第5頁共5頁教務處學?期工作總?結模板?一、優(yōu)秀?之處1?、老師們?備課態(tài)度?認真，工?作扎實。?能把自己?的教學理?念融入教?學設計之?中，注重?學生學習?興趣的培?養(yǎng)和學習?能力的提?高。如朱?孟彩老師?課前能根?據(jù)學情進?行精心的?預設，課?堂才會有?效的生成?。2、?教案結構?的完整，?可操作性?也得到了?較好地體?現(xiàn)，教法?、學法指?導及學情?研究滲透?教案。?3、老師?們的教學?后記真實?地記錄教?學點滴，?寫得很實?在，但的?的確確在?反思自己?的教學過?程和行為?，起到了?有效促進?教學能力?的提高。?如陳艷老?師能從教?學目標和?重點入手?談自己的?教學體會?;王紀鳳?老師從教?學流程與?想法入手?進行課堂?教學的簡?要描述，?在進行自?己的教學?思考，有?想法有針?對性;李?美玲老師?記錄自己?教學中的?片段并對?其進行反?思，語言?干練。?4、教師?們重視作?業(yè)設計和?板書設計?，使板書?真正達到?提綱挈領?的作用。?如王紀鳳?老師能貼?合一年級?學生的特?點，設計?相應的口?頭作業(yè)，?符合五嚴?的要求;?張敏老師?的作業(yè)設?計讓學生?有選擇的?空間。?二、不足?之處1?、教學反?思力度不?夠，思想?也不夠深?刻，不能?更好地反?思問題的?解決方法?和指導思?想。教學?后記要認?真思考后?再總結，?既要指出?本課的成?功與不足?，又要分?析并力求?找到解決?問題的方?法或打算?。2、?部分課教?學目標的?確立還缺?少與學生?實際的結?合，針對?性不強，?德育滲透?比較生硬?。教學過?程中重點?如何突出?，難點怎?樣突破沒?有體現(xiàn)，?個別教師?可能在備?課時就沒?去考慮哪?些是重點?部分以及?應要花的?工夫等這?些問題。?3、特?色教案少?。三、?建議備?課的老師?應根據(jù)本?班的學情?，有效地?進行備課?，及時撰?寫教學反?思，將教?學中的成?功之處和?不足進行?總結，反?思要深刻?，務實。?教務處?學期工作?總結模板?（二）?本學期，?教務處全?體工作人?員在校長?室的領導?下，緊緊?圍繞學期?初提出的?學校辦學?思路及具?體教學目?標，科學?安排，扎?實工作，?大膽創(chuàng)新?，充分發(fā)?揮教務處?指導監(jiān)督?、整合推?進的功能?，進一步?增強服務?意識，深?化教學改?革，加強?師資隊伍?建設，加?強教學檢?查、規(guī)范?教師的教?學行為，?出色地完?成了學期?初制定的?各項工作?計劃，逐?步健全了?各種教學?檔案，及?時全面準?確地為學?校領導提?供教學信?息。一?、工作開?展情況?1.狠抓?常規(guī)工作?。根據(jù)教?學“六字?方針”。?本學期教?務處嚴格?教學規(guī)范?，對全校?教師的備?課筆記、?聽課筆記?和作業(yè)批?改、輔導?、上課第?月進行了?____?次集中檢?查，并進?行了及時?的總結和?反饋。對?每月優(yōu)秀?老師給予?____?元、__?__元、?____?元獎勵。?2.活?動開展情?況。__?__月_?___日?與沈國芳?學校舉行?校際教研?活動。_?___月?____?日配合管?理中心舉?辦三甲三?小課堂教?學觀摩研?討課活動?。___?_月__?__日舉?行教師課?件制作比?賽。通過?活動的開?展，增強?了學校之?間的橫向?交流，拓?寬了教師?的視野，?為教師創(chuàng)?造了自我?展示的平?臺。3?.教研教?改。開學?初要求各?教研組根?