主項提高課-足球三課程教學(xué)大綱課程代碼：ABRW1122課程中文名稱：主項提高課-足球(三)課程英文名稱：soccerspecializedcurriculum課程性質(zhì)：必修課程學(xué)分?jǐn)?shù)：3課程學(xué)時數(shù)：48授課對象：體育教育專業(yè)本課程的前導(dǎo)課程：足球普修一、課程簡介體育教育專業(yè)本科足球?qū)Ｐ拚n程是根據(jù)基礎(chǔ)教育對具有足球?qū)ｍ椞亻L人才的需求和學(xué)生的足球基礎(chǔ)情況，及學(xué)院新頒布課程計劃的規(guī)定，在體育教育專業(yè)開設(shè)足球主項提高課程，選修對象為入學(xué)前經(jīng)過足球?qū)ｍ椉釉嚒⒊煽儍?yōu)良的學(xué)生。課程總學(xué)時為176時，學(xué)分為11分，其中足球主項提高課程（三）為48學(xué)時，3個學(xué)分。目的是培養(yǎng)具有足球?qū)ｍ椞亻L的體育教育人才，使學(xué)生掌握系統(tǒng)、扎實的足球基礎(chǔ)知識、基本技術(shù)和全面的足球技能，掌握組織競賽、規(guī)則裁判的理論和方法，具備組織各種競賽和較強(qiáng)的比賽鑒賞能力，在具備綜合的理論知識和技能技巧基礎(chǔ)上，形成足球項目的專項特長。通過足球主項提高課程（三）的學(xué)習(xí)，使學(xué)生足球基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)更加完善，具備優(yōu)良的專項身體素質(zhì)和較強(qiáng)的比賽能力，技術(shù)水平接近或達(dá)到二級運(yùn)動員標(biāo)準(zhǔn)；并具備青少年足球的教學(xué)與訓(xùn)練能力；并能承擔(dān)小型比賽的競賽組織、編排以及裁判工作；具有全面的綜合實踐能力。二、教學(xué)基本內(nèi)容和要求課程教學(xué)內(nèi)容：足球主項課程的教學(xué)內(nèi)容以技能實踐練習(xí)為主，同時要求掌握與足球項目相關(guān)的理論知識。第一部分理論部分1、足球規(guī)則與裁判法專題講座足球規(guī)則與裁判法中的疑難點及學(xué)生相關(guān)知識的薄弱點以及裁判執(zhí)法中的注意事項及技巧。重點：十一人制足球規(guī)則及裁判法。難點：理解和掌握裁判法中的一些難點，如越位的判斷等。2、足球運(yùn)動的科學(xué)研究方法足球科研工作的重要性；足球科研的方法；足球科研的步驟。第二部分實踐內(nèi)容足球技術(shù)（提高）提高難度和要求的各項基本技術(shù)練習(xí)重點：高速運(yùn)控球技術(shù)、模擬比賽強(qiáng)度的傳接球練習(xí)。難點：各項技術(shù)的綜合運(yùn)用與技術(shù)運(yùn)用的合理性與效果。2、足球戰(zhàn)術(shù)：個人攻守戰(zhàn)術(shù)（提高），局部攻守戰(zhàn)術(shù)（提高），全隊的攻守戰(zhàn)術(shù)（完善），定位球戰(zhàn)術(shù)，重點：局部攻守戰(zhàn)術(shù)難點：戰(zhàn)術(shù)的選擇與配合時機(jī)。身體素質(zhì)：發(fā)展一般身體素質(zhì)與專項素質(zhì)，以發(fā)展專項身體素質(zhì)為主。4、技能訓(xùn)練：教學(xué)訓(xùn)練實習(xí)（以教學(xué)實習(xí)為主），制定足球教學(xué)訓(xùn)練文件，編排組織足球競賽與裁判實習(xí)，觀摩與分析足球比賽及比賽統(tǒng)計，撰寫畢業(yè)論文等。技能培養(yǎng)的主要范圍：①具有一定的實踐能力；②具有正確的講解、示范能力；③初步具有獨立組織教學(xué)訓(xùn)練能力；④初步具有指揮比賽和分析比賽的能力；⑤初步具有獨立制訂教學(xué)訓(xùn)練文件的能力；⑥具有組織足球比賽和勝任一般比賽的裁判能力⑦初步具有獨立從事足球運(yùn)動科學(xué)研究的能力。