第1課時折扣

2百分數(shù)（二）R六年級下冊最新人教版六年級數(shù)學下冊配套授課課件第1課時折扣2百分數(shù)（二）R六年級下1爸爸和小雨想到百貨商城買東西，正好商城搞促銷。店慶5周年，電器九折，其他商品八五折爸爸和小雨想到店慶5周年，電器九折，其他商品八五折2課后作業(yè)探索新知課堂小結當堂檢測（1）折扣的認識

（2）利用折扣解決問題1課堂探究點2課時流程課后作業(yè)探索新知課堂小結當堂檢測（1）折扣的認識

（2）利用3探究點1折扣的認識爸爸和小雨想到百貨商城買東西，正好商城搞促銷?！鞍宋逭邸庇质鞘裁匆馑寄?？八五折就是原價的85%。什么叫做“九折”？自主閱讀學習教材8頁例題1上面部分，解決問題：1.什么叫做打折？2.“九折”、“八五折”的

意義。店慶5周年，電器九折，其他商品八五折探究點1折扣的認識爸爸和小雨想到百貨商“4易錯警示：打“九折”是表示優(yōu)惠百分之九十嗎？“九折”能寫成“9折”嗎？1.打幾折的意思是現(xiàn)價是原價的百分之幾十，

而不是現(xiàn)價比原價便宜了（減少了）百分

之幾十。2.書寫折扣時，折扣數(shù)一般用漢字。易錯警示：打“九折”是表示優(yōu)惠百分之5歸納總結：（講解源于《點撥》）1.折扣的意義：商店有時降價出售商品，叫做打

折扣銷售，俗稱“打折”。2.折扣與百分數(shù)的關系：幾折表示十分之幾，也

就是百分之幾十，幾幾折表示百分之幾十幾。歸納總結：（講解源于《點撥》）1.折扣的意義：商店有時降價出6探究點2利用折扣解決問題（1）爸爸給小雨買了一輛自行車，原價180

元，現(xiàn)在商店打八五折出售。買這輛

車用了多少錢？180×85%＝153（元）答：買這輛車用了153元。要點提示：

求商品打折后的價錢（現(xiàn)價），實際上就是求一個數(shù)的百分之幾是多少。探究點2利用折扣解決問題（1）爸爸給小雨買了一輛自行車，原7（2）爸爸買了一個隨身聽，原價160元，現(xiàn)在只花了九折的

錢，比原價便宜了多少錢？思路一：先求現(xiàn)價，再求便宜的價錢。160×90％=144（元）160－144=16（元）思路二：先求現(xiàn)價比原價便宜了百分之幾，再求便宜

的價錢。

1－90％=10％160×10％=16（元）

要點提示：

求商品打折后便宜了多少錢，實際上就是求比一個數(shù)少百分之幾的數(shù)是多少。（2）爸爸買了一個隨身聽，原價160元，現(xiàn)在只花了九折的思8歸納總結：（講解源于《點撥》）1.解答“折扣”問題的方法：可以把“幾折”理解

為現(xiàn)價是原價的百分之幾十，轉(zhuǎn)化為“求一個數(shù)

的百分之幾十是多少”來解答。2.“折扣”問題的基本數(shù)量關系式為：現(xiàn)價=原價×折扣，原價=現(xiàn)價÷折扣，折扣=現(xiàn)價÷原價。歸納總結：（講解源于《點撥》）1.解答“折扣”問題的方法：可9小試牛刀（選題源于教材P8做一做）算出下面各物品打折后出售的價錢。（單位：元）原價：80.00原價：105.00原價：35.00現(xiàn)價：現(xiàn)價：現(xiàn)價：六五折七折八八折52.0073.5030.80小試牛刀（選題源于教材P8做一做）算出下面各物品打折后出售的10折扣：1.可以把“幾折”理解為現(xiàn)價是原價的百分之幾

十，轉(zhuǎn)化為“求一個數(shù)的百分之幾十是多少”

