動(dòng)力工程一、概述動(dòng)力工程是研究工程領(lǐng)域中的能源轉(zhuǎn)換、傳輸和利用的理論和技術(shù)，提高能源利用率，減少一次能源消耗和污染物質(zhì)排放，推動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)可待續(xù)發(fā)展的應(yīng)用工程技術(shù)領(lǐng)域。它與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)，既有悠久的歷史，又屬于21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的能源、信息、材料三大前沿領(lǐng)域之一。蒸汽機(jī)的發(fā)明是現(xiàn)代動(dòng)力工程的開(kāi)端，也標(biāo)志著第一次工業(yè)革命的開(kāi)始。隨著社會(huì)生活對(duì)動(dòng)力的需求不斷提高，電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、材料科學(xué)、新能源的開(kāi)發(fā)利用等高新技術(shù)對(duì)熱能傳輸和控制的迫切要求，以及資源、環(huán)境與生態(tài)問(wèn)題的日益突出，動(dòng)力工程理論和技術(shù)工作者正面臨著新的挑戰(zhàn)，必將在能源高效利用、潔凈燃燒、節(jié)能減排、自動(dòng)控制以及熱能傳輸控制等諸多方面出現(xiàn)新的突破，并會(huì)對(duì)今后人類文明產(chǎn)生重大影響。動(dòng)力工程領(lǐng)域涉及動(dòng)力工程及熱工裝置的設(shè)計(jì)、制造運(yùn)行、控制、試驗(yàn)研究的基礎(chǔ)理論、工程技術(shù)和研究方法。所有的研究?jī)?nèi)容都離不開(kāi)動(dòng)力或能量的傳遞，現(xiàn)代動(dòng)力工程也廣泛應(yīng)用電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、材料科學(xué)和控制技術(shù)等各個(gè)學(xué)科的知識(shí)。因此，動(dòng)力工程相關(guān)的學(xué)科領(lǐng)域有：工程熱物理、熱能工程（包括電廠熱能動(dòng)力、冶金熱能工程、供熱通風(fēng)與空氣調(diào)節(jié)等學(xué)科）、動(dòng)力機(jī)械及工程（包括內(nèi)燃機(jī)、汽輪機(jī)、鍋爐與換熱設(shè)備等學(xué)科）、流體機(jī)械及工程、化工過(guò)程機(jī)械、制冷與低溫技術(shù)、環(huán)境科學(xué)與工程和控制工程及技術(shù)等。內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)環(huán)境優(yōu)美，校園開(kāi)闊，基礎(chǔ)設(shè)施、實(shí)驗(yàn)設(shè)備先進(jìn)，特別是多年來(lái)與工業(yè)企業(yè)形成的產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合優(yōu)勢(shì)，動(dòng)力工程與熱能工程方向形成學(xué)科交差滲透、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、科研支撐教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，為工程碩士專業(yè)領(lǐng)域做強(qiáng)、做精奠定了硬件優(yōu)勢(shì)。目前，動(dòng)力工程學(xué)科下?lián)碛信渲孟冗M(jìn)的電噴發(fā)動(dòng)機(jī)性能試驗(yàn)臺(tái)架，國(guó)內(nèi)高校最大的吹氣式低速風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室、半消聲室、戶用風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電系統(tǒng)研究室、新能源試驗(yàn)示范基地等。多年來(lái)為適應(yīng)內(nèi)蒙古工業(yè)企業(yè)的發(fā)展需要，動(dòng)力工程領(lǐng)域工程碩士的培養(yǎng)始終堅(jiān)持以服務(wù)自治區(qū)工業(yè)建設(shè)為主要任務(wù)，突出地區(qū)特點(diǎn)，建立與自治區(qū)能源轉(zhuǎn)換利用相適應(yīng)的培養(yǎng)方向和科研創(chuàng)新體系，走“教學(xué)、科研、生產(chǎn)實(shí)踐”相結(jié)合的途徑，加強(qiáng)科學(xué)研究，強(qiáng)化社會(huì)服務(wù)意識(shí)，積極主動(dòng)進(jìn)入自治區(qū)工業(yè)建設(shè)的主戰(zhàn)場(chǎng)，充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，為自治區(qū)發(fā)展和科教興區(qū)做出了突出貢獻(xiàn)。