據(jù)自已實?際，擬寫?好工作計?劃，并按?工作計劃?開展不少?于___?_次的活?動，從期?末檢查情?況來看，?各教研組?均按工作?劃開展了?公開課、?示范課、?集體備課?、課題研?究等活動?。每月_?___號?前根據(jù)管?理中心要?求上交教?學論文、?教學故事?、學生作?品、活動?簡訊共計?____?篇。其中?發(fā)表__?__篇。?4.重?視文體工?作，確保?“兩課、?兩操”安?全高效。?本學期我?們加強對?文體組的?領導和管?理，規(guī)范?音樂、美?術、體育?、勞技老?師的課堂?教學行為?，保證了?活動課的?活動時間?;加大對?課間操、?眼保健操?以及課外?活動的管?理力度，?特別保證?了學生每?天___?_小時的?活動時間?。5.?“青藍工?程”走向?深入，青?年教師提?速發(fā)展。?開學初制?“青藍工?程”實施?方案。并?按工作方?案開展活?動。活動?中“老帶?新”工作?扎扎實實?，轟轟烈?烈，新老?教師互幫?互學，共?同提高。?“青藍工?程”為青?年教師的?成長提供?了一個良?好的平臺?，為我校?的可持續(xù)?發(fā)展提供?了不竭動?力。經(jīng)過?統(tǒng)計，本?期“青藍?工程”共?開展了_?___次?，且記錄?祥實。?二、取得?成績1?.教學成?績。經(jīng)過?老師一個?學期的努?力，本期?教學成績?取得了一?定進步。?一年級語?文平均分?80.7?和___?_位于全?鄉(xiāng)第1和?第2，數(shù)?學一(1?)全鄉(xiāng)第?3。二年?級語文、?數(shù)學均位?列全鄉(xiāng)第?1、第2?。三年級?語語文全?鄉(xiāng)第2、?第___?_名，三?(1)班?數(shù)學全鄉(xiāng)?第___?_名。四?年級語文?全鄉(xiāng)第1?和第3，?數(shù)學全鄉(xiāng)?第1和第?2。五年?級語文全?鄉(xiāng)第1和?第2，數(shù)?學全鄉(xiāng)第?3、第4?.六年級?語文全鄉(xiāng)?第2和第?3，數(shù)學?全鄉(xiāng)第1?和第4。?2.教?研成果。?陳雪榮獲?全縣小學?音樂優(yōu)質?課比賽一?等獎，周?曉霞榮獲?語文優(yōu)質?課比賽三?等獎，周?盈盈榮獲?科學優(yōu)質?課比賽二?等獎。周?曉霞《預?學作業(yè)在?小學語文?教學中的?作用和要?求》榮獲?青年與社?會雜志一?等獎，周?盈盈《也?談識字教?學的教學?方式》榮?獲科學導?報一等獎?，陳雪《?小學語文?練習法的?基本要求?》榮獲科?學導報一?等獎。?三、存在?問題和不?足及下期?努力方向?1.“?青藍工程?”工作還?有待于進?一步加強?實效性。?教師在進?行幫扶活?動時，只?體現(xiàn)次數(shù)?，沒有更?深入層次?去開展，?個別老師?甚至沒有?開展，使?得該項工?作成果不?明顯。下?期將在本?項工作上?加強監(jiān)督?管理，讓?本項工作?得到真正?落實。?2.教師?備課活動?的效率還?需進一步?提高，個?別教師的?導學案從?網(wǎng)上下載?后沒有得?到很好修?改，體現(xiàn)?不出教師?的教學水?平。下期?將在老師?教學行為?上進一步?加以引導?和規(guī)范。?3.教?學行為。?本期教學?成績雖然?取得一定?進步，但?在薄弱環(huán)?節(jié)還沒有?取得突破?，比如一?(2)班?數(shù)學、三?(2)班?數(shù)學、五?(2)班?數(shù)學，四?(2)班?語文。進?步不明