?故事、兒歌?、情景對話?、看圖講述?、表演游戲?等;美術(shù)：?手工、繪畫?、撕紙、橡?皮泥、手涂?畫、棉簽畫?等），讓幼?兒全方面的?了解、接觸?、掌握各種?有趣的內(nèi)容?，培養(yǎng)幼兒?學(xué)習(xí)的興趣?，從而達(dá)到?幼兒愛學(xué)習(xí)?、想學(xué)習(xí)的?好品德。?五、家長工?作我們與?家長朋友之?間要做到互?相尊重，互?相諒解，互?相支持，互?相幫助，共?同探討。?1、遇到問?題隨訪，以?便有針對性?的采取措施?。2、利?用家園聯(lián)系?欄、校訊通?、黑板等不?同渠道及時(shí)?反饋教學(xué)內(nèi)?容，育兒經(jīng)?驗(yàn)。3、?每月及時(shí)發(fā)?放家園聯(lián)系?手冊。4?、利用家長?接送孩子之?際，與家長?聯(lián)系、溝通?幼兒情況，?增進(jìn)彼此的?聯(lián)系。2?023年第?二學(xué)期托班?班務(wù)計(jì)劃（?二）這學(xué)?期我班有_?___名老?生，新增_?___名新?生，上學(xué)期?就入托的孩?子，經(jīng)過一?個學(xué)期的培?養(yǎng)在學(xué)習(xí)、?生活、游戲?等方面的行?為習(xí)慣已有?所養(yǎng)成，這?幾位孩子在?托班里將會?起到示范榜?樣的作用，?新入園的孩?子情緒不穩(wěn)?定，他們對?新環(huán)境尚未?熟悉，需要?我們的特別?關(guān)懷，以幫?助他們更快?適應(yīng)，就目?前入園近兩?周來看，適?應(yīng)還比較順?利，盡管有?時(shí)還哭，帶?對組織的各?項(xiàng)活動充滿?興趣，喜歡?聽故事、聽?音樂、喜歡?參與游戲，?喜歡新鮮的?玩具。所以?正常地開展?各項(xiàng)活動對?于孩子的適?應(yīng)是有幫助?的，這就需?要班級工作?人員對每個?活動準(zhǔn)備充?分，多方位?吸引幼兒注?意力。消除?對家人有強(qiáng)?烈的依戀，?本學(xué)期已?是第二學(xué)期?，孩子身體?發(fā)展的方向?處于迅速發(fā)?展時(shí)期，已?能隨意獨(dú)立?地活動，能?完成走、跑?、跳、鉆爬?、攀等基本?動作，能串?珠子，撕紙?，他們還嘗?試自己動手?、吃飯、穿?衣褲等。因?此，手眼協(xié)?調(diào)能力有了?一定發(fā)展、?但動作仍不?協(xié)調(diào)，由于?他們身心發(fā)?展處于初級?階段，機(jī)體?易受損傷，?易感染多種?疾病。他們?自我意識開?始建立，出?現(xiàn)反抗現(xiàn)象?，喜歡與熟?悉的人交往?，不滿足時(shí)?出現(xiàn)攻擊性?行為。根據(jù)?幼兒的現(xiàn)狀?，我們應(yīng)該?注意對幼兒?的需要給予?滿足，使他?們生活在一?個和睦、相?互給予愛的?環(huán)境之中，?促使幼兒形?成良好的行?為習(xí)慣。?二、培養(yǎng)目?標(biāo)1、愿?意上托兒所?或幼兒園，?愿意親近老?師或熟悉的?成人。2?、能跟隨老?師參加集體?活動，樂意?和同伴一起?游戲，嘗試?與喜歡的同?伴分享食物?和玩具，體?驗(yàn)其中的快?樂。《第?二學(xué)期托班?班務(wù)計(jì)劃》?全文內(nèi)容當(dāng)?前網(wǎng)頁未完?全顯示，剩?余內(nèi)容請?jiān)L?問3、能?覺察自己和?他人明顯的?情緒表現(xiàn)，?在成人的提?醒下樂意招?呼他人，并?能使用日常?禮貌用語，?能進(jìn)行簡單?的應(yīng)答。?4、知道自?己的姓名、?年齡、性別?、班級名稱?。5、有?一定生活自?理能力，樂?于幫助家里?成人做一力?所能級的事?。如：擺碗?筷，摘菜、?擺椅子等。?6、學(xué)習(xí)?在集體生活?中遵守簡單?的規(guī)則。?7、愛父母?長輩、老師?和同伴，愛?集體、愛幼?兒園。三?、主要內(nèi)容?和要求根?據(jù)目標(biāo)，我?們主要任務(wù)?是創(chuàng)設(shè)安全?、衛(wèi)生、舒?適、愉快的?環(huán)境，保證?幼兒健康、?愉快成長;?引導(dǎo)幼兒主?動活動，促?身體健康發(fā)?展;引導(dǎo)他?們感知周圍?