考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2022年山東外事職業(yè)大學教師

招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題1.衡量一個教師是否成熟的主要標志是能否自覺地關注（）。A.學生B.教材C.情境D.生存【答案】：A2.“給學生一杯水，自己得有一桶水”，體現(xiàn)了對教師哪方面的職業(yè)角色期待（）。A.終身學習的意識B.崇高的職業(yè)道德C.淵博的專業(yè)知識D.先進的教育理念【答案】：C3.高校課程既可以理解為一種政治，也可以理解為一種制度或一種文化。將課程視作一種政治，其關注的主要問題就是課程中的（）、行為控制、組織運行以及政策安排等。A.權力分配B.師生關系C.文化傳播D.教學效率【答案】：A4.高等教育辦學體制主要涉及（）。A.高等教育的程度結構B.高等教育規(guī)模和質量C.高等教育的層次結構D.誰來辦學、為誰辦學和怎么辦學【答案】：D5.從倫理學的角度看，教師要公正地對待學生，首先是要真正（）。A.給學生權利B.尊重學生家長C.尊重和信任學生D.教給學生知識【答案】：C6.高校教師在職業(yè)勞動過程中形成的情感及意志結構、心理結構、穩(wěn)定的道德意識和個體內在的行為傾向，指的是高校教師的（）。A.專業(yè)精神B.專業(yè)信仰C.專業(yè)人格D.專業(yè)知識【答案】：C7.教師的教學監(jiān)控能力真正提高的重要標志是（）。A.教學監(jiān)控由他控到自控B.教學監(jiān)控的敏感性增強C.教學監(jiān)控的遷移性增強D.教學監(jiān)控達到自動化【答案】：C8.在師德理論上提出：教師應做到“莊嚴自持，內外合一"的教育家是（）。A.董仲舒B.王守仁C.韓愈D.朱熹【答案】：B9.按照高等學校培養(yǎng)目標制定的指導教與學活動的規(guī)范性文件是（）。A.高校課程體系B.高校教學規(guī)章C.高校教學進度D.高校教學計劃【答案】：D10.高?？蒲羞x題的（）要求所選課題要對當前社會所出現(xiàn)問題的解決有一定幫助。A.可行性原則B.科學性原則C.價值性原則D.創(chuàng)新性原則【答案】：C11.教育執(zhí)法的形式不包括（）。A.教育行政措施B.教育行政處罰C.教育行政強制執(zhí)行D.教育行政監(jiān)督【答案】：D12.高等學校的教師的聘任，應當遵循（）的原則，由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.由教師自己申請B.學校規(guī)章制度確立C.服從學校發(fā)展需要D.雙方平等自愿【答案】：D13.教師職業(yè)道德評價的特征不包括（）。A.影響的深刻性B.空間的廣泛性C.過程的復雜性D.時間的持久性【答案】：C14.《教育法》中關于“學校、教師可以對學生家長提供家庭教育指導”的規(guī)定,屬于（）規(guī)范。A.禁止性B.強制性C.義務性D.授權性【答案】：D15.馬斯洛提出的心理健康模式是（）。A.沒有疾病模式B.普通人模式C.功能充分發(fā)揮者模式D.自我實現(xiàn)的人模式【答案】：D16.在學生眼里，老師“吐辭為經(jīng)、舉足為法”，一言一行都給學生以極大影響。這體現(xiàn)了教師勞動的（）。A.連續(xù)性B.創(chuàng)造性C.長期性D.示范性【答案】：D17.衡量品德的重要標志是（）。A.道德認識B.道德情感C.道德意志D.道德行為【答案】：D18.高校教學中很受學生歡迎的方法是（）。A.自學指導法B.講授法C.討論法D.案例教學法【答案】：C19.當前教師隊伍中存在著以教謀私，以熱衷于“有償家教”現(xiàn)象，這實際上違背了（）。A.依法執(zhí)教的職業(yè)道德B.愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德C.廉潔從教的職業(yè)道德D.嚴謹治學的職業(yè)道德【答案】：C20.（）標志著一個人的獨特性，并反映人的自然性與社會性的交織。A.氣質B.能力C.性格D.人格【答案】：D21.高等教育與人的發(fā)展之間的關系揭示了（）A.教育的外部關系規(guī)律B.高等教育的兩大基本規(guī)律C.高等教育發(fā)展受社會發(fā)展制約D.教育的內部關系規(guī)律【答案】：D22.（）是教師職業(yè)道德評價的最高標準。A.養(yǎng)成心理健康、人格健全的大學生B.培養(yǎng)四有新人C.培育德智體全面發(fā)展的學生D.人的全面自由發(fā)展【答案】：D23.保持時間在一分鐘以上的記憶是（）。A.長時記憶B.形象記憶C.瞬時記憶D.短時記憶【答案】：A24.幼兒午間休息時，教師可以在活動室內A.看書B.玩手機C.聊天D.睡覺【答案】：A25.從教育層次來看，高等教育的基礎是（）A.學前教育B.初等教育C.研究生教育D.中等教育【答案】：D26.在未來高等教育資源配置中,應發(fā)揮基礎性作用的是（）A.政府和高校B.市場C.高校D.