二、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)從事動(dòng)力工程領(lǐng)域科學(xué)研究與開(kāi)發(fā)應(yīng)用、工程設(shè)計(jì)與實(shí)施、技術(shù)攻關(guān)與技術(shù)改造、新技術(shù)推廣與應(yīng)用、工程規(guī)劃與管理等方面，緊密聯(lián)系能源轉(zhuǎn)換、傳輸與利用、工藝工程節(jié)能和污染物質(zhì)排放控制的高級(jí)工程技術(shù)人才。動(dòng)力工程領(lǐng)域工程碩士應(yīng)當(dāng)在本學(xué)科內(nèi)掌握必要的基礎(chǔ)理論和專門知識(shí)，了解本學(xué)科相關(guān)技術(shù)的發(fā)展?fàn)顩r，能夠熟練地閱讀外文資料，掌握解決工程問(wèn)題的先進(jìn)技術(shù)方法和現(xiàn)代技術(shù)手段，具有較強(qiáng)的獨(dú)立擔(dān)負(fù)工程技術(shù)工作和從事科學(xué)研究的能力，包括掌握熱工設(shè)備、能源轉(zhuǎn)換和動(dòng)力裝置的工作原理及其設(shè)計(jì)制造和試驗(yàn)研究的方法和技能，掌握對(duì)生產(chǎn)工藝、過(guò)程熱工和設(shè)備進(jìn)行檢測(cè)與控制的原理及方法，能夠?qū)峁ず铜h(huán)境問(wèn)題進(jìn)行理論分析、試驗(yàn)研究和經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)。三、領(lǐng)域范圍在結(jié)合自治區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展的過(guò)程中，形成了以新能源開(kāi)發(fā)利用為主，常規(guī)能源節(jié)能應(yīng)用為輔的地方特色學(xué)科。適用的行業(yè)領(lǐng)域包括：新能源應(yīng)用技術(shù)研究、熱力發(fā)電、冶金、發(fā)動(dòng)機(jī)制造、鍋爐及換熱設(shè)備制造、工業(yè)環(huán)境保護(hù)、材料工程、石油化工、機(jī)械制造等。覆蓋的學(xué)科研究領(lǐng)域包括：工程熱物理、熱能工程、動(dòng)力機(jī)械及工程、制冷與低溫技術(shù)、流體機(jī)械及工程、化工過(guò)程機(jī)械等。四、課程設(shè)置基礎(chǔ)課：科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐、自然辯證法、外語(yǔ)、運(yùn)籌學(xué)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)技術(shù)及應(yīng)用等。技術(shù)基礎(chǔ)課：工程熱力學(xué)、高等流體力學(xué)、高等傳熱學(xué)、燃燒理論、熱物理近代測(cè)試技術(shù)、熱工自動(dòng)控制等。專業(yè)課程：電廠模擬量控制系統(tǒng)、電廠設(shè)備節(jié)能技術(shù)、汽輪發(fā)電機(jī)組振動(dòng)與平衡、傳熱設(shè)備與技術(shù)、熱力系統(tǒng)和設(shè)備、熱力設(shè)備過(guò)程數(shù)值模擬與控制，以及針對(duì)行業(yè)、選題或其他要求的選修課程。上述課程可定為學(xué)位課程或非學(xué)位課程。此外，還可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行不同的組合和設(shè)置。課程學(xué)習(xí)總學(xué)分不少于32學(xué)分。五、學(xué)位論文論文應(yīng)來(lái)源于生產(chǎn)實(shí)際或具有明確的工程背景與應(yīng)用價(jià)值，并具有一定的技術(shù)難度和工作量。如新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)，設(shè)備技術(shù)改造與革新，產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)分析或生產(chǎn)管理信息系統(tǒng)的研究等。結(jié)合企業(yè)的實(shí)際課題進(jìn)行研究工作，根據(jù)研究結(jié)果撰寫(xiě)論文。對(duì)于新產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)技術(shù)的成果，論文應(yīng)該具有設(shè)計(jì)方案的比較、評(píng)估，設(shè)計(jì)計(jì)算書(shū)，完整的圖紙；對(duì)于重大技術(shù)改造和革新的成果，應(yīng)該具有對(duì)原設(shè)備與技術(shù)的評(píng)價(jià)，改造和革新方案的評(píng)述及結(jié)果的技術(shù)和經(jīng)濟(jì)效果分析；對(duì)于產(chǎn)品質(zhì)量控制和試驗(yàn)成果，必須有試驗(yàn)方案、完整的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)處理分析方法、結(jié)果分析；對(duì)于生產(chǎn)設(shè)備管理成果，必須給出新的管理理論體系，對(duì)企業(yè)產(chǎn)量和質(zhì)量作效果分析，并給出創(chuàng)新管理信息系統(tǒng)等。