環(huán)境，對環(huán)?境有興趣，?發(fā)展感知覺?，促語言思?維能力發(fā)展?;培養(yǎng)幼兒?喜歡與人交?往的態(tài)度，?形成初步的?獨(dú)立意識，?交往能力，?促良好個性?發(fā)展;在生?活中培養(yǎng)他?們良好的生?活衛(wèi)生習(xí)慣?，培養(yǎng)他們?的基本生活?能力;激發(fā)?他們發(fā)現(xiàn)美?、感愛美的?情緒，為了?做好這些，?我們的做法?有以下幾個?方面。生?活：在輕松?愉快的環(huán)境?里，培養(yǎng)幼?兒健康的情?緒及個性，?引導(dǎo)他們學(xué)?會自己的事?自己做，體?驗(yàn)做事樂趣?，滿足生活?的需要，養(yǎng)?成良好的生?活及衛(wèi)生習(xí)?慣。1、?培養(yǎng)幼兒勤?盥洗興趣，?養(yǎng)成勤盥洗?習(xí)慣。認(rèn)識?自己常用物?品及標(biāo)記，?樂在成人幫?助下清潔自?己身體，會?洗手，養(yǎng)成?講衛(wèi)生習(xí)慣?。2、會?用勺吃飯、?喝湯，用杯?喝水;會剝?果皮，樂于?接受各種食?物，養(yǎng)成餐?前洗手，飯?后擦嘴的習(xí)?慣。3、?幫助幼兒建?立獨(dú)立入廁?，定時(shí)睡眠?的習(xí)慣。?4、鼓勵幼?兒多與他人?溝通，逐漸?適應(yīng)集體生?活。5、?引導(dǎo)幼兒隨?時(shí)注意安全?，有初步的?自我保護(hù)意?識，能聽從?成人有關(guān)的?安全提示，?知道不獨(dú)自?到在人關(guān)注?不到的地方?玩，不摸危?險(xiǎn)物品，不?將異物放入?口、耳里。?學(xué)習(xí)游戲?：引導(dǎo)幼兒?積極感知周?圍環(huán)境，培?養(yǎng)他們對周?圍事物興趣?，促進(jìn)多方?面發(fā)展。?1、引導(dǎo)幼?兒參與多種?游戲，體驗(yàn)?游戲快樂，?初步掌握游?戲技能;感?知材料特點(diǎn)?，會與同伴?友好游戲，?積極感知游?戲材料形狀?、顏色、大?小等明顯特?點(diǎn)，懂得愛?護(hù)圖書和玩?具。2、?引導(dǎo)幼兒感?受集體游戲?快樂，培養(yǎng)?良好的社會?情感，懂得?愛自己，愛?老師和小朋?友，愿與他?人交往，體?驗(yàn)集體活動?樂趣。認(rèn)識?自我，感受?節(jié)日快樂，?學(xué)會做自己?力所能及的?事，體驗(yàn)做?事的樂趣，?懂得遵守生?活及游戲規(guī)?則，建立初?步規(guī)則意識?。3、引?導(dǎo)幼兒主動?與人交往，?學(xué)習(xí)用語言?表達(dá)自己需?求，會安靜?聽加緊人說?話，能聽懂?簡單的指令?。培養(yǎng)健康?向上積極開?郎的情感，?懂得有事愿?意和老師說?。鍛煉：引?發(fā)幼兒對戶?外活動興趣?，積極參與?各種體育鍛?煉活動，促?進(jìn)動作及身?體的健康發(fā)?展，養(yǎng)成活?潑開朗，不?怕困難的良?好個性品質(zhì)?。四、措?施1、關(guān)?愛幼兒，賦?予親情要?以真誠的態(tài)?度關(guān)愛每一?位孩子，通?過適時(shí)恰當(dāng)?地給予孩子?關(guān)注，微笑?、摟抱、應(yīng)?答等方式，?傳遞對他們?的關(guān)愛，滿?足其身心需?求，幫助幼?兒對保教人?員的依賴用?信任的建立?，讓他們獲?得安全感，?促進(jìn)其身心?健康發(fā)展。?2、教養(yǎng)?并重，保教?合一保教?人員共同承?擔(dān)著促進(jìn)幼?兒健康發(fā)展?的任務(wù)，定?期開展班級?工作小組會?議，做好特?殊幼兒日常?護(hù)理教育工?作，必須為?幼兒提供良?好的飲食、?起居等生活?條件，精心?護(hù)理幼兒日?常生活，積?極培養(yǎng)幼兒?生活自理能?力，做好衛(wèi)?生保健，防?病工作，保?護(hù)幼兒安全?，發(fā)展幼兒?身體活動能?力，增強(qiáng)幼?兒身體健康?。3、順?其自然，尊?重個性要?尊重幼兒身?心，發(fā)展的?規(guī)律和個體?差異，順應(yīng)?幼兒天性，?產(chǎn)注幼兒需?要，就應(yīng)該?把幼兒一日?生活安排豐?富，寬松，?但有相對的?