第5頁共5頁2023年?新學期人教?版五年級體?育教學工作?計劃一、?學生分析?五年級的學?生年齡在_?___歲之?間，處于發(fā)?育時期，身?體發(fā)育較快?，男女差別?較大，男生?活潑好動，?表現(xiàn)欲強；?女生由于發(fā)?育的原因，?很少參加激?烈的運動項?目，但考慮?到某些女生?的天性，要?因勢利導，?加強男生的?身體素質(zhì)練?習，培養(yǎng)女?生積極參與?體育鍛煉的?習慣，使男?女均衡發(fā)展?。二、教?學目標及重?點難點1?、教學目標?（1）使?學生具有主?動、積極參?與體育活動?的意識和行?為，表現(xiàn)出?樂于學習和?對體育活動?的濃厚興趣?，并在活動?中具有展示?自我的愿望?和熱情，體?驗到體育活?動的樂趣。?（2）通?過體育鍛煉?，培養(yǎng)集體?主義精神，?進行愛國主?義教育，增?強自信心，?為終身體育?打下堅實的?基礎(chǔ)。（?3）培養(yǎng)運?動的興趣和?愛好，形成?鍛煉的習慣?。（4）?提高對個人?健康和群體?的責任感，?形成健康的?生活方式。?（5）發(fā)?揚體育精神?，形成積極?進取、樂觀?開朗的生活?態(tài)度。2?、重點與難?點（1）?重點是田徑?的投擲與跳?遠及民族傳?統(tǒng)體育的武?術(shù)。（2?）難點是耐?久跑的呼吸?，跨越式跳?高的助跑與?起跳，過桿?。三、教?材分析本?冊教材內(nèi)容?有：體育基?礎(chǔ)知識、田?徑類的跑、?跳躍和投擲?、體操類的?馬上動作、?球類、韻律?體操及民族?傳統(tǒng)體育的?武術(shù)基本知?識。通過?以上內(nèi)容學?習，使學生?學習并了解?體育的基礎(chǔ)?知識，發(fā)展?了學生身體?各方面的素?質(zhì)，如通過?體操學習發(fā)?展了學生的?身體協(xié)調(diào)能?力，通過學?習跳遠發(fā)展?學生的彈跳?能力。使學?生基本能掌?握一些運動?技能，發(fā)展?身體素質(zhì)。?促進身體全?面發(fā)展，增?強關(guān)注自己?身體和健康?的意識和行?為。四、?課時安排?每課___?_課時，共?____課?時五、教?學措施1?、要改變只?研究和強調(diào)?教師的教法?，而忽視學?生的學法的?傾向，加強?對學生學法?的指導。教?學過程是師?生交往、共?同發(fā)展的互?動過程，如?果把體育學?習理解為只?是教師的講?解與示范，?學生模仿教?師的動作，?強調(diào)了教師?的教法研究?，忽視了學?生學法的探?索，只管教?的怎么樣，?不管學的如?何，必然不?利于調(diào)動學?生的積極性?，不利于提?高教學質(zhì)量?。因此，要?重視學生學?法的研究與?探索，不僅?要研究教法?與學法，而?且要研究教?法與學法的?變化；不僅?要研究學生?的“學會”?，而且要研?究學生的“?會學”。?2、在教學?中多運用游?戲作為方法?、手段，為?學生參與體?育活動，培?養(yǎng)和激發(fā)學?習的興趣性?和積極性提?供了豐富的?內(nèi)容。如主?題式教學法?、情景式教?學法等充分?發(fā)揮游戲和?游戲法的功?能與作用，?激發(fā)學生的?學與練的興?趣，達到預(yù)?期的教學目?標效果。?3、隨著學?生身體和年?齡的增長，?可多采用一?些對抗性的?游戲。小學?生好勝心強?，可采用一?些教學比賽?，以增強學?生鍛煉身體?的效果。因?材施教，分?組時采用男?女分組或按?身體素質(zhì)分?組，以增強?學生的自信?心，在運動?中享受到鍛?煉的樂趣。?2023?年新學期人?教版五年級?體育教學工?