課程名稱教學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)分制學(xué)期學(xué)位課1．馬克思主義理論課與外國(guó)語(yǔ)自然辯證法3621科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐3621第一外國(guó)語(yǔ)12061,22．基礎(chǔ)理論課和專業(yè)課運(yùn)籌學(xué)基礎(chǔ)6031高等流體力學(xué)3622高等熱力學(xué)3621高等傳熱學(xué)3622必修課計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)3622知識(shí)產(chǎn)權(quán)2012熱物理近代測(cè)試技術(shù)3622高等燃燒學(xué)（潔凈煤燃燒技術(shù)）3622文獻(xiàn)檢索2011電廠模擬量控制系統(tǒng)36(任選二門)22電廠設(shè)備節(jié)能技術(shù)36汽輪發(fā)電機(jī)組振動(dòng)與平衡3622微機(jī)接口技術(shù)36現(xiàn)代設(shè)計(jì)理論363．前沿專題講座2013選修課根據(jù)選題方向，選修2門課程7243其它文獻(xiàn)閱讀及讀書(shū)報(bào)告13合計(jì)35動(dòng)力工程領(lǐng)域工程碩士培養(yǎng)方案（新版）中國(guó)科學(xué)院研究生院動(dòng)力工程領(lǐng)域全日制工程碩士研究生培養(yǎng)方案動(dòng)力工程是研究工程領(lǐng)域中的能源轉(zhuǎn)換、傳輸和利用的理論和技術(shù)，提高能源利用率，減少一次能源消耗和污染物質(zhì)排放，推動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的應(yīng)用工程技術(shù)領(lǐng)域。以工程熱力學(xué)、氣動(dòng)熱力學(xué)、燃燒學(xué)、傳熱傳質(zhì)學(xué)、流體力學(xué)、環(huán)境工程學(xué)及其相關(guān)學(xué)科的交叉與融合，加強(qiáng)能源科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新，探索能量轉(zhuǎn)換過(guò)程中的規(guī)律、設(shè)計(jì)準(zhǔn)則與新方法?；趯?duì)未來(lái)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、能源與環(huán)境二者地位和制約關(guān)系的思考，面向國(guó)家能源、動(dòng)力、環(huán)境領(lǐng)域戰(zhàn)略需求，為能源、動(dòng)力、環(huán)境科技的可持續(xù)發(fā)展提供科學(xué)依據(jù)、技術(shù)支撐和解決方案。本領(lǐng)域涉及動(dòng)力機(jī)械及熱工裝置的設(shè)計(jì)、制造運(yùn)行、控制、試驗(yàn)研究的基礎(chǔ)理論、工程技術(shù)和研究方法，研究對(duì)象為能量的轉(zhuǎn)換與傳遞過(guò)程，主要目標(biāo)為利用計(jì)算機(jī)技術(shù)、材料科學(xué)、化工技術(shù)、測(cè)控技術(shù)，實(shí)現(xiàn)能源的高效潔凈利用。動(dòng)力工程相關(guān)的學(xué)科領(lǐng)域有：工程熱物理、熱能工程（包括電廠熱能動(dòng)力、冶金熱能工程、供熱通風(fēng)與空氣調(diào)節(jié)等學(xué)科）、動(dòng)力機(jī)械及工程（包括內(nèi)燃機(jī)、汽輪機(jī)、鍋爐與換熱設(shè)備等學(xué)科）、流體機(jī)械及工程、化工過(guò)程機(jī)械、制冷與低溫技術(shù)、以及電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、材料科學(xué)和控制技術(shù)等。為保證全日制工程碩士研究生的培養(yǎng)質(zhì)量，特制定此動(dòng)力工程領(lǐng)域全日制工程碩士研究生培養(yǎng)方案。一、培養(yǎng)目標(biāo)動(dòng)力工程領(lǐng)域全日制工程碩士專業(yè)學(xué)位是與工程領(lǐng)域任職資格相聯(lián)系的專業(yè)性學(xué)位，培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合式高層次工程技術(shù)和工程管理人才。具體要求為：①擁護(hù)黨的基本路線和方針政策，熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作作風(fēng)，身心健康。②掌握所從事領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、先進(jìn)技術(shù)方法和手段,在領(lǐng)域的某一方向具有獨(dú)立從事工程設(shè)計(jì)、工程實(shí)施，工程研究、工程開(kāi)發(fā)、工程管理等能力。③掌握一門外國(guó)語(yǔ)，可以熟練地閱讀專業(yè)領(lǐng)域的外文資料。二、學(xué)習(xí)方式及年限采用全日制學(xué)習(xí)方式，實(shí)行彈性學(xué)制和學(xué)分制，學(xué)習(xí)年限一般為3年，最長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限不得超過(guò)4年。三、培養(yǎng)方式①采用課程學(xué)習(xí)、實(shí)踐教學(xué)和學(xué)位論文相結(jié)合的培養(yǎng)方式。②課程設(shè)置應(yīng)體現(xiàn)厚基礎(chǔ)理論、重實(shí)際應(yīng)用、博前沿知識(shí)，著重突出專業(yè)實(shí)踐類課程和工程實(shí)踐類課程。③實(shí)踐教學(xué)是全日制工程碩士研究生培養(yǎng)中的重要環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)工程碩士研究生到企業(yè)實(shí)習(xí)，可采用集中實(shí)踐與分段實(shí)踐相結(jié)合的方式。工程碩士研究生在學(xué)期間，必須保證不少于半年的實(shí)踐教學(xué)，應(yīng)屆本科畢業(yè)生的實(shí)踐教學(xué)時(shí)間原則上不少于1年。④學(xué)位論文選題應(yīng)來(lái)源于工程實(shí)際或具有明確的工程技術(shù)背景。四、課程設(shè)置課程設(shè)置原則：課程設(shè)置遵循先進(jìn)性、靈活性、復(fù)合性、工程性和創(chuàng)新性五個(gè)基本原則。課程體系包括公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課、選修課程等。學(xué)分要求：總學(xué)分不少于35學(xué)分，其中課程學(xué)習(xí)要求不少于30學(xué)分，必修環(huán)節(jié)5學(xué)分；必修課程除公共基礎(chǔ)課外，原則上在專業(yè)基礎(chǔ)課及專業(yè)課中選，總共必修課程不低于19學(xué)分，如果專業(yè)方向有特殊要求的，必修課程可以在相應(yīng)一級(jí)學(xué)科工學(xué)碩士課程設(shè)置中的學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課中選；選修課程至少3門11學(xué)分。具體課程設(shè)置：屬性課程名稱學(xué)時(shí)學(xué)分備注公

