考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2022年泉州工藝美術職業(yè)學院教師

招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題1.關于高校教學與科研關系，表述不正確的是（）A.現(xiàn)成的研究活動未必都能直接引入教學過程B.高校的教學與研究相互依存、相互促進C.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學內(nèi)容D.高校的教學與研究是兩種活動過程有別的活動【答案】：C2.教師對自己影響學生學習行為和學習成績的能力的主觀判斷是指教師的（）A.教育機智B.教學效能感C.領導方式D.教學風格【答案】：B3.“學高為師”、“良師必須是學者”，強調(diào)哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）。A.本體性知識B.文化知識C.實踐性知識D.條件性知識【答案】：A4.實施世界一流學科建設，除了要注重基礎學科和基礎研究，集中力量技術先進優(yōu)勢學科外，還需要大力促進（）A.應用學科研究B.人文學科研究C.社會學科研究D.跨學科研究【答案】：D5.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是（）。A.慎獨B.操守C.修養(yǎng)D.內(nèi)省【答案】：A6.大學生遇到困難和挫折時，容易悲觀失望，難以自拔；面對某些生活事件，往往只考慮眼前利益，很難全面長遠的看問題。這說明其情緒具有的特點是（）。A.狹隘性B.敏感性C.波動性D.強烈性【答案】：A7.教師對自己完成教學任務能力的自我評價與判斷稱為（）。A.教師的教學監(jiān)控能力B.教師的教學效能感C.教師的自我校正能力D.教師的自我強化能力【答案】：B8.在《教師法》中,將教師身份明確表述為:“履行教育教學職責的（）”,從而在法律上確定了教師在國家中的政治地位。A.技術人員B.專業(yè)人員C.人類工程師D.工作人員【答案】：B9.教師職業(yè)道德的評價方式主要是社會輿論、內(nèi)心信念和（）。A.傳統(tǒng)習慣B.個體認知C.教育評估D.他人期望【答案】：A10.“西鄰有五子，一子樸，一子敏，一子盲，一子僂，一子跛，乃使樸者農(nóng)，敏者賈，盲者卜，僂者績，跛者紡?！边@體現(xiàn)的教學原則是（）。A.傳授知識和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則B.理論與實踐相結合的原則C.教師主導作用與學生主動性相結合的原則D.面向全體與因材施教相結合的原則【答案】：D11.家庭經(jīng)濟困難學生考入大學，可通過學校的什么渠道按時報到。（）。A.獎助學金B(yǎng).助學貸款C.學費減免D.綠色通道【答案】：D12.國家規(guī)定，公派留學人員抵達留學國，在多少時間內(nèi)未向所屬使領館報到，即要被取消公費留學資格并承擔違約責任？（）。A.一個月B.8天C.半個月D.三個月【答案】：A13.（）是教師職業(yè)行為的基本要求。A.守法B.奉公C.廉潔D.愛國【答案】：D14.下面不屬于宏觀的教學設計主要內(nèi)容的是（）。A.制定教學計劃B.確定教學目標C.制定各門課程的教學大綱D.制定教學成效考核的辦法【答案】：B15.遵從、認同和內(nèi)化是大學生態(tài)度與品德的（）。A.習得階段B.修正階段C.轉(zhuǎn)化階段D.形成階段【答案】：A16.（）標志著一個人的獨特性，并反映人的自然性與社會性的交織。A.人格B.氣質(zhì)C.能力D.性格【答案】：A17.教育社會性的最主要表現(xiàn)形式是（）。A.心理制約性B.生物制約性C.自然制約性D.社會制約性【答案】：D18.當一個人對自己的行為結果進行歸因時，如果把失敗歸因于不努力，這時產(chǎn)生的情感體驗是（）。A.氣憤B.激動C.驚訝D.羞愧【答案】：D19.