課程教學(xué)要求：足球主項課教學(xué)貫徹“少而精”、少而新”、“剔舊增新”的原則；為貫徹體育教育專業(yè)本科教學(xué)計劃打好基礎(chǔ)，拓寬視野，注重發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新能力，加強(qiáng)實踐環(huán)節(jié)，改革教育思想和方法的指導(dǎo)思想。將主要技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)和運(yùn)用較為廣泛的技術(shù)，戰(zhàn)術(shù)做為實踐課的主要教材，做到突出重點加強(qiáng)教學(xué)實踐性環(huán)節(jié)，力求科學(xué)性和先進(jìn)性。三、教學(xué)方法與手段課程主要以實踐為主，基本技戰(zhàn)術(shù)的學(xué)習(xí)主要技能學(xué)習(xí)所需的教學(xué)方法是本課程的主要教學(xué)方法，主要包括講解法、示范法、重復(fù)練習(xí)法、糾錯法等，由于此階段已具備較好的基本功，各項技術(shù)的練習(xí)主要以接近比賽強(qiáng)度，或以比賽形式作為提高和應(yīng)用技術(shù)的手段作為提高學(xué)生技戰(zhàn)術(shù)水平的主要教學(xué)形式，同時在實踐中適當(dāng)加入理論知識的傳授，并結(jié)合小組合作與分組討論等教學(xué)形式進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生更容易理解和掌握相關(guān)知識和原理。除了課堂練習(xí)之外，要求學(xué)生進(jìn)行課外練習(xí)，并計入平時成績中，達(dá)到提高練習(xí)總時間的目的。此外，利用學(xué)院的校園足球活動積極鍛煉學(xué)生的比賽組織與裁判實踐能力；主動與基層單位聯(lián)系，組織各類比賽，提高學(xué)生實戰(zhàn)能力和裁判水平。四、各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時分配章節(jié)（或內(nèi)容）講課習(xí)題課實驗其它合計理論部分4實踐部分38機(jī)動2考試考核4合計48五、考核方式與成績評定標(biāo)準(zhǔn)1、考核方式：（1）、理論考試：閉卷考試。（2）、技術(shù)考試：5部位顛球（A）、頂球射門（B）、30米踢準(zhǔn)（C）、比賽表現(xiàn)（D（3）、裁判及比賽組織能力（4）、平時成績：學(xué)習(xí)態(tài)度、紀(jì)律情況、出勤情況。2、成績評定標(biāo)準(zhǔn)（1）理論考試：占總成績的30%。理論考試內(nèi)容為學(xué)年理論課講授和實踐課理論部分；以及規(guī)則裁判考試。理論考試不及格者，不能參加總評，必須補(bǔ)考。（2）技術(shù)考試：占總成績的50%。技術(shù)考試采用技評、達(dá)標(biāo)相結(jié)合的方法。技術(shù)考試不及格者，不能參加總評，必須補(bǔ)考?？己藘?nèi)容及評分標(biāo)準(zhǔn)如下：A、5部位顛球：占比例12.5%。利用頭、大腿、腳等5部分顛球，從腳到頭5部位不重復(fù)者為1次，8次為及格，12次為滿分。B、頂球射門評分標(biāo)準(zhǔn)：占比例12.5%。每人在罰球點球附近接兩邊傳中球進(jìn)行頭頂球射門，動作必須是沖頂或跳頂。每人10次，達(dá)標(biāo)10分，每頂進(jìn)一球得１分，技評2.5分，根據(jù)動作質(zhì)量評分。C、30米踢準(zhǔn)評分標(biāo)準(zhǔn)：占比例12.5%距球30米處畫一半徑為2米的圓圈，每人踢6個球，球須騰起而入圈內(nèi)，否則無效，進(jìn)2球為及格，D、比賽表現(xiàn)：占比例12.5%。根據(jù)比賽中技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用及意識進(jìn)行評定。（3）組織競賽與裁判能力，占總成績的10%。結(jié)合舉辦學(xué)院足球聯(lián)賽，考察學(xué)生的競賽、組織能力和裁判水平，以裁判能力為主。（4）平時成績，占總成績的10%。平時成績內(nèi)容：讀書筆記