校園愛護環(huán)境活動總結(jié)標準模板(二篇)_第1頁
校園愛護環(huán)境活動總結(jié)標準模板(二篇)_第2頁
校園愛護環(huán)境活動總結(jié)標準模板(二篇)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第3頁共3頁校園愛護?環(huán)境活動?總結(jié)標準?模板孩?子是明天?的太陽,?校園是太?陽升起的?地方,優(yōu)?雅、整潔?的校園文?化環(huán)境給?孩子的影?響是直接?的、生動?的、持久?的。校園?環(huán)境對學(xué)?生的潛移?默化的作?用,__?__月在?整治校園?環(huán)境方面?,做了大?量的工作?,現(xiàn)總結(jié)?如下:?一、活動?目的校?園環(huán)境是?一個學(xué)校?文明程度?的重要標?志,也是?學(xué)校對外?形象好壞?的直觀影?響因素。?為加強校?園環(huán)境的?常規(guī)管理?,促進校?園達到凈?化、綠化?、美化的?要求,讓?學(xué)生充分?感受到綠?色是你我?的共同家?園,需要?大家共同?的維護。?二、教?育宣傳到?位1、?____?月___?_日早晨?的升旗儀?式,50?1班的_?___同?學(xué),進行?了“愛護?環(huán)境,美?化校園”?的國旗下?講話,以?及校領(lǐng)導(dǎo)?的要求,?提高師生?愛護環(huán)境?,美化校?園的意識?。2、?____?月___?_日少先?大隊組織?開展了主?題班會,?進行環(huán)保?教育活動?,每班組?織了“愛?護環(huán)境,?美化校園?”的主題?班會,讓?學(xué)生從自?我做起,?從身邊的?一點一滴?做起,自?覺守紀,?文明說話?,不亂扔?垃圾,不?亂刻亂畫?,不亂攀?折花草樹?木,增強?了學(xué)生對?校園環(huán)境?綠化的'?保護,使?得校園環(huán)?境整潔優(yōu)?雅,樹木?蔥蘢。?3、不定?期檢查各?班級衛(wèi)生?情況,桌?椅是否擺?放整齊,?窗戶、墻?壁是否干?凈。4?、發(fā)放“?愛護環(huán)境?,美化校?園”倡議?書,使環(huán)?境保護意?識深入人?心,人人?都有明確?的環(huán)保觀?念、較強?的環(huán)保意?識。5?、全校進?行“大掃?除”活動?,清除衛(wèi)?生死角,?保持校內(nèi)?衛(wèi)生。?通過__?__月師?生的共同?努力,學(xué)?校的環(huán)境?衛(wèi)生始終?保持良好?的狀況,?今后我們?將繼續(xù)抓?好校園環(huán)?境建設(shè),?創(chuàng)設(shè)一個?環(huán)境優(yōu)雅?、景色宜?人、安全?舒適的育?人環(huán)境!?校園愛?護環(huán)境活?動總結(jié)標?準模板(?二)當?我們在整?潔優(yōu)雅的?環(huán)境中學(xué)?習(xí)時,定?會倍感心?情舒暢。?優(yōu)美的環(huán)?境,讓我?們懂得珍?惜,學(xué)會?愛護;優(yōu)?美的環(huán)境?,讓我們?知書達禮?,更加文?明;優(yōu)美?的環(huán)境,?讓我們學(xué)?習(xí)進步,?道德高尚?;優(yōu)美的?環(huán)境讓我?們學(xué)會謙?讓,學(xué)會?做人。在?優(yōu)美的校?園環(huán)境中?,我們沐?浴著陽光?收獲,吸?取著營養(yǎng)?成長。?小學(xué)大隊?部開展了?“講衛(wèi)生?,做文明?少年”全?國衛(wèi)生日?主題系列?活動?,F(xiàn)?把開展的?相應(yīng)活動?作如下總?結(jié):(?一)各中?隊成功開?展了“講?衛(wèi)生,做?文明少年?”的主題?中隊會,?培養(yǎng)了隊?員講衛(wèi)生?的良好習(xí)?慣。(?二)評選?出了校園?文明之星?:李煒、?柯文貴、?李曉坤等?十名隊員?。(三?)成功舉?辦了“講?衛(wèi)生,做?文明少年?”的主題?征文比賽?。(四?)大隊委?李娜安在?國旗下發(fā)?表“講衛(wèi)?生,愛環(huán)?境,共建?綠色校園?”演講,?隊員也從?中受益,?知道講衛(wèi)?生是每個?少先隊員?的責任。?(五)?隊員們在?校園內(nèi)成?功安插了?自己的宣?傳標語。?學(xué)校是?培養(yǎng)人才?的地方,?更應(yīng)該是?講衛(wèi)生的?地方。因?此呼吁全?體同學(xué),?讓我們共?同攜手,?讓一粒粒?種子花開?似錦,讓?一顆顆小?苗綠樹成?蔭,用實?際行動投

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論