政府【答案】：B27.高等院校的類型結構不包括（）A.綜合性大學B.教學兼研究型院校C.研究型大學D.研究生教育【答案】：D28.（）指人們對自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷。A.自我效能感B.自我控制感C.自我統(tǒng)一感D.教學效能感【答案】：A29.對一定對象的指向性和集中性是指（）。A.記憶B.注意C.感覺D.思維【答案】：B30.表現(xiàn)在一個人對待現(xiàn)實的態(tài)度和行為方式上的、典型的、穩(wěn)定的、具有核心意義的心理特征是（）。A.能力B.興趣C.性格D.氣質【答案】：C31.[]依法治教的重點是（）A.教育立法B.教育法學教育和研究C.各個教育部門按照法定的權利和義務要求來治理教育，依法指揮、組織、管理、實施、監(jiān)督、參與教育活動D.教育法律的遵守【答案】：C32.可提供高等教育的兩類院校是（）A.大學和其他各類高等院校B.大學和科研院所C.大學和企業(yè)培訓機構D.大學和自考機構【答案】：A33.下列有關教師人格中的創(chuàng)新精神和能力的認識錯誤的是（）。A.人才的競爭使培養(yǎng)創(chuàng)造性人才成為當務之急B.要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質，首要要求教師要有勇于創(chuàng)新的精神和能力C.創(chuàng)新精神是創(chuàng)新能力在創(chuàng)造實踐中的集中體現(xiàn)D.創(chuàng)新精神是一種追求科學、勇于探索、永無止境的科學精神【答案】：C34.相對于中小學生而言，大學生的交往認知偏重（）。A.義氣和理性B.感性和沖動C.理性和認知D.豐富和全面【答案】：C35.心理輔導教師對來訪者模棱兩可或意義隱藏的語句給予進一步詳細敘述的技術屬于（）。A.澄清技術B.具體化技術C.面質技術D.提問技術【答案】：A二、多選題36.選題時應注意的問題有（）。A.主攻目標要明確B.范圍的大小要適度C.問題難易要適度D.課題要有價值E.課題的可行性【答案】：ABCDE37.高等學校社會服務的原則有（）。A.放寬搞活和嚴格管理相結合B.需求導向和技術推動相結合C.培養(yǎng)人才與研究開發(fā)相結合D.全面投入和重點突破相結合E.學術價值和知識創(chuàng)新相結合【答案】：ABCD38.大學生的一般人際關系包括（）A.同學關系B.網(wǎng)絡人際關系C.師生關系D.社會實踐關系【答案】：ABCD39.下面有關教師為人師表的特征正確的是（）。A.為人師表具有較弱的激勵性B.為人師表具有突出的嚴謹性C.為人師表具有鮮明的示范性D.為人師表缺乏可操作性【答案】：BC40.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.加強設施檢查消除隱患B.家校共同教育杜絕紕漏C.停止舉行大型集體活動D.通過案例加強安全教育E.明確管理責任分工【答案】：ABDE41.下列選項中屬于精加工策略的是（）。A.首字詞聯(lián)詞法B.關鍵詞法C.位置記憶法D.視覺想象【答案】：ABCD42.加強職業(yè)道德修養(yǎng)的方式包括（）。A.自我約束B.學習職業(yè)道德規(guī)范C.以先進典型為榜樣D.慎獨【答案】：ABCD43.社會知覺印象形成的效應有哪些？（）A.暈輪效應B.投射效應C.首因效應D.近因效應【答案】：ABCD44.根據(jù)遷移的先后順序，學習遷移可分為（）。A.橫向遷移B.縱向遷移C.逆向遷移D.順向遷移【答案】：CD45.教師在與家長的合作中存在的誤區(qū)有（）A.向家長推卸責任B.滿足家長的各種利益要求C.利用家長D.排斥家長【答案】：ACD46.教師道德養(yǎng)成具有的現(xiàn)實意義包括（）。A.師德養(yǎng)成是精神文明建設的需要B.師德養(yǎng)成是師資隊伍建設的需要C.師德養(yǎng)成是適應社會發(fā)展的需要D.師德養(yǎng)成是受教育者成長的需要【答案】：ABCD47.[]對《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的教師為人師表內容可以概括為（）A.教師的行為示范B.教師的衣著、儀表示范C.教師的語言示范D.教師的舉止示范【答案】：ABCD48.對成功或失敗進行歸因時，屬于穩(wěn)定的因素有（）A.能力B.運氣C.任務難度D.努力【答案】：AC49.事業(yè)單位與其工作人員之間因（）、（）及（）所發(fā)生的爭議，適用《中華人民共和國勞動法》的規(guī)定處理。A.辭退B.任期變化C.辭職D.履行聘用合同.【答案】：ACD50.道德情感可分為多個層次，包括（）。A.直覺的情緒體驗B.個體本身的情感體驗C.倫理道德的情感體驗D.由道德形象引起的情緒體驗【答案】：ACD51.個體心理現(xiàn)象一般可以分為兩個方面，它們是（）。A.認知過程B.心理特性C.心理過程D.情意過程【答案】：BC52.教師道德行為的揭示，可以從下列哪些因素著手（）A.行為后果的客觀因素B.