來解答。2.可以把“幾折”理解為現(xiàn)價是原價的百分之幾

十，轉(zhuǎn)化為“求一個數(shù)的百分之幾十是多少”

來解答。

折扣：1.可以把“幾折”理解為現(xiàn)價是原價的百分之幾111．填空。(1)某商品打七折銷售，表示現(xiàn)價是原價的(

)%，現(xiàn)價比原價降低了(

)%。(2)一家超市的飲料開展“買四送一”活動，超市相當于把飲料打(

)折銷售。（選題源于《典中點》）夯實基礎7030八1．填空。（選題源于《典中點》）夯實基礎7030八122．解決問題。(1)一種品牌液晶電視機原價是7200元，家電商場打九五折后的價格是多少元？(2)一輛玩具汽車原價是105元，現(xiàn)在進行七折促銷，如果豆豆去買，比原來少花多少錢？7200×95%＝6840(元)答：家電打九五折后的價格是6840元。105×(1－70%)＝31.5(元)答：比原來少花31.5元。2．解決問題。7200×95%＝6840(元)105×(1－133．某品牌手機原價是3600元，五一勞動節(jié)期間打九折銷售，五一勞動節(jié)期間購買這種品牌手機，可以節(jié)省多少元？3600×90%＝3240(元)這種做法對嗎？若不對，請改正。

（選題源于《典中點》）易錯辨析答：不對

改正：3600×(1－90%)＝360(元)辨析：把節(jié)省的錢數(shù)誤算成折后價。3．某品牌手機原價是3600元，五一勞動節(jié)期間打九折銷售，五14作業(yè)請完成教材第13頁練習二第1題、第2題、

第3題。

補充作業(yè)請完成《典中點》的“應用提升練”和“思維拓展練”習題，具體內(nèi)容見習題課件。作業(yè)請完成教材第13頁練習二第1題、第2題、15

Thankyou!Thankyou!16第2課時成數(shù)

2百分數(shù)（二）R六年級下冊第2課時成數(shù)2百分數(shù)（二）R六年級下17農(nóng)業(yè)收成，經(jīng)常用“成數(shù)”來表示。例如，報紙上寫道：“今年我省油菜籽比去年增產(chǎn)二成”……農(nóng)業(yè)收成，經(jīng)常用“成數(shù)”來表示。18課后作業(yè)探索新知課堂小結當堂檢測（1）成數(shù)的認識

（2）用成數(shù)知識解決實際問題1課堂探究點2課時流程課后作業(yè)探索新知課堂小結當堂檢測（1）成數(shù)的認識

（2）用成19探究點1成數(shù)的認識自主閱讀學習教材第9頁，完成：

1.什么是成數(shù)？

2.成數(shù)與分數(shù)、百分數(shù)之間的聯(lián)系。

3.成數(shù)與折扣有什么相同點和不同點？探究點1成數(shù)的認識自主閱讀學習教材第9頁，完成：20成數(shù)表示一個數(shù)是另一個數(shù)的十分之幾，通稱“幾成”；也就是百分之幾十。例如“一成”就是十分之一，改寫成百分數(shù)是10%。要點提示：百分之幾十改寫成折扣和成數(shù)時類似；而百分之幾十幾改寫成折扣和成數(shù)時有所不同，如：25％表示折扣是“二五折”，表示成數(shù)是“二成五”。成數(shù)表示一個數(shù)是另一個數(shù)的十分之幾，通要點提21歸納總結：（講解源于《點撥》）“幾成”表示一個數(shù)是另一個數(shù)的十分之幾，也就是百分之幾十，幾成幾表示百分之幾十幾。歸納總結：（講解源于《點撥》）“幾成”表示一個數(shù)是另一22探究點2用成數(shù)知識解決實際問題某工廠去年用電350萬千瓦時，今年比去年節(jié)電二成五，今年用電多少萬千瓦時？請同學們獨立解答，并把你的解題過程寫清楚，爭取讓大家一眼就能看明白。探究點2用成數(shù)知識解決實際問題某工廠去年用電23方法一：350×25%＝87.5（萬千瓦時）方法二：350×（1＋25%）＝437.5（萬千瓦時）方法三：350×（1－25%）＝262.5（萬千瓦時）方法四：350－350×25%＝262.5（萬千瓦時）哪幾種方法是正確的？說明理由。要點提示：