共

基

礎(chǔ)

課自然辯證法與科技革命543必修通識(shí)案例必修課200英語(yǔ)726必修面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)402微分方程數(shù)值解Ⅰ402微分方程數(shù)值解Ⅱ402張量分析402數(shù)值線性代數(shù)201專

業(yè)

基

礎(chǔ)

課

及

專

業(yè)

課高等工程熱力學(xué)603高等流體力學(xué)603兩相流動(dòng)與熱物理603計(jì)算傳熱學(xué)402氣體動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ)402流體力學(xué)導(dǎo)論402熱物理實(shí)驗(yàn)原理與技術(shù)402對(duì)流傳熱與傳質(zhì)402傳熱設(shè)備與技術(shù)402太陽(yáng)能熱轉(zhuǎn)換原理402高等計(jì)算流體力學(xué)402熱傳導(dǎo)與熱輻射402傳熱傳質(zhì)學(xué)402相變儲(chǔ)能：理論和應(yīng)用402有化學(xué)反應(yīng)的湍流兩相流402燃燒理論402煤的流態(tài)化燃燒402太陽(yáng)能光伏技術(shù)和應(yīng)用402輻射換熱402湍流燃燒402建筑節(jié)能技術(shù)402高等傳熱傳質(zhì)學(xué)402火災(zāi)科學(xué)導(dǎo)論402高等能源工程402傳熱系統(tǒng)與技術(shù)402熱工設(shè)備過(guò)程數(shù)值模擬與控制402熱工系統(tǒng)和設(shè)備402熱工量測(cè)與控制402能源系統(tǒng)工程402工業(yè)生態(tài)學(xué)402生物質(zhì)熱解與氣固兩相流402制冷裝置自動(dòng)化402選

