小班故事教案《好餓小蛇》一、故事背景《好餓小蛇》是適合小班幼兒的一篇故事，通過一個可愛的小蛇角色，講述了饑餓與分享的主題。通過故事的展開，讓孩子們了解到分享的重要性，并培養(yǎng)他們的同理心和愛心。二、教學(xué)目標讓幼兒了解饑餓與分享的概念；培養(yǎng)幼兒的同理心和愛心；提升幼兒的語言表達能力和團隊合作能力。三、教學(xué)內(nèi)容故事名稱：《好餓小蛇》；故事梗概：小蛇常常感到饑餓，但它只會吃它自己找到的食物。有一天，小蛇找到了一只泡泡蛋，但它太大了，小蛇吃不下。它決定和其他動物一起分享這個泡泡蛋，通過合作和分享，大家都開心滿足了；主要角色：小蛇、其他動物（可以設(shè)定為小狗、小貓等）。四、教學(xué)過程第一步：前導(dǎo)活動（10分鐘）班級問候：老師和孩子們打招呼，拉近師生關(guān)系；溫習(xí)知識：回顧前幾節(jié)課學(xué)過的關(guān)于分享和饑餓的知識，引導(dǎo)幼兒回憶。第二步：故事講解和呈現(xiàn)（10分鐘）呈現(xiàn)故事：通過幻燈片、繪本或手繪圖等形式呈現(xiàn)故事《好餓小蛇》；解讀故事：根據(jù)幼兒的理解程度，進行故事的解讀，引導(dǎo)幼兒思考故事中的問題和教育意義；提問互動：提問幼兒對故事的理解，鼓勵他們參與解答并分享自己的想法。第三步：角色扮演與討論（15分鐘）分配角色：讓幼兒分成小組，每個小組分配一個角色（小蛇、其他動物）；扮演角色：讓幼兒扮演自己分配到的角色，通過角色扮演加深對故事的理解；討論互動：在小組內(nèi)討論故事中的情節(jié)和教育意義，鼓勵幼兒發(fā)表自己的觀點。第四步：藝術(shù)創(chuàng)作與展示（20分鐘）創(chuàng)作任務(wù)：讓幼兒進行相關(guān)的藝術(shù)創(chuàng)作，如繪畫、手工制作等；制作道具：引導(dǎo)幼兒制作小蛇、泡泡蛋等相關(guān)道具；展示作品：讓每個小組依次展示他們的作品，并分享創(chuàng)作過程和完成感受。第五步：總結(jié)與反思（5分鐘）總結(jié)故事主題：引導(dǎo)幼兒總結(jié)故事中的主題，并重點強調(diào)分享的重要性；回顧課堂活動：與幼兒一起回顧整個課堂活動，讓他們思考自己的收獲和成長。五、教學(xué)評估觀察評估觀察幼兒參與課堂活動的積極性和注意力集中程度；觀察幼兒在角色扮演和討論中的表現(xiàn)；觀察幼兒在藝術(shù)創(chuàng)作中的動手能力和創(chuàng)意表達。問答評估課堂提問：提問幼兒關(guān)于故事的問題，評估他們對故事的理解；小組討論：觀察幼兒在小組討論中是否能積極參與，并能分享自己的觀點。六、教學(xué)延伸家庭作業(yè)：讓幼兒寫一篇與故事相關(guān)的作文，或在家中和家人分享故事，并討論分享的重要性；多媒體資源：利用多媒體資源進一步加深幼兒對分享和饑餓主題的理解。通過《好餓小蛇》這個故事，引導(dǎo)幼兒認識到分享的重要性，培養(yǎng)他們的同理心和