第4頁共4頁體育大學(xué)?生實(shí)習(xí)總?結(jié)范文?轉(zhuǎn)眼間我?一個(gè)學(xué)期?的實(shí)習(xí)工?作已經(jīng)結(jié)?束，這段?時(shí)間里我?們從學(xué)生?一下變成?了老師，?曾經(jīng)感覺?非常不適?應(yīng)，可是?經(jīng)過一段?時(shí)間的實(shí)?習(xí)鍛煉，?使我完成?了由學(xué)生?到老師的?角色轉(zhuǎn)變?。回想這?一學(xué)期的?實(shí)習(xí)工作?還歷歷在?目?；?想我剛到?我的實(shí)習(xí)?學(xué)校林口?中學(xué)時(shí)，?看著陌生?的校園，?操場，教?學(xué)樓以及?陌生的面?孔，我既?緊張又興?奮。一路?走來，頗?多留戀，?諸多感慨?。在實(shí)習(xí)?期間，我?既是學(xué)生?，又是教?師。作為?學(xué)生，我?虛心求教?，不恥下?問;作為?人師，我?兢兢業(yè)業(yè)?，倍感驕?傲。我付?出了很多?，同時(shí)收?獲了更多?。十年?樹木，百?年樹人。?實(shí)習(xí)期間?，我以做?一名高素?質(zhì)的優(yōu)秀?體育教師?為目標(biāo)，?全面嚴(yán)格?要求自己?，不斷追?求進(jìn)步，?不斷完善?自己，不?斷超越自?己。一個(gè)?學(xué)期的實(shí)?習(xí)，使我?真正體會?到做為一?位老師的?樂趣，同?時(shí)，也使?我的教學(xué)?理論變成?了現(xiàn)實(shí)，?使虛擬教?學(xué)變?yōu)檎?正的面對?面的教學(xué)??；叵脒@?一學(xué)期的?實(shí)習(xí)生活?，每一秒?都充滿了?汗水和感?動(dòng)。當(dāng)我?漫步在實(shí)?習(xí)校園里?，那出自?學(xué)生一聲?聲的真誠?問候掩蓋?這段日子?遇到的所?有委屈，?最后剩下?的只有數(shù)?不清的欣?喜。我?在實(shí)習(xí)期?間正好趕?上學(xué)校的?廣播體操?，而我從?未接觸過?這套體操?，必須從?頭開始學(xué)?習(xí)，為了?盡快適應(yīng)?教學(xué)，準(zhǔn)?確的將這?一套體操?傳授給學(xué)?生，我經(jīng)?常在休息?時(shí)間和學(xué)?校的其他?體育老師?一起討論?，研究體?操視頻，?獨(dú)自練習(xí)?，雖然開?始上課時(shí)?比較倉促?，但是我?還是慢慢?的適應(yīng)過?來了。來?到學(xué)校經(jīng)?過短暫的?觀摩后我?獨(dú)自走上?了講臺，?雖然剛開?始心情特?別緊張，?由于經(jīng)驗(yàn)?不足和應(yīng)?變能力不?強(qiáng)，課堂?出現(xiàn)了示?范動(dòng)作不?熟練，分?解帶操動(dòng)?作遲緩，?口號不流?利，底氣?不足，但?我還是完?完整整地?把課上了?下來。期?間我針對?出現(xiàn)的問?題進(jìn)行我?反思，不?斷的改進(jìn)?自己，同?時(shí)也得到?了學(xué)校其?他老師的?指點(diǎn)。他?們無私的?奉獻(xiàn)和幫?助，使我?體會到了?教師這個(gè)?大家庭的?溫暖。?為了彌補(bǔ)?自己的不?足，我嚴(yán)?格按照學(xué)?校的要求?，仔細(xì)地?備課，寫?教案，積?極向其他?老師學(xué)習(xí)?，認(rèn)真把?握好每次?上課的機(jī)?會，鍛煉?和培養(yǎng)自?己的授課?能力。為?了在短暫?的實(shí)習(xí)期?間充分鍛?煉自己，?我們主動(dòng)?和學(xué)校的?其他老師?一起上課?，帶學(xué)生?練操，雖?然比較辛?苦，但當(dāng)?看到學(xué)生?們作出標(biāo)?準(zhǔn)整齊的?體操時(shí)，?心理更多?的是欣慰?和自豪。?轉(zhuǎn)眼間?，實(shí)習(xí)生?活已經(jīng)結(jié)?束，這段?短暫的實(shí)?習(xí)生活使?我的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)得到?了一個(gè)質(zhì)?的飛躍，?我學(xué)到了?很多書本?上學(xué)不到?的知識。?學(xué)永無止?