1.成數(shù)一般表示數(shù)量的增減變化幅度，即增加

（或減少）的部分是標準量的百分之多少。2.可以先將成數(shù)化成百分數(shù)，轉(zhuǎn)化為百分數(shù)的

問題解決。方法一：350×25%＝87.5（萬千瓦時）哪幾種方24歸納總結：（講解源于《點撥》）解決成數(shù)問題時，先將成數(shù)轉(zhuǎn)化成百分數(shù)，再根據(jù)百分數(shù)的解題方法進行解答。歸納總結：（講解源于《點撥》）解決成數(shù)問25小試牛刀（選題源于教材P9做一做）某市2012年出境旅游人數(shù)為15000人次，比上一年增長兩成。該市2011年出境旅游人數(shù)為多少人次？15000÷（1+20%）=15000÷1.2=12500（人次）答：該市2011年出境旅游人數(shù)為12500人次。小試牛刀（選題源于教材P9做一做）某市20126成數(shù)：

1.成數(shù)表示一個數(shù)是另一個數(shù)的十分之幾，

通稱“幾成”；也就是百分之幾十。2.解決成數(shù)問題時，先將成數(shù)轉(zhuǎn)化成百分

數(shù)，再根據(jù)百分數(shù)的解題方法進行解答。成數(shù)：1.成數(shù)表示一個數(shù)是另一個數(shù)的十分之幾，271．填空。(1)成數(shù)與百分數(shù)的互化。六成五＝(

)%80%＝(

)十成＝(

)%25%＝(

)(2)五一勞動節(jié)期間，某山莊接待游客比去年同期增長了三成，今年接待的游客是去年的(

)%。（選題源于《典中點》）夯實基礎65八成100二成五1301．填空。（選題源于《典中點》）夯實基礎65八成100二成282．解決問題。(1)張大爺家有一片蘋果園，去年收蘋果7.5t，今年的產(chǎn)量比去年增產(chǎn)了二成，今年收蘋果多少噸？(2)實驗小學今年用水4500t，比去年節(jié)約了二成五，實驗小學去年用水多少噸？7.5×(1＋20%)＝9(t)答：今年收蘋果9噸。4500÷(1－25%)＝6000(t)答：實驗小學去年用水6000噸。2．解決問題。7.5×(1＋20%)＝9(t)4500÷(1293．有一塊稻田，今年收稻谷2300kg，比去年增產(chǎn)了一成五，今年比去年增產(chǎn)了多少千克？（選題源于《典中點》）易錯辨析2300÷(1＋15%)×15%＝300(kg)答：今年比去年增產(chǎn)了300千克。辨析：沒有找準單位“1”。比字后面是“去年產(chǎn)量”，因此單位“1”是“去年產(chǎn)量”。3．有一塊稻田，今年收稻谷2300kg，比去年增產(chǎn)了一成五30作業(yè)請完成教材第13頁練習二第4題、第5題。

補充作業(yè)請完成《典中點》的“應用提升練”和“思維拓展練”習題，具體內(nèi)容見習題課件。作業(yè)請完成教材第13頁練習二第4題、第5題。31

Thankyou!Thankyou!32第3課時稅率2百分數(shù)（二）R六年級下冊第3課時稅率2百分數(shù)（二）R六年級下33納稅是根據(jù)國家稅法的有關規(guī)定，按照一定的比率把集體或個人收入的一部分繳納給國家。稅收是國家收入的主要來源之一。國家用收來的稅款發(fā)展經(jīng)濟、科技、教育、文化和國防等事業(yè)。因此，每個公民都有依法納稅的義務。納稅是根據(jù)國家稅法的有關規(guī)定，按照一定的比率把集體或34課后作業(yè)探索新知課堂小結當堂檢測（1）稅率相關知識

