加美學(xué)校小學(xué)部六年級語文（上）大周作業(yè)（2011年10月22班級：姓名：得分：尊敬的家長：您好！在剛過去的一個大周里，我們語文科參加了第一次月考并進(jìn)行了考后反思與分析；完成了第三組課文的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們在讀懂課文的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)作者通過環(huán)境、人物言行、心理活動等方面的描寫刻畫人物形象，抒發(fā)真情的寫作方法。希望您能在大周假期里抽空檢查孩子的學(xué)習(xí)情況，提醒孩子完成以下作業(yè)。第一部分：基礎(chǔ)知識積累和運(yùn)用選擇題。1、下面詞語沒有錯別字的一組是（）A、大吃一驚寒風(fēng)呼嘯惹人譏笑懸崖峭壁B、流連忘返食指連心羞愧不已其樂無窮C、一如即往無所不知興高采烈欣喜若狂D、風(fēng)平浪靜一明驚人百折不回天翻地覆2、下面縮句正確的是（）原句：我們很欣賞你上次采訪哈德武教授的表現(xiàn)。A、我們很欣賞你。B、我們欣賞你的表現(xiàn)。C、我們欣賞表現(xiàn)。D、你采訪哈德武教授。3、給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。悠：A、長久B、閑適C、在空中搖擺D、穩(wěn)住、控制①、西安是一座歷史悠久的城市。（）②、小弟弟站在秋千上來回蕩悠。（）③、你做事悠著點(diǎn)，別累垮了身體。（）④、沙沙的足音，聽起來像一曲悠悠的小令。（）4、《窮人》的作者是俄國著名作家（）A、列夫.托爾斯泰B、高爾基C、契科夫D、雨果5、“地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在隔板上閃閃發(fā)亮?！睂儆冢ǎ〢、心理描寫B(tài)、環(huán)境描寫C、動作描寫D、語言描寫6、選擇下列省略號的用法。①、8小時，12小時，24小時……父親仍不停地挖著。（）②、謝謝上帝，總算活著回來了?！也辉?，你在家里做些什么呢？（）③、“我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕?！保ǎ?、“是，是為其他事……”說罷，父親奪過我手里的書。（）A、語意的轉(zhuǎn)折B、說話斷斷續(xù)續(xù)C、話未說完D、省略了列舉內(nèi)容二、按要求完成句子。1、武漢長江大橋、南京長江大橋、萬里長城這些都是新中國建設(shè)的偉大成就（修改病句）

2、李老師對王小紅說：“我有事，你組織同學(xué)繼續(xù)完成制作”。（改成轉(zhuǎn)述句）3、我心愛的金絲雀，每天清晨都會沖我發(fā)出清脆的叫聲。（改成擬人句）三、默寫。1、輕諾《》2、不精不誠，《》3、民無信《》4、誠者，；誠之者，《》5、，纖毫必償；,時刻不易?！丁返诙糠郑洪喿x積累和運(yùn)用一、閱讀課文片段，回答問題。桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里，她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。她把這兩個熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來啊？……他會揍我的，那也活該，我自作自受……恩，揍我一頓也好！”門吱嘎一聲，仿佛有人進(jìn)來了。桑娜一驚，從椅子上站起來?！安?，沒有人！上帝，我為什么要這樣做？……如今叫我怎么對他說呢？……”桑娜沉思著，久久地坐在床前。1、“她的心跳得很厲害，她自己也不知道為什么要這樣做，但是她覺得非這樣做不可?！本湓捴?，“這樣做”指_________________，“非這樣做不可”是因?yàn)開________________。2、短文中哪些句子是寫桑娜抱回孩子忐忑不安的心理活動的，請用“——”劃出來。3、選段中的省略號，表現(xiàn)了桑娜的心理變化過程，你認(rèn)為正確的一項(xiàng)是（）A、后悔——緊張——害怕——擔(dān)心——堅(jiān)定B、害怕——擔(dān)心——緊張——后悔——堅(jiān)定C、堅(jiān)定——緊張——后悔——擔(dān)心——害怕4、文段最后說“桑娜沉思著，久久地坐在床前”，請你發(fā)揮想象，說說這時桑娜可能在沉思些什么？______________________________________________________________________。二、閱讀短文回答問題。一個小女孩因?yàn)殚L得又矮又瘦而被老師排除在合唱團(tuán)之外，而且，誰叫她永遠(yuǎn)穿著一件又灰又舊又不合身的衣服哩！小女孩躲在公園里傷心地流淚。她想：我為什么不能去唱歌呢？難道我真的唱得很難聽嗎？想著想著，小女孩就低聲唱了起來，她唱了一支又一支，直到唱累了為止?！俺谜婧?！”這時傳來說話的聲音，“謝謝你，小姑娘，你讓我度過了一個愉快的下午?！毙」媚矬@呆了！說話的是一個滿頭白發(fā)的老人。他說完后站起來獨(dú)自走了。小女孩第二天再去時，那老人還坐在原來的位置上，滿臉[慈愛慈祥慈悲]地看著她微笑。小女孩于是又唱起來，老人jùjīnghuìshén()地聽著，一副táozuì()其中的表情。最后他大聲喝彩，說：“謝謝你，小姑娘，你唱得太棒了！”說完，他仍自顧自走了。這樣過去了7天。許多年后，小女孩成了大女孩，成了大女孩的她長得美麗窈窕，而且是小城里有名的歌星。但她忘不了公園靠椅上那個慈祥的老人。一個冬日的下午，她[特意特別特殊]去公園找老人。但她失望了，那兒只有一張小小的[孤獨(dú)孤單]的靠椅。后來才知道，老人早就死了?！八莻€聾子，都聾了20年哩！”一個知情人告訴她。那個天天屏聲靜氣、聚精會神聽一個小女孩唱歌并熱情贊美她的老人，[果然突然竟然]是個聾子。小姑娘驚呆了！1、給文章加個合適的題目：2、在文中（）里寫出正確的漢字，在[]里用“

”標(biāo)出合適的詞語。3、文中兩次寫小女孩驚呆了，第一次是因?yàn)椋康诙问且驗(yàn)椋?、老人為什么兩次說完話后“自顧自走了”？5、這個故事給了我們什么啟示？