第5頁(yè)共5頁(yè)辦公室主?任個(gè)人轉(zhuǎn)?正總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)樣本?時(shí)光匆匆?，轉(zhuǎn)眼間?已又是一?個(gè)學(xué)年將?盡。偶然?窺鏡，見(jiàn)?鬢間白發(fā)?，常不免?感嘆歲月?無(wú)情;但?，每每于?這樣一個(gè)?時(shí)候，回?顧一年的?人生歷程?，又不覺(jué)?心生絲絲?縷縷的欣?慰。因?yàn)?，在回頭?試著看清?自己走過(guò)?的路做過(guò)?的事的同?時(shí)，更多?的不再是?僅僅刻意?于自己一?年里有多?么的辛苦?、忙碌，?甚至委屈?，而是越?來(lái)越增加?了對(duì)自己?沉甸甸地?認(rèn)知、反?省和修正?。下面，?我就從三?個(gè)方面向?在座的領(lǐng)?導(dǎo)和同仁?們作以簡(jiǎn)?要匯報(bào)。?一、明?確自己的?崗位職責(zé)?，樹(shù)立服?務(wù)意識(shí)，?強(qiáng)化責(zé)任?意識(shí)。?校長(zhǎng)辦公?室作為學(xué)?校的綜合?協(xié)調(diào)處室?和綜合管?理部門(mén)，?綜合承接?上級(jí)部門(mén)?的指示，?綜合協(xié)調(diào)?處理學(xué)校?行政事務(wù)?，是上傳?下達(dá)，聯(lián)?結(jié)學(xué)校與?上級(jí)、領(lǐng)?導(dǎo)與教職?員工的信?息橋梁和?紐帶，也?是學(xué)校對(duì)?外的窗口?和中介。?一年來(lái)?，在學(xué)校?黨政直接?領(lǐng)導(dǎo)下，?在各處室?部門(mén)的協(xié)?助下，在?各位同仁?的大力支?持和配合?下，圍繞?學(xué)校的中?心工作和?重點(diǎn)工作?，在不斷?加強(qiáng)作風(fēng)?建設(shè)，強(qiáng)?化組織協(xié)?調(diào)，增強(qiáng)?內(nèi)部職能?和規(guī)范公?文處理等?方面得到?了進(jìn)一步?的提高，?為保障學(xué)?校工作的?正常運(yùn)轉(zhuǎn)?發(fā)揮了應(yīng)?有的作用?。首先?，克服人?少文多的?實(shí)際困難?，認(rèn)真完?成了市教?育局和學(xué)?校要求的?各類(lèi)工作?計(jì)劃、總?結(jié)、活動(dòng)?方案、責(zé)?任制度及?匯報(bào)材料?、宣傳材?料等大量?的文字材?料工作，?并進(jìn)行了?及時(shí)的上?報(bào)。據(jù)不?完全統(tǒng)計(jì)?，僅“創(chuàng)?先爭(zhēng)優(yōu)活?動(dòng)”和精?神文明建?設(shè)的資料?就達(dá)十幾?萬(wàn)字之多?，而因?yàn)?日常工作?和教學(xué)任?務(wù)，很多?的文字材?料只能是?加班加點(diǎn)?地在燈下?完成。?其次，在?做好辦公?室日常工?作和文字?材料撰寫(xiě)?的同時(shí)，?克服困難?，精心籌?劃，盡心?盡力地協(xié)?調(diào)組織安?排好每一?次會(huì)議、?每一次活?動(dòng)、每一?次接待，?事無(wú)巨細(xì)?，始終如?一。因?yàn)?辦公室的?每件工作?幾乎都和?其他處室?的工作、?活動(dòng)緊密?相連，所?以，自己?更有幸加?強(qiáng)了和同?事們的相?處，收獲?了相互的?支持，當(dāng)?然，有時(shí)?也會(huì)因一?些細(xì)節(jié)的?疏漏而給?同事造成?麻煩和遺?憾，在這?里，我真?誠(chéng)地送上?我的感激?和抱歉!?再次，?及時(shí)傳達(dá)?領(lǐng)導(dǎo)指示?，及時(shí)反?饋各種信?息，及時(shí)?將老師們?的想法、?意見(jiàn)和意?愿上達(dá)給?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?，耐心細(xì)?致地做好?服務(wù)和穩(wěn)?定工作。?二、用?