（2）用稅率相關知識解決問題1課堂探究點2課時流程課后作業(yè)探索新知課堂小結當堂檢測（1）稅率相關知識

（2）用35探究點1稅率相關知識自學提示：你知道哪些納稅項目？

什么是應納稅額？什么是稅率？你能根據(jù)應納稅額及稅率的概念用公式表示出應納稅額、收入和稅率三者之間的關系嗎？探究點1稅率相關知識自學提示：你知道哪些納稅項目？36稅收主要分為消費稅、增值稅、營業(yè)稅和個人所得稅等幾類。繳納的稅款叫做應納稅額。應納稅額與各種收入（銷售額、營業(yè)額……）的比率叫做稅率。稅收主要分為消費稅、增值稅、營業(yè)稅和個人所得37應納稅額與各種收入（銷售額、營業(yè)額……）的比率叫做稅率。應納稅額與各種收入（銷售額、營業(yè)額……）的比率叫做稅38探究點2用稅率相關知識解決問題一家飯店10月份的營業(yè)額是30萬元。如果按營業(yè)額的5%繳納營業(yè)稅，這家飯店10月份應繳納營業(yè)稅多少萬元？1.認真思考，試著列出算式。2.同桌之間互相說一說所列算式的根據(jù)。合作學習：探究點2用稅率相關知識解決問題一家飯店10月份的營業(yè)額是33930萬元——營業(yè)額（收入）5%——營業(yè)稅的稅率30×5%=30×0.05=1.5（萬元）答：這家飯店10月份應繳納營業(yè)稅1.5萬元。在解決有關稅率的實際問題時，我們該注意些什么呢？30萬元——營業(yè)額（收入）5%——營業(yè)稅的稅率30×5%=40小試牛刀（選題源于教材第10頁做一做）李阿姨的月工資是5000元，扣除3500元個稅免征額后的部分需要按3%的稅率繳納個人所得稅，她應繳個人所得稅多少元？（5000－3500）×3%＝45（元）問題：為什么要從5000中減去3500呀？解決有關個人所得稅的實際問題時，要注意什么？要扣除免征部分。小試牛刀（選題源于教材第10頁做一做）李阿姨的月工資是500411.納稅：根據(jù)國家稅法有關規(guī)定，按照一定的比率把集體或個人收入的一部分繳納給國家。2.應納稅額：繳納的稅款叫做應納稅額。3.稅率：應納稅額與各種收入（銷售額、營業(yè)額）的比率叫做稅率。4.已知稅率和收入，求應納稅額的方法：應納稅額=收入×稅率?！?.納稅：根據(jù)國家稅法有關規(guī)定，按照一定的比率把集體或個人421．填空。(1)欣欣超市1月份的營業(yè)額是260萬元，應納營業(yè)稅13萬元。其中260萬元是(

)，13萬元是(

)，稅率是(

)。(2)一家兒童游樂場2月份的收入是15萬元。應納營業(yè)稅1.2萬元，稅率是(

)。（選題源于《典中點》）夯實基礎收入應納稅額5%8%1．填空。（選題源于《典中點》）夯實基礎收入應納稅額5%8432．解決問題。(1)某家具專賣店上個月的銷售額是25萬元，如果按銷售額的6%繳納營業(yè)稅，上個月應繳稅多少萬元？(2)張老師的月工資是4700元，扣除3500元個稅免征額后的部分需要按3%的稅率繳納個人所得稅。張老師應繳納個人所得稅多少元？25×6%＝1.5(萬元)答：上個月應繳稅1.5萬元。(4700－3500)×3%＝36(元)答：張老師應繳納個人所得稅36元。2．解決問題。25×6%＝1.5(萬元)(4700－3500443．某電腦銷售公司2016年按營業(yè)額的5%繳納營業(yè)稅，稅后余額是361萬元。這家電腦銷售公司2016年的營業(yè)額是多少萬元？

