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小學“五項管理”之體質(zhì)管理制度我們小學積極落實教育部關(guān)于增強對中小學生“五項管理”的相關(guān)要促動全面發(fā)展。結(jié)合我校實際，現(xiàn)特制定以下具體制度：一、實施的意義抓實抓好中小學生體質(zhì)健康管理工作。增強對學生體質(zhì)健康重要性的宣傳，教育引導中小學生和家長增強健康意識。為了確保體質(zhì)管理工作能夠有組織、有計劃地順利實行，學校成立了合，體育教師具體實施”的工作格局。體質(zhì)督查領導小組：組長：校長副組長：副校長組員：各教研組長及班主任二、具體措施1.嚴格執(zhí)行體育課程計劃，開足體育課時，一二年級每周4節(jié),3至6周3有1室外活動和上下午眼保健操時間。2.學校成立體育教研組。根據(jù)學生體質(zhì)健康情況研究分析制定了較科體質(zhì)健康管理提供行之有效的實施辦法和理論依據(jù)。3.實行“大課間”體育活動及每天鍛煉1小時制度，學校規(guī)定每天上午10：00為大課間活動時午1：20-15：20安排有組織的體育活動時間，任何人不得擠占，負責年級的領導隨時檢確保學生每天的體育鍛煉安全、有序、高效。4.建立學校、家庭、社區(qū)三位一體的活動氣氛。我校充分利用乒乓球堂輪滑課、排球課、籃球課等為學生挺豐富多彩的體育活動。5.利用月月有主題，天天有自我的活動形式，展開豐富多彩的運動。生體質(zhì)測試、1分鐘跳繩比賽等等，學生參與數(shù)達100%06.建立健全學生體質(zhì)健康檔案，對全校學生實行體質(zhì)健康監(jiān)測,95%以上的學生達到標準。一學期組織學生視力測試2次，并建檔立冊。7.學校將體質(zhì)健康管理工作納入學校的日常管理，定期召開會議時將學生的體質(zhì)健康測試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋家形成家校協(xié)同育人合力。8.學校成立排球、擊劍、跆拳道、籃球、田徑、游泳等體育社團，社提升了學生拼搏精神和公平競爭的品德。9.學校利用網(wǎng)絡平臺發(fā)布課后體育鍛煉菜單，菜單內(nèi)容包含專業(yè)的視體質(zhì)健康的目的，也豐富了學生的課后生活，促動了親子關(guān)系的發(fā)展。10.把以前每天35分鐘大課間體育活動調(diào)整為每天早晨第一節(jié)課前35分鐘“零

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