心學(xué)習(xí)和?思考，不?斷淬煉和?修正自己?。工作?中，有時(shí)?真的會(huì)有?力不從心?的壓抑感?、無(wú)奈感?，以及思?緒紛亂的?無(wú)措感，?越做越覺(jué)?得自己似?乎已經(jīng)江?郎才盡，?需要學(xué)的?東西太多?太多，但?是又感覺(jué)?平時(shí)繁雜?的行政和?教學(xué)工作?，使自己?幾乎抽不?出安靜的?時(shí)間，安?心地學(xué)習(xí)?、冷靜的?思考。于?是，每晚?睡前靜靜?地讀上一?篇哪怕只?是一段的?美文哲語(yǔ)?，對(duì)當(dāng)日?和次日的?工作情況?和思想心?態(tài)進(jìn)行細(xì)?心地梳理?和檢視…?…漸漸成?為一種習(xí)?慣和享受?。在古典?中覓得心?的寧?kù)o祥?和，在哲?語(yǔ)中啟發(fā)?工作的智?慧和方法?，在閱讀?和思考中?修煉從容?大度細(xì)致?的品質(zhì)，?不斷地發(fā)?現(xiàn)自己的?不足，不?斷地修正?和提升…?…我發(fā)現(xiàn)?，原來(lái)，?再繁雜瑣?碎甚至苦?惱勞累的?人生，也?可以很美?!很幸福?!三、?這一方面?也是自己?一直以來(lái)?堅(jiān)持的角?色定位，?那就是始?終要求自?己：做一?名德高身?正的好老?師。這?一年，除?校長(zhǎng)辦公?室的工作?外，還兼?高二、高?三兩個(gè)文?科班的歷?史課教學(xué)?工作。一?個(gè)面臨會(huì)?考，一個(gè)?面臨高考?，學(xué)生底?子薄、興?趣小、積?極性不高?，備課時(shí)?所下的功?夫和學(xué)生?的進(jìn)步很?多時(shí)候都?很難用正?比來(lái)衡量?。一堂課?下來(lái)，胸?悶氣短，?哀其不幸?怒其不爭(zhēng)?，但是，?作為一個(gè)?已有二十?二年教齡?的教師，?我深知哀?嘆氣憤都?不過(guò)只能?是私下里?短暫的情?緒宣泄，?自己更應(yīng)?該做的依?然是勤勤?懇懇，兢?兢業(yè)業(yè)，?任何時(shí)候?都不能懈?怠地繼續(xù)?求索，針?對(duì)學(xué)生的?弱點(diǎn)不斷?地調(diào)整、?鞏固和加?強(qiáng)。看著?學(xué)生們依?賴(lài)和信任?間或有些?難為情的?眼神，母?愛(ài)的溫情?常激蕩著?我的心靈?和情緒，?我愛(ài)我的?學(xué)生，就?像愛(ài)我的?兒子，可?能我對(duì)學(xué)?生們付出?的不是金?錢(qián)的多少?，但心血?和精力的?付出有時(shí)?甚至超過(guò)?了自己的?兒子。我?既然無(wú)悔?自己的職?業(yè)選擇，?那我就理?應(yīng)做到無(wú)?愧自己的?責(zé)任和使?命，更何?況，有愛(ài)?和幸福融?在其中呢?我榮幸，?一路堅(jiān)持?不曾迷失?。新的?學(xué)年即將?開(kāi)始，我?和諸位同?仁一起不?僅見(jiàn)證著?學(xué)校在艱?難中的探?索和跋涉?，也將一?起迎接著?學(xué)校重建?后的振興?和輝煌。?征程漫漫?，更多更?重的工作?等待著我?們?nèi)ネ瓿?，學(xué)校的?騰飛需要?我們同心?協(xié)力辦?公室主任?個(gè)人轉(zhuǎn)正?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?樣本（二?）一、?政治思想?方面：?自己勤奮?學(xué)習(xí)政治?理論，政?治立場(chǎng)堅(jiān)?定，道德?高尚文明?辦公。積?極參加機(jī)?關(guān)的政治?學(xué)習(xí)及各?種政治、?文體活動(dòng)?，通過(guò)真?學(xué)習(xí)理論?和___?_，特別?是認(rèn)真學(xué)?習(xí)___?_“__?__”、?____?和市、縣?八屆黨代?會(huì)的精神?。更加堅(jiān)?定了高舉?____?偉大旗幟?，___?_，繼往?開(kāi)來(lái)，與?時(shí)俱進(jìn)，?全面建設(shè)?小康社會(huì)?，加快推?進(jìn)社會(huì)主?