一年級上冊美術(shù)說課稿－《第15課神氣的小廚師》8人美版課程簡介《第15課神氣的小廚師》是小學(xué)美術(shù)一年級上冊的一節(jié)課程。本課程主要通過繪畫技巧，讓學(xué)生了解身邊環(huán)境中的食物元素，進而激發(fā)他們的美術(shù)創(chuàng)作靈感，提高他們對美的敏感性。此次講解以8人美版為例進行分析。教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠運用線條、色彩進行創(chuàng)作，表現(xiàn)出自己的獨特美感。學(xué)生能夠理解身邊環(huán)境中的食物元素，發(fā)揚自身美術(shù)創(chuàng)造力。學(xué)生通過課程創(chuàng)作，培養(yǎng)他們的美術(shù)興趣，增強他們對周圍事物的感性認識。學(xué)生通過課程創(chuàng)作，使他們了解彩虹的構(gòu)成、顏色和作用等方面的基本知識，進一步提高他們的美育水平。教學(xué)重點學(xué)生能夠?qū)W習(xí)如何繪制廚師帽以及面條的技巧。學(xué)生能夠?qū)W習(xí)如何利用色彩來表現(xiàn)食物等元素的鮮艷程度。教學(xué)難點學(xué)生能否通過繪畫體現(xiàn)出自己的獨特美感。學(xué)生能否領(lǐng)會老師所講的關(guān)于構(gòu)圖、色彩等方面的技巧。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)步驟第一步：導(dǎo)入老師可以通過展示一些有關(guān)廚師帽、面條等元素的圖片，向?qū)W生介紹這些食品的特點和樣子。通過這種方式，讓學(xué)生對食物等元素有一個簡單的了解，為之后的創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。第二步：技法講解針對線條和色彩的運用，教師可以向?qū)W生演示如何畫出廚師帽以及面條。通過耐心的講解和示范，讓學(xué)生能夠掌握基本的繪畫技巧。第三步：創(chuàng)作實踐在掌握了基本的繪畫技巧之后，讓學(xué)生利用所學(xué)知識進行創(chuàng)作，讓學(xué)生表現(xiàn)出自己獨特的美感。通過創(chuàng)作實踐，讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)到的知識付諸實踐，同時激發(fā)他們的藝術(shù)創(chuàng)造力和興趣。教學(xué)評價為了評價學(xué)生的創(chuàng)作，教師可以采取以下的方式：一、現(xiàn)場評價教師可以通過實地觀察學(xué)生的創(chuàng)作情況，以及聽取學(xué)生對于所學(xué)知識的理解程度和表述方式，進行現(xiàn)場的評價。二、作品展示教師可以設(shè)計一個作品展示活動，讓學(xué)生將自己的創(chuàng)作作品展示給全校師生，以及家長等相關(guān)人事，進行評選和比較。教學(xué)總結(jié)通過這次課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅掌握了一些繪畫的基本技巧，同時也提高了他們對周圍環(huán)境的敏感度。讓學(xué)生通過美術(shù)創(chuàng)作，了解彩虹的構(gòu)成、顏色和作用等方面的基本知識，從而進一步提高了他們的美育水平。通過對食物等元素的創(chuàng)作，讓學(xué)生對美的認識更加