針對由于生活條件和生活中的困惑而造成心理焦慮、沖突等所給予的輔導，從事心理上的幫助而不是物質(zhì)上的扶貧，這種心理咨詢是（）。A.障礙咨詢B.學業(yè)咨詢C.發(fā)展咨詢D.生活咨詢【答案】：D20.我國2016年開展的第四輪學科評估是從師資隊伍與資源、人才培養(yǎng)質(zhì)量、科學研究水平、社會服務與學科聲譽等四個方面對學科建設進行評估，這表明一個學科能否成為重點學科，（）是最重要的指標。A.從事科研的人員素質(zhì)以及科研成果是否達到國際或國內(nèi)領先水平B.是否擁有一流師資隊伍C.是否取得一流社會服務成果D.是否擁有一流學科基礎條件【答案】：A21.學校是指經(jīng)主管機關批準或登記注冊,以實施學制系統(tǒng)內(nèi)各階段教育為主的（）。A.教育機構B.產(chǎn)業(yè)機構C.行政機構D.事業(yè)機構【答案】：A22.特別強調(diào)發(fā)展教育必須發(fā)展師范教育的是（）。A.康有為B.蔡元培C.梁啟超D.楊昌濟【答案】：C23.如果教師的說服信息在現(xiàn)實生活中得到印證，說服教育的效果會大大提升。這體現(xiàn)了說服內(nèi)容的的哪一特點？（）A.衍生性B.誠信度C.心理化D.透明性【答案】：A24.高等學校學科建設的基礎是（）。A.學科方向建設B.學科梯隊建設C.學科內(nèi)容建設D.學科建設管理【答案】：A25.一個國家各級各類學校的系統(tǒng)指的是（）。A.教育體制B.學校教育制度C.教學制度D.管理制度【答案】：B26.下列有關高職院校科研的表述，不正確的是（）A.高職院校主要從事應用研究、技術推廣和教育教學研究B.高職院校直接為地方經(jīng)濟建設服務，開展科學研究的意義不大C.高職院校將科學研究與應用型人才培養(yǎng)模式相結合D.高職院校將科學研究與“雙師型”教師隊伍建設結合【答案】：B27.師德的靈魂是（）A.關愛學生B.加強反思C.提高修養(yǎng)D.提高業(yè)務水平【答案】：A28.艾利斯的ABC理論指出，導致人們產(chǎn)生情緒困擾的直接原因是（）。A.個體所遇到的誘發(fā)性事件之后產(chǎn)生的相應信念B.誘發(fā)性事件C.在特定的情景下，個體的情緒及行為的結果D.外部的強化【答案】：A29.廣義的文化指的是（）。A.物質(zhì)文化和精神文化B.物質(zhì)制度文化和精神制度文化C.歷史文化和現(xiàn)實文化D.表層文化和深層文化【答案】：A30.下列心理學家屬于人本主義心理學流派的是（）。A.羅杰斯B.斯金納C.魏特海默D.弗洛伊德【答案】：A31.一般說，以培養(yǎng)研究生和科研為主的大學，職務結構是（）。A.梯形B.倒金字塔型C.卵型D.金字塔型【答案】：B32.哈洛用恒河猴作學習定勢實驗。猴子通過訓練與學習，遷移表現(xiàn)是（）。A.通過多次嘗試，學會了辨別目的物B.在后繼學習中，解決相似問題速度提高C.通過經(jīng)驗積累，解決新的不同類型問題的時間大大縮短D.通過嘗試學會了解決辨別問題【答案】：C33.加強師德建設是具有社會意義的重要工程，是貫徹（）的現(xiàn)實需要。A.以人為本B.以德治國C.均衡發(fā)展D.依法治國【答案】：B34.美國斯坦福大學教授舒爾曼認為，教師專業(yè)知識的核心是（）。A.課程知識B.教育內(nèi)容的知識C.教學設計的知識D.教育背景的知識【答案】：A35.非課程性教學環(huán)節(jié)是（）A.軍事訓練B.習題課C.實驗課D.課堂講授【答案】：A二、多選題36.高校教師職業(yè)道德的作用（）。A.對學生的教育作用B.對社會生活的促進作用C.對教育過程的調(diào)節(jié)作用D.對經(jīng)濟發(fā)展的促進作用【答案】：ABC37.人的心理過程包括（）。A.認知過程B.意志過程C.情緒情感過程D.行為過程【答案】：ABC38.以下關于職業(yè)道德規(guī)范的表述中，正確的是（）。A.有的職業(yè)道德規(guī)范的要求也是法律規(guī)定的要求B.職業(yè)道德規(guī)范僅適用從事一定工作的人C.