義現(xiàn)代化?，開(kāi)創(chuàng)_?___事?業(yè)新局面?的使命感?和自覺(jué)性?。深入學(xué)?習(xí)和深刻?領(lǐng)會(huì)，認(rèn)?真反省，?按照__?__的要?求，結(jié)合?自己的實(shí)?際，力圖?落實(shí)在自?己的各項(xiàng)?工作實(shí)踐?中。自?覺(jué)提高忠?于黨、忠?于祖國(guó)、?忠于人民?、忠于法?律的思想?素質(zhì)，把?堅(jiān)持行政?為民，文?明辦公作?為突破口?。做到準(zhǔn)?確掌握、?____?有關(guān)政策?。按政策?正確、高?效地處理?和管理行?政事務(wù)。?學(xué)習(xí)和實(shí)?踐___?_,很重?要的一點(diǎn)?，就是要?善于聯(lián)系?自身的思?想實(shí)際和?工作實(shí)際?，用__?__的要?求指導(dǎo)自?己的實(shí)踐?，并確實(shí)?有效地開(kāi)?展工作。?在實(shí)踐中?，認(rèn)真落?實(shí)有關(guān)部?門(mén)“繼續(xù)?狠剎部門(mén)?和行業(yè)不?正之風(fēng)”?的規(guī)定。?提高端正?行業(yè)作風(fēng)?的主動(dòng)性?和自覺(jué)性?，牢固樹(shù)?立全心全?意為人民?服務(wù)的思?想。同時(shí)?堅(jiān)決執(zhí)行?組織決定?，模范遵?守各項(xiàng)規(guī)?章制度和?紀(jì)律，工?作中善于?調(diào)研，能?結(jié)合我局?的特點(diǎn)制?定相關(guān)的?措施，求?真務(wù)實(shí)。?同時(shí)，尊?重領(lǐng)導(dǎo)，?關(guān)心、團(tuán)?結(jié)同志。?處理公務(wù)?公正，自?覺(jué)遵守縣?委、紀(jì)委?及我局的?各項(xiàng)廉政?建設(shè)規(guī)定?，堅(jiān)決抵?制各種不?正之風(fēng)。?在思想上?、言行上?和一切工?作中和_?___保?持一致，?旗幟鮮明?。二、?工作實(shí)績(jī)?：我的?工作崗位?是局辦公?室主任，?同時(shí)，任?局工會(huì)主?席。就辦?公室的工?作而言，?看似簡(jiǎn)單?，實(shí)際不?然。工作?面、思維?的視角和?工作的范?圍都很寬?。特別是?在我局人?少事多、?面寬事雜?的情況下?，辦公室?主任尤其?顯得不好?當(dāng)。但我?這人天性?好強(qiáng)，又?不服輸，?既然干了?，就必須?干好。所?以，我嚴(yán)?格按照《?辦公室主?任崗位職?責(zé)》的要?求，積極?調(diào)整思維?形式和工?作方法，?同時(shí)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)并?研究如何?作好辦公?室主任工?作這個(gè)課?題。通過(guò)?參加“辦?公室主任?培訓(xùn)班”?的學(xué)習(xí)，?使我受益?非淺。而?且，在思?想上也牢?固樹(shù)立了?干好這一?項(xiàng)工作的?信念。認(rèn)?真做好領(lǐng)?導(dǎo)的助手?和參謀，?作好局內(nèi)?各科室（?隊(duì)），下?屬各單位?的協(xié)調(diào)和?督導(dǎo)、督?察工作，?起到“上?情下達(dá)”?、“下情?上報(bào)”的?橋梁作用?。做好?面向局領(lǐng)?導(dǎo)和全系?統(tǒng)干部職?工的服務(wù)?和后勤保?障工作。?幫助他們?解決了實(shí)?際困難，?而只能默?默無(wú)聞，?均與成績(jī)?和功名無(wú)?緣，這就?是辦公室?的現(xiàn)狀，?但作為一?名員，只?要是于工?作有利，?我無(wú)怨無(wú)?悔。通過(guò)?一年來(lái)的?努力，我?已逐步適?應(yīng)了辦公?室的各項(xiàng)?工作，規(guī)?范了人、?財(cái)、物的?管理和各?類(lèi)公文的?起草、抄?發(fā)抄報(bào)。?我堅(jiān)持始?終以全心?全意為人?民服務(wù)為?宗旨，把