（選題源于《典中點》）易錯辨析361÷(1－5%)＝380(萬元)答：這家電腦銷售公司2016年的

營業(yè)額是380萬元。辨析：錯將稅后余額當作營業(yè)額進行計算。3．某電腦銷售公司2016年按營業(yè)額的5%繳納營業(yè)稅，稅后余45作業(yè)請完成教材第14頁練習二第6題、第7題、

第10題。

補充作業(yè)請完成《典中點》的“應用提升練”和“思維拓展練”習題，具體內(nèi)容見習題課件。作業(yè)請完成教材第14頁練習二第6題、第7題、46Thankyou!Thankyou!47第4課時利率2百分數(shù)（二）R六年級下冊第4課時利率2百分數(shù)（二）R六年級下48人教版六年級數(shù)學下冊第二單元百分數(shù)(二)課件全套49課后作業(yè)探索新知課堂小結當堂檢測（1）儲蓄的意義和本金、利息、利率的概念

（2）簡單的儲蓄問題1課堂探究點2課時流程課后作業(yè)探索新知課堂小結當堂檢測（1）儲蓄的意義和本金、利息50探究點1儲蓄的意義和本金、利息、利率的概念人們常常把暫時不用的錢存入銀行儲蓄起來，儲蓄不僅可以支援國家建設，也使得個人錢財更安全和有計劃，還可以增加一些收入。探究點1儲蓄的意義和本金、利息、利率的概念人們常常51自學提綱：閱讀教材P11第2自然段，解決以下問題：

1.銀行存款的方式有哪幾種？2.什么叫做本金？利息？利率？在存單上找一找。

3.利息的計算公式。

4.對于利息的計算公式，你有什么提醒大家的？自學提綱：閱讀教材P11第2自然段，解決以下問題：521.利息求法：利息=本金×利率×存期2.到期取回總錢數(shù)的求法：取回總錢數(shù)=本金+利息要點提示：利率與存期應相對應，如：年利率與年對應、月利率與月對應等。1.利息求法：要點提示：利率與存期應相對應53探究點2簡單的儲蓄問題2015年11月，王奶奶把5000元錢存入銀行。我存兩年，到期時可以取回多少錢呢？探究點2簡單的儲蓄問題2015年11月，王奶奶把5000元545000×2.10%×2=210（元）5000＋210=5210（元）5000×（1+2.10%×2）=5000×（1+0.042）=5000×1.042=5210（元）方法一：方法二：答：到期時可以取回5210元。5000×2.10%×2=210（元）5000＋210=52555000×1.50%＝75（元）和5000×2.10%＝105（元）5000×2.10%＝105（元）和5000×2.10%×2＝210（元）以上兩種做法合適嗎？與同桌交流。要點提示：利率和存期是相對應的。存兩年定期的年利率是2.10％，不是指兩年內(nèi)一共的利息占本金的2.10％，而是指這兩年中每年的利息占本金的2.10％。5000×1.50%＝75（元）和5000×2.10%＝1056歸納總結：（講解源于《點撥》）1.利息的計算方法：利息=本金×利率×存期。2.計算到期時取回的錢的方法：可以用本金加

利息計算，也可以轉(zhuǎn)化為“求比一個數(shù)多百

分之幾的數(shù)是多少”來解答。歸納總結：（講解源于《點撥》）1.利息的計算方法：利息=本金57小試牛刀（選題源于教材P11做一做）2015年11月，張爺爺把兒子寄來的8000元錢存入銀行，存期為3年，年利率為2.75%。到期支取時，張爺爺可得到多少利息？到期時張爺爺一共能取回多少錢？8000×2.75%×3＝660（元）8000＋660＝8660（元）答：張爺爺可得到660元利息，到期時張爺爺一共能取回8660元。小試牛刀（選題源于教材P11做一做）2015581．媽媽在郵局給奶奶匯2000元，需要交1%的匯費。匯費是多少元？（選題源于教材P14第8題）2000×1%＝20(元)答：匯費是20元。小試牛刀1．媽媽在郵局給奶奶匯2000元，需要交1%的匯費。匯費是多592．小麗家買了一套售價為32萬元的普通商品房。他們選擇一次付清房款，可以按九六折優(yōu)惠付款。（選題源于教材P14第11題）(1)打折后房子的總價是多少元？(2)買這套房子還要按照實際房價的1.5%繳納契稅，契稅是多少元？32×96%＝30.72(萬元)答：打折后房子的總價是30.72萬元。307200×1.5%＝4608(元)答：契稅是4608元。2．小麗家買了一套售價為32萬元的普通商品房。他們選擇一次付60利率：存入銀行的錢叫做本金；取款時銀行多支付的錢叫做利息；單位時間（如1年、1月、1日等）內(nèi)的利息與本金的比率叫做利率。利息的計算公式是：