開拓創(chuàng)新、勞動安全均屬于職業(yè)道德規(guī)范D.職業(yè)道德規(guī)范是社會分工發(fā)展的結果【答案】：ABCD39.感覺適應是（）心理現(xiàn)象A.兩種刺激同時作用時引起的B.刺激作用停止后出現(xiàn)的C.感受性發(fā)生了變化的D.刺激物持續(xù)作用引起的【答案】：CD40.心理發(fā)展的特點是（）A.個體差異性B.連續(xù)性與階段性C.方向性與不可逆性D.平衡性【答案】：ABC41.班主任李老師在教室后邊堆放清潔工具的角落旁邊設置了一個特殊座位，離其他同學有幾排位置距離，凡是班上調(diào)皮和違反課堂紀律的同學就安排在特殊座位聽課。這一做法（）A.侵犯了學生的人格權B.是幫助學生改正錯誤的有效手段C.是既保證學生的受教育權，又履行了教學管理權的有效方法D.是變相體罰學生的錯誤方法【答案】：AD42.教初三語文的邢老師與教數(shù)學的程老師應家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學生補課一周，每人收取了600元補課費，他們的做法（）A.體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認真負責精神。B.符合按勞取酬，多勞多得的社會主義分配原則。C.違反市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費規(guī)定。D.侵犯學生的休息權【答案】：CD43.人的個性傾向性差異主要表現(xiàn)在（）上A.動機B.情緒C.意志D.需要【答案】：AD44.建立新型的師生關系,對教師來說,可以采用哪些策略?（）。A.了解和研究學生,樹立正確的學生觀B.對學生放任管理C.提高自我修養(yǎng),健全自身人格。D.理解和尊重學生【答案】：ACD45.下列說法中，與敬業(yè)精神無關的是（）。A.尊老愛幼、家庭和諧B.李素麗堅持“四心”服務原則：禮貌待客要熱心，照顧乘客要細心，幫助乘客要誠信，熱情服務要恒心C.如果懂得量入為出，就可以致富D.誠實的人必須對自己守信，它的最后靠山就是真誠【答案】：CD46.大學生健全人格的培養(yǎng)需要從以下哪些方面著手（）。A.引導大學生積極參加實踐B.重視大學生學會自我教育C.指導大學生學會有效學習D.幫助大學生全面認識自我【答案】：ABCD47.心理學的主要研究內(nèi)容包括（）A.認知過程B.心理狀態(tài)C.意志過程D.個體心理特征【答案】：ABCD48.教師勞動的社會價值主要體現(xiàn)在（）。A.教師勞動與社會制度文明的發(fā)展B.教師勞動與社會精神文明的發(fā)展C.教師勞動與人的素質(zhì)的發(fā)展D.教師勞動與社會物質(zhì)文明的發(fā)展【答案】：ABCD49.下列表述符合美國心理學家吉爾福特有關創(chuàng)造性與智力關系的是（）。A.低創(chuàng)造性的智商水平任意B.高智商可能有高創(chuàng)造性C.高智商一定有高創(chuàng)造性D.低智商不可能有高創(chuàng)造性【答案】：ABD50.學校要創(chuàng)設符合心理健康教育所要求的（）A.心理環(huán)境B.人際環(huán)境C.物質(zhì)環(huán)境D.經(jīng)濟環(huán)境【答案】：ABC51.關于學習動機的最佳水平與學習活動的難易程度的描述正確的有（）。A.當學生完成較難的作業(yè)時，教師應使其心理緊張程度控制在較低的水平B.當學生完成較容易的作業(yè)時，教師應使其心理緊張程度控制在較高水平C.不論是何種性質(zhì)的學習任務，學習動機水平都是越高越好D.當學生完成中等水平難度的作業(yè)時，教師應使其心理緊張程度控制在中等水平【答案】：ABD52.教師在實踐中樹立威信，應（）A.充分利用首因效應B.加強師生間交往C.注意自己的儀表、作風和習慣D.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智【答案】：ABC