穩(wěn)定性，預(yù)?定的活動和?集體活動短?，以個別自?由，自主操?作活動為主?，以個別交?流、個加教?育為主，尊?重他們個性?特征，在活?動中發(fā)揮他?們的主動性?，對幼兒活?動給予支持?和鼓勵，細(xì)?心體察他們?興趣。4?、教育融于?生活，成人?以身作則?重視在生活?中教育和引?導(dǎo)培養(yǎng)幼兒?良好生活衛(wèi)?生習(xí)慣和自?理能力，保?教人員要在?上學(xué)生活中?隨時(shí)與兒童?溝通，在身?體力行中去?影響他們，?要用熱情、?愛心、敏感?和規(guī)則性，?貫性來關(guān)心?孩子和要求?孩子，讓孩?子從小養(yǎng)成?好習(xí)慣以后?順理成章地?形成良好的?行為方式。?5、營造?合諧環(huán)境，?保證幼兒身?心安全營?造與家庭相?似環(huán)境，從?溫馨、舒適?、安全、優(yōu)?美為主，活?動空間寬敞?，設(shè)置區(qū)角?有利于幼兒?獨(dú)自活動，?平行活動，?小群體活動?，活動材料?和玩具準(zhǔn)備?要充分。以?通過他們的?感知覺和身?體動作，不?斷地嘗試、?重復(fù)、模仿?，操作而獲?得經(jīng)驗(yàn)，促?進(jìn)在出現(xiàn)的?能力發(fā)展。?幫助他們建?立良好的伙?伴關(guān)系，保?教人員以身?作則，相互?尊重。6?、注重語言?發(fā)展，調(diào)動?幼兒聽說積?極性在日?常生活中引?導(dǎo)幼兒多開?口，多用語?言表達(dá)自己?喜好，擴(kuò)大?言語經(jīng)驗(yàn)，?融恰與伙伴?的關(guān)系，樂?意聽別人說?話，聽懂并?按語氣指令?行事，做到?行有所規(guī)，?表現(xiàn)出聽從?老師口令的?循規(guī)性。?五、月工作?安排二、?____月?：1、新?生家長會，?做好新生入?園適應(yīng)記錄?和個別家長?聯(lián)系記錄工?作。2、?對幼兒有家?長進(jìn)行來離?園安全教育?工作，制定?每班家園聯(lián)?系欄計(jì)劃與?內(nèi)容。3?、布置家長?園地、區(qū)域?角、自然角?及主題環(huán)境?。4、科?技協(xié)會活動?報(bào)名和開展?工作。5?、班級新常?規(guī)初試：座?位常規(guī)、就?座桌位常規(guī)?、分組入廁?常規(guī)。6?、“三八”?婦女節(jié)給媽?媽送禮物。?7、抓好?幼兒午餐午?睡常規(guī)。?8、班組會?議：班級工?作人員的配?合分工問題?。___?_月：1?、逐步建立?一日常規(guī)，?如過度環(huán)節(jié)?播放音樂等?不同信號，?使幼兒逐步?建立常規(guī)意?識。2、?加強(qiáng)入餐和?管理和教育?：愉快地進(jìn)?餐，基本上?能獨(dú)立吃完?自己一份飯?菜，保持桌?面、地面、?身上的整潔?。措施：以?區(qū)角活動“?喂寶寶吃鈑?”繼續(xù)幫助?幼兒練習(xí)正?確使用小勺?;講故事“?哪個寶寶吃?得干凈”引?導(dǎo)孩子有三?干凈的初步?意識;家完?配合共同教?育，在聯(lián)系?欄上高小欄?目增添這方?面的互動。?3、繼續(xù)?抓好幼兒午?餐午睡常規(guī)?，并培養(yǎng)幼?兒游戲常規(guī)?。3、班?級開展“娃?娃家”系列?活動的教育?指導(dǎo)，引導(dǎo)?幼兒合理科?學(xué)地玩游戲?，從中獲得?各方面的知?識和發(fā)展。?措施：家長?帶相關(guān)的物?品配合;班?級教師制定?區(qū)角活動方?案、活動進(jìn)?度、實(shí)施指?導(dǎo)等。4?、班組會議?：特殊照顧?幼兒的護(hù)理?和教育。?5、各種形?式家訪。?____月?：1、結(jié)?合教研課的?開展，將班?級一日環(huán)節(jié)?的常規(guī)細(xì)化?，形成規(guī)范?。2、加?強(qiáng)孩子自理?能力培養(yǎng)：?教幼兒自理?小便、穿脫?鞋子、洗手?前把衣袖卷?起等生活活?動。3、?“五一”國?際勞動節(jié)節(jié)?日教育。?4、抓好幼?兒學(xué)習(xí)常規(guī)?。5、為?____月?份的興趣小?組匯報(bào)活動?做準(zhǔn)備。?6、