利息=本金×利率×存期利率：存入銀行的錢叫做本金；取款時銀行多支611．判斷。(對的畫“√”，錯的畫“×”)(1)利息就是利率。(

)(2)利息所得的錢數(shù)一定小于本金。(

)(3)利率相同，存期相同，存入銀行的本金越多，到期后得到的利息就越多。(

)(4)存期一定，本金不變，利率下調(diào)，所得的利息減少。(

)（選題源于《典中點》）夯實基礎××√√1．判斷。(對的畫“√”，錯的畫“×”)（選題源于《典中點》622．解決問題。(1)豆豆媽媽把50000元存入銀行，存期為2年，年利率為2.1%，到期可取回多少元？(2)點點奶奶將10000元錢存入銀行，存期為3年，年利率為2.75%。到期時點點奶奶從銀行取回的錢比存入的錢多多少元？50000＋50000×2.1%×2＝52100(元)答：到期可取回52100元。10000×2.75%×3＝825(元)答：到期時點點奶奶從銀行取回的錢

比存入的錢多825元。2．解決問題。50000＋50000×2.1%×2＝521063(3)你能根據(jù)下面這張存單，幫趙大爺算算到期時，他得到本金及利息共多少元嗎？2500×4.75%×5＋2500＝3093.75(元)答：他得到的本金及利息共3093.75元。(3)你能根據(jù)下面這張存單，幫趙大爺算算到期時，他得到本金及643．黃會計將40000元存入銀行，定期5年，年利率是2.75%，到期后從銀行可取回多少元？（選題源于《典中點》）易錯辨析40000×2.75%×5＋40000＝45500(元)答：到期后從銀行可取回45500元。辨析：計算本息和時把本金漏掉。3．黃會計將40000元存入銀行，定期5年，年利率是2.7565作業(yè)請完成教材第14頁練習二第9題、第12題。

補充作業(yè)請完成《典中點》的“應用提升練”和“思維拓展練”習題，具體內(nèi)容見習題課件。作業(yè)請完成教材第14頁練習二第9題、第12題。66

Thankyou!Thankyou!67第5課時解決問題2百分數(shù)（二）R六年級下冊第5課時解決問題2百分數(shù)（二）R六年級下68（1）媽媽想買一件原價500元的裙子，五折之后這條裙子多少錢？（2）爸爸這個月工資由原來的6000元漲了一成五，爸爸現(xiàn)在工資是多少？（3）爸爸的月工資是6000，扣除3500個人免稅征額后的部分需要按3%的稅率繳納個人所得稅，他應繳個人所得稅多少元？（4）小云將壓歲錢1000元存入銀行，存期為3年，年利率為4.25%。到期支取時，小云一共能取回多少錢？這幾道題分別屬于什么類型的應用題？250元6900元75元1172.5元（1）媽媽想買一件原價500元的裙子，五折之后這條裙子多少錢69課后作業(yè)探索新知課堂小結當堂檢測打幾折和“滿多少減多少”的對比1課堂探究點2課時流程課后作業(yè)探索新知課堂小結當堂檢測打幾折和“滿多少減多少”的對70探究點打幾折和“滿多少減多少”的對比某品牌的裙子搞促銷活動，在A商場打五折銷售，在B商場按“滿100元減50元”的方式銷售。媽媽要買一條標價230元的這種品牌的裙子。（1）在A、B兩個商場買，各應付多少錢？（2）選擇哪個商場更省錢。導學提示：1.用自己的話說說“滿100元減50元”是什么意思？2.完成（1）的計算，并把計算過程說給同桌聽。探究點打幾折和“滿多少減多少”的對比某品牌的裙子搞促銷活動，71做法一：230×50%＝115（元）230－50＝180（元）做法二：230×50%＝115（元）230－50×2＝130（元）你同意誰的想法？說說你的理由。（1）你覺得“滿100元減50元”和打五折哪種促銷方式更實惠？（2）在什么情況下兩種促銷方式的結果是一樣的？