修

課技術(shù)類選修課熱科學(xué)中的分子動(dòng)力學(xué)模擬方法201與新材料領(lǐng)域相關(guān)的傳熱問(wèn)題201高等強(qiáng)化傳熱技術(shù)201數(shù)學(xué)物理方法402有限元方法402最優(yōu)化算法603管理類選修課現(xiàn)代企業(yè)管理402決策分析603知識(shí)產(chǎn)權(quán)司法保護(hù)402風(fēng)險(xiǎn)管理402組織行為學(xué)402客戶關(guān)系管理402創(chuàng)新管理402高級(jí)溝通技巧201英語(yǔ)語(yǔ)法閱讀402英語(yǔ)語(yǔ)言技巧201專

業(yè)

綜

合

課動(dòng)力工程與工程熱物理進(jìn)展系列講座201學(xué)位要求不少于1個(gè)學(xué)分力學(xué)進(jìn)展系列講座納米科技前沿講座核科學(xué)與技術(shù)前沿講座理論流體力學(xué)的概念體系和研究方法IT&管理系列講座討論課402必修

環(huán)節(jié)開(kāi)題報(bào)告2共5學(xué)分中期報(bào)告2工程實(shí)踐與學(xué)術(shù)交流1五、開(kāi)題報(bào)告和中期考核動(dòng)力工程領(lǐng)域全日制工程碩士研究生的必修環(huán)節(jié)包括開(kāi)題報(bào)告、中期考核、工程實(shí)踐與學(xué)術(shù)交流，必修環(huán)節(jié)的總學(xué)分?jǐn)?shù)不少于五學(xué)分。開(kāi)題報(bào)告研究生必須調(diào)研、查閱中外文獻(xiàn)，了解本學(xué)科或本研究方向國(guó)內(nèi)外研究進(jìn)展，確定研究?jī)?nèi)容，完成學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告。開(kāi)題報(bào)告應(yīng)包括選題的背景意義、國(guó)內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)及發(fā)展趨勢(shì)、主要研究?jī)?nèi)容、擬采取的技術(shù)路線及研究方法、預(yù)期成果、論文工作時(shí)間安排等。開(kāi)題報(bào)告由培養(yǎng)單位組織，除保密論文外，開(kāi)題報(bào)告應(yīng)公開(kāi)進(jìn)行。開(kāi)題報(bào)告具體時(shí)間由各培養(yǎng)單位自行確定，但距離申請(qǐng)學(xué)位論文答辯的時(shí)間一般不少于一年半。中期考核在學(xué)位論文工作的中期，各培養(yǎng)單位應(yīng)組織考核小組，對(duì)研究生的綜合能力、論文工作進(jìn)展情況以及工作態(tài)度和精力投入等進(jìn)行全面考查。通過(guò)者，準(zhǔn)予繼續(xù)進(jìn)行論文工作。除保密論文外，中期考核應(yīng)公開(kāi)進(jìn)行，具體時(shí)間由各培養(yǎng)單位自行確定，但距離申請(qǐng)答辯的時(shí)間一般不少于半年。工程實(shí)踐與學(xué)術(shù)交流研究生在學(xué)期間應(yīng)參加課題組的學(xué)術(shù)討論會(huì)和國(guó)內(nèi)外的各類學(xué)術(shù)活動(dòng)，參加工程實(shí)踐活動(dòng)。各培養(yǎng)單位應(yīng)根據(jù)自身的實(shí)際情況確定本單位研究生參加科研實(shí)踐、學(xué)術(shù)報(bào)告的具體要求。六、學(xué)位論文論文選題應(yīng)來(lái)源于工程實(shí)際或具有明確的工程技術(shù)背景，可以是新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料、新產(chǎn)品的研制與開(kāi)發(fā)。論文的內(nèi)容可以是：工程設(shè)計(jì)與研究、技術(shù)研究或技術(shù)改造方案研究、工程軟件或應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)、工程管理等。論文應(yīng)具備一定的技術(shù)要求和工作量，體現(xiàn)作者綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決工程技術(shù)問(wèn)題的能力，并有一定的理論基礎(chǔ)，具有先進(jìn)性、實(shí)用性。鼓勵(lì)實(shí)行雙導(dǎo)師制，其中一位導(dǎo)師來(lái)自培養(yǎng)單位，另一位導(dǎo)師來(lái)自企業(yè)的與本領(lǐng)域相關(guān)的專家。也可以根據(jù)學(xué)生的論文研究方向，成立指導(dǎo)小組。論文工作須在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成。七、論文評(píng)審與答辯①論文評(píng)審應(yīng)審核：論文作者綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決工程技術(shù)問(wèn)題的能力；論文工作的技術(shù)難度