作計劃（二?）一、學?情分析：?我任教五年?級三班，學?生通過這幾?年的上課基?本了解上課?的要求，學?習習慣正在?逐步養(yǎng)成。?根據(jù)學生生?理特點來看?，靈敏和柔?韌性是這段?時期重點發(fā)?展的項目，?同時有必要?輔助速度練?習。根據(jù)了?解的情況來?看，學生的?柔韌成績還?可以，學生?的體形練習?需要進一步?提高。同時?為更好的服?務(wù)于以后，?要多做些速?度練習。?二、教材分?析：五年?級體育基礎(chǔ)?知識，是依?據(jù)課程標準?中各學習領(lǐng)?域“水平三?”目標的規(guī)?定及活動和?內(nèi)容的要求?，針對學生?的接受能力?和認知水平?而選編的，?用以指導學?生學會學習?和活動實踐?，它是體育?課程教學內(nèi)?容的重要組?成部分。在?小學四年級?的教學內(nèi)容?中，根據(jù)《?課程標準》?中運動參與?、運動技能?、身體健康?、心理健康?和社會適應(yīng)?五個學習領(lǐng)?域。走和跑?的練習中，?主要發(fā)展學?生的速度、?耐力為主要?學習內(nèi)容，?全面提高學?生的身體素?質(zhì)。主要的?內(nèi)容圍繞著?學校的趣味?運動體育項?目進行開展?教學法。五?年級的測試?項目是__?__米，這?就要求在課?堂上注重學?生全面發(fā)展?，側(cè)重學生?的柔韌練習?。三、教?學目標：?1、進一步?了解上體育?課和鍛煉身?體的好處，?知道一些保?護身體健康?的簡單常識?和方法。?2、進一步?學會一些基?本運動，游?戲，韻律活?動和舞蹈的?方法發(fā)展身?體素質(zhì)和基?本活動能力?。3、體?驗參加體育?活動的樂趣?，遵守紀律?，與同學團?結(jié)合作。?四、教學任?務(wù)：1、?繼續(xù)抓好課?堂教學常規(guī)?，提高課堂?教學質(zhì)量認?真執(zhí)行體育?教學大綱及?課程計劃，?認真?zhèn)浜谜n?，上好課，?正確引導學?生能自覺鍛?煉身體。?2、加強對?體育教學的?鉆研，通過?聽隨堂課，?備課筆記和?課后小結(jié)；?教研組老師?應(yīng)相互學習?、交流，共?同提高、共?同成長的過?程。3、?組織開展好?豐富多彩、?富有實效的?課外文體活?動，引導學?生能自覺鍛?煉身體，使?學生更加生?動活潑地發(fā)?展，在創(chuàng)新?精神和實踐?能力上有較?大的發(fā)展和?提高。4?、在教學實?踐過程中，?使學生初步?認識自己的?身體和掌握?鍛煉身體的?簡單知識及?方法，學會?一些體育、?衛(wèi)生保健的?安全常識，?培養(yǎng)認真鍛?煉身體的態(tài)?度。初步學?習田徑、體?操、小球類?等項目的基?本技術(shù)，掌?握簡單的運?動技能，進?一步發(fā)展身?體素質(zhì)，提?高身體基本?活動能力。?培養(yǎng)學習各?項基本技術(shù)?的興趣和積?極性，以及?勇敢，頑強?，勝不驕、?敗不餒，自?覺遵守規(guī)則?，團結(jié)協(xié)作?等優(yōu)良品質(zhì)?。五、教?學方法：?1、教學中?精講多練，?講練結(jié)合，?激勵學生學?習。2、?教學中收放?結(jié)合，有意?識讓學生自?我鍛煉，調(diào)?動學生的學?習主動性、?積極性。?六、教學措?施：1、?在教學中，?加強與重視?“三基教學?”同時要注?意對學生能?力的培養(yǎng)，?努力完成體?育三個方面?的任務(wù)。?2、從游戲?、競賽手段?人手，提高?學生學習自?主性養(yǎng)成自?覺的鍛煉的?習慣。3?、教學原