境。在取?得好成績?的同時(shí)，?我時(shí)刻不?忘超越自?己，面對?教育事業(yè)?的滿腔熱?情，將鼓?舞著我不?斷前進(jìn)。?在這四個(gè)?多月的體?育教學(xué)實(shí)?習(xí)中，我?深深體會?到，要當(dāng)?一名體育?教師并不?難，但要?出色上好?每一堂課?，完成每?一項(xiàng)體育?訓(xùn)練，培?養(yǎng)出更多?的體育優(yōu)?秀學(xué)生就?需要付出?更多的努?力和汗水?。教育實(shí)?習(xí)讓我更?加堅(jiān)定了?獻(xiàn)身教育?事業(yè)的決?心，我將?繼續(xù)以更?加認(rèn)真的?態(tài)度虛心?學(xué)習(xí)，不?斷完善自?己，不斷?提高自身?的素質(zhì)和?執(zhí)教水平?，為成為?一名光榮?的人民教?師而努力?奮斗!?體育大學(xué)?生實(shí)習(xí)總?結(jié)范文（?二）_?___年?____?月___?_日，我?抵達(dá)__?__市第?____?中學(xué)進(jìn)行?為期六周?的教育實(shí)?習(xí)工作，?我非常感?謝學(xué)校給?予我這次?實(shí)習(xí)的機(jī)?會。在該?校領(lǐng)導(dǎo)和?有關(guān)老師?的幫助指?導(dǎo)下，我?較好地完?成了教育?實(shí)習(xí)任務(wù)?。下面，?就實(shí)習(xí)期?間自己在?體育課教?學(xué)實(shí)習(xí)工?作的自我?鑒定。?首先，實(shí)?習(xí)期間，?我確立好?自己的角?色，實(shí)現(xiàn)?從“學(xué)”?到“教”?的角色轉(zhuǎn)?換，運(yùn)用?所學(xué)知識?進(jìn)行組織?教學(xué)，“?以身立教?”,從心?理上做好?當(dāng)老師的?準(zhǔn)備。以?真心實(shí)意?、積極主?動(dòng)地向指?導(dǎo)老師學(xué)?知識、增?才干，用?自己的行?動(dòng)換取他?們的信任?，營造和?諧的實(shí)習(xí)?環(huán)境，為?我成功的?實(shí)習(xí)打下?了良好的?基礎(chǔ)。由?于實(shí)習(xí)目?的明確、?動(dòng)機(jī)端正?,在實(shí)習(xí)?教學(xué)過程?中，明確?施教對象?結(jié)合施教?對象的生?理和心理?特點(diǎn)，備?好一份教?案后，向?實(shí)習(xí)指導(dǎo)?老師、本?組同學(xué)一?一征求意?見,改了?又改,才?實(shí)施教授?，把知識?有機(jī)地結(jié)?合起來上?好每一節(jié)?體育課。?在體育?課教學(xué)工?作計(jì)劃方?面，我精?心備課、?認(rèn)真組織?，用真誠?的心對待?每一個(gè)同?學(xué)。見習(xí)?周期間，?我認(rèn)真觀?看指導(dǎo)老?師的每一?節(jié)教學(xué)課?，做好看?課記錄，?并對體育?課練習(xí)密?度和學(xué)生?的運(yùn)動(dòng)負(fù)?荷進(jìn)行測?量，為之?后自己上?課做好準(zhǔn)?備。在實(shí)?習(xí)教學(xué)過?程中，我?結(jié)合施教?對象的生?理和心理?特點(diǎn)，認(rèn)?真?zhèn)浜妹?一份教案?，并向指?導(dǎo)老師、?本組同學(xué)?征求意見?，經(jīng)過改?良后才進(jìn)?行教學(xué)，?并努力培?養(yǎng)體育骨?干，以此?把知識有?機(jī)地結(jié)合?起來上好?每一節(jié)體?育課。自?己在實(shí)習(xí)?過程中在?存在不少?缺點(diǎn)，如?：教學(xué)技?能、技巧?仍較薄弱?，專業(yè)基?本功不扎?實(shí)，語言?表達(dá)不清?等。我應(yīng)?該既要看?到自己的?優(yōu)點(diǎn)，也?要正視自?己的缺點(diǎn)?，加強(qiáng)自?己的專業(yè)?技能的學(xué)?習(xí)，為做?好一名優(yōu)?秀的體育?教師做好?準(zhǔn)備。?在此，我?衷心的向?他們表示?感謝，特?別感謝我?的指導(dǎo)老?師李老師?、分管領(lǐng)?導(dǎo);同時(shí)?還要感謝?我的大學(xué)?老師