變態(tài)與健康心理學(xué)1、戰(zhàn)鼓一響，法律無聲?！?、任何法律的根本；不，不成文法本身就是講道理……法律，也----即明示道理?！獝邸た瓶?、法律是最保險的頭盔?！獝邸た瓶?、一個國家如果綱紀(jì)不正，其國風(fēng)一定頹敗?！麅?nèi)加5、法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。——波洛克變態(tài)與健康心理學(xué)變態(tài)與健康心理學(xué)1、戰(zhàn)鼓一響，法律無聲?！?、任何法律的根本；不，不成文法本身就是講道理……法律，也----即明示道理?！獝邸た瓶?、法律是最保險的頭盔。——愛·科克4、一個國家如果綱紀(jì)不正，其國風(fēng)一定頹敗。——塞內(nèi)加5、法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。——波洛克

變態(tài)與健康心理學(xué)講義2：

健康心理學(xué)基礎(chǔ)知識

主講人：項錦晶

xiang_jjhotmail警覺階段搏斗階段衰竭階段正常水平身體防御塞利：壓力適應(yīng)的三階段（一般適應(yīng)綜合征）

（GeneralAdaptationSyndrome,GAS）有效抗拒壓力與健康壓力的心理體驗：內(nèi)心沖突雙趨沖突（魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也）趨避沖突雙避沖突（腹背受敵）雙重趨避沖突（tobeornottobe）壓力的類型一般單一生活壓力疊加性壓力同時性疊加壓力（四面楚歌）繼時性疊加壓力（禍不單行）破壞性壓力－－極端壓力（飛來橫禍）驚嚇期（失魂落魄、目瞪口呆）恢復(fù)期（后怕，焦慮，失眠，述說遭遇等）康復(fù)（心理重新達到平衡）壓力的臨床后果和中介系統(tǒng)對壓力的響應(yīng)階段（生物性壓力源）（社會性壓力源）（精神性壓力源）中介系統(tǒng)的增益或消解（認知系統(tǒng)）（社會支持系統(tǒng)）（生物調(diào)節(jié)系統(tǒng)）臨床相認知系統(tǒng)認知、評估作用對兩可事件的評估對客觀事件嚴(yán)重性的評估當(dāng)事人對自己能力的評估調(diào)節(jié)控制作用（當(dāng)事人是否認為自己能控制局面）行為的自我控制（對自己的行為是否有主動權(quán)）認知的控制（對自己的思維自由是否有主動權(quán)）環(huán)境的控制（對改變自己生存環(huán)境是否有主動權(quán)）人格的影響作用外控人格（認為運氣、權(quán)威他人是決定自己的成敗的主要因素）內(nèi)控人格（認為自己的努力決定成?。┥鐣С窒到y(tǒng)社會支持的類型物質(zhì)支持精神支持社會支持的作用提高抗壓能力減少壓力造成的不良反應(yīng)使壓力的強度相對降低生物調(diào)節(jié)系統(tǒng)神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)的功能狀態(tài)影響壓力的應(yīng)對壓力影響神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)例題一以下陳述正確的是（

）。（多項選擇）（A）精神障礙患者的心理活動并不一定都是異常的

（B）精神障礙患者的心理異常必須要接受系統(tǒng)治療

（C）精神障礙患者的心理活動一定都是偏離常態(tài)的

（D）精神障礙患者的心理異常須通過心理咨詢矯正例題二正常與異常心理的標(biāo)準(zhǔn)化區(qū)分原則包括(

)。（多項選擇）

(A)內(nèi)省經(jīng)驗標(biāo)準(zhǔn)

(B)社會適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)

(C)人格的穩(wěn)定性

(D)主客觀相統(tǒng)一

例題三精神活動內(nèi)在協(xié)調(diào)一致的含義是(

)。（單項選擇）

(A)各種心理過程之間協(xié)調(diào)一致

(B)主觀反映與客觀世界相一致

(C)在不同條件下精神面貌一致

(D)人格的結(jié)構(gòu)和特點相對穩(wěn)定

例題四單選：求助者從小懂事守規(guī)矩，做事特別認真，最近半年做事更加小心與緩慢，符合（）。

選項：（A）統(tǒng)一性原則（B）一致性原則（C）穩(wěn)定性原則（D）同一性原則正確答案：C

例題五單選：弗洛伊德認為（）是心理發(fā)展的根本動力。

選項：（A）里比多（B）性本能和攻擊本能（C）里比多和營養(yǎng)本能（D）營養(yǎng)本能正確答案：A

例題六單選：（）屬于精神分析的人格結(jié)構(gòu)觀點。

選項：（A）生物、心理和社會（B）潛意識、前意識和意識（C）個體保存、種族延續(xù)（D）本我、自我和超我正確答案：D

例題七多選：心理咨詢的主要對象是（）。

選項：（A）心理健康的人（B）心理不健康的人（C）心理正常的人（D）心理異常的人正確答案：ABC

例題八多選：弗洛伊德的學(xué)說認為，自我的概念意味著（）。

選項：（A）按照現(xiàn)實原則而起作用的人格結(jié)構(gòu)（B）自我的活動遵循道德原則行事（C）履行適應(yīng)環(huán)境和個體保存的功能（D）自我是本我與外界關(guān)系的調(diào)節(jié)者正確答案：ACD

TheEnd趨避沖突若寄征衣君不還，不寄征衣君又寒，寄與不寄間，妾身千萬難。寄不寄作為生物體適應(yīng)環(huán)境例，對刺激形成的條件反射、情緒體驗等正常、正確地反應(yīng)客觀世界及其規(guī)律例，感知覺、思維作為社會實體正常地適應(yīng)社會例，榮譽感、責(zé)任感、同情心自知力：自我認知與自我現(xiàn)實的一致，對自身狀態(tài)的正確反映。精神病人的自知力嚴(yán)重喪失，而神經(jīng)癥病人的自知力往往良好。發(fā)展的心理性欲階段1.口唇期（oralstage）（0-18個月）口欲人格（oralpersonality）：過度依賴性，不現(xiàn)實且富于幻想，愛做嘴巴動作，慣于吮吸拇指，咬指甲，好吸煙，貪食等。發(fā)展的心理性欲階段2.肛門期（analstage）（18個月－3歲）肛門人格：固執(zhí)，吝嗇（有時又過度大方），過度整潔，喜好收藏，言辭富有學(xué)究氣，且說話不著實際，扯三拉四，愛用無意義的術(shù)語等。發(fā)展的心理性欲階段3.性器期（phallicstage）（3歲－6歲）性器崇拜人格（phallicpersonality）：魯莽、沖動，實際膽小卻佯裝大膽以掩飾懼怕，兩性關(guān)系的不正常表現(xiàn)發(fā)展的心理性欲階段4.潛伏期（6-）5.生殖期（genitalstage）（青春期以后）生殖人格：在性、社會、心理等各方面達到成熟、完美狀態(tài)，獲得獨立性，俄狄浦斯情結(jié)的解決。例題五壓力作用于個體后會經(jīng)過（）系統(tǒng)的增益或消解：（單選）（A）認知、情緒、意志（B）認知、免疫、社會（C）免疫、情緒、人格（D）社區(qū)、家庭、學(xué)校B51、天下