（3）在什么情況下兩種促銷方式的結果相差的不多？在什么情況下兩種促銷方式的結果會相差很多呢？再思考：做法一：230×50%＝115（元）230－50＝18072歸納總結：（講解源于《點撥》）在購物時，可以運用學過的百分數(shù)知識對商家的優(yōu)惠方式進行分析對比，從而選出實惠、省錢的方案。歸納總結：（講解源于《點撥》）在購物時，可以運用學過的百分數(shù)73小試牛刀（選題源于教材P12做一做）某品牌的旅游鞋搞促銷活動，在A商場按“滿100元減40元”的方式銷售，在B商場打六折銷售。媽媽準備給小麗買一雙標價120元的這種品牌的旅游鞋。（1）在A、B兩個商場買，各應付多少錢？（2）選擇哪個商場更省錢？（1）A商場：120-40=80（元）B商場：120×60%=72（元）（2）B商場更省錢。小試牛刀（選題源于教材P12做一做）某品牌的旅游鞋搞促銷活動741．截止2011年末，上海市戶籍人口總數(shù)為1419.36萬人，比上一年末增長－0.068%。2010年末上海市的戶籍人口總數(shù)是多少萬人？（選題源于教材P15第15*題）小試牛刀1419.36÷(1－0.068%)≈1420.33(萬人)答：2010年末上海市的戶籍人口總數(shù)是1420.33萬人。1．截止2011年末，上海市戶籍人口總數(shù)為1419.36萬人75（講解源于《點撥》）1.在購物時，可以運用學過的百分數(shù)知識對商家的優(yōu)惠方式進行分析對比，從而選出實惠、省錢的方案。2.商家的促銷方式：“打幾折”，“滿100元返50元禮券”，“滿100元減50元”，“買五件送一件”都轉(zhuǎn)化為百分數(shù)的知識來理解?！ㄖv解源于《點撥》）1.在購物時，可以運用學過的百分數(shù)知識761．填空。(1)商場“滿100元減30元”就是在總價中取(

)元部分，每個(

)元減去(

)元，不滿100元的零頭部分(

)。(2)某商城店慶期間全場商品“滿100元減20元”銷售，一條裙子標價790元，可減(

)個20元，實際購買需花(

)元。（選題源于《典中點》）夯實基礎整百10030不優(yōu)惠76501．填空。（選題源于《典中點》）夯實基礎整百10030不優(yōu)772．判斷。(對的畫“√”，錯的畫“×”)(1)一雙童鞋在甲、乙兩個商場標價一樣，甲商場“滿100元減40元”，乙商場全場六折，則這雙童鞋在甲、乙兩個商場的購買價格一定相同。(

)(2)某種飲料買5送1，這種飲料實際是打八折銷售。(

)××2．判斷。(對的畫“√”，錯的畫“×”)××783．選擇。(將正確答案的字母填在括號里)(1)滿100元減50元與打五折相比，(

)的情況下兩種促銷方式折扣相同；(

)的情況下兩種促銷方式折扣比較接近；(

)的情況下兩種促銷方式折扣差距較大。A．總價比整百元多一點點B．總價比整百元少一點點C．總價是整百元D．無法確定CAB3．選擇。(將正確答案的字母填在括號里)CAB79(2)李叔叔想買一臺在A、B商城標價均為550元的打印機，A商城全場八折，B商城“滿50元減10元”，則優(yōu)惠后這臺打印機(

)。A．在