7畫出立體感、空間感（教學(xué)設(shè)計(jì)）一、教學(xué)背景本教學(xué)設(shè)計(jì)適用于2022-2023學(xué)年的美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)，本文將對(duì)如何畫出立體感和空間感進(jìn)行介紹。在繪畫中，營(yíng)造好的立體感和空間感是極其重要的，可以使畫面更加豐滿、生動(dòng)，提高觀眾的觀賞體驗(yàn)。學(xué)生對(duì)視覺藝術(shù)的認(rèn)知和感性體驗(yàn)的發(fā)展需要從一定的學(xué)習(xí)渠道獲取知識(shí)，教師應(yīng)該按照學(xué)生認(rèn)知的規(guī)律去引導(dǎo)他們?nèi)ブ鸩降卣J(rèn)知，理解和掌握畫圖的方法。二、教學(xué)目標(biāo)通過對(duì)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠有一定的認(rèn)識(shí)和理解關(guān)于畫出立體感和空間感的基本概念和方法。學(xué)生通過畫圖訓(xùn)練能夠初步掌握畫出立體感和空間感的基本技法，可以較好地呈現(xiàn)畫面立體、空間的特點(diǎn)。鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性思維，嘗試用不同的方法去表達(dá)立體感和空間感。三、教學(xué)重難點(diǎn)立體感和空間感的概念及具體表現(xiàn)方法。運(yùn)用色彩、漸變、光影等方式來表現(xiàn)立體感和空間感。運(yùn)用線條、構(gòu)圖等方式來表現(xiàn)立體感和空間感。四、教學(xué)方法引導(dǎo)式講授實(shí)例分析創(chuàng)作實(shí)踐分組討論五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生以旅游的方式參觀景點(diǎn)，觀察周圍的事物，比如建筑物、人物、小廣告等，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行感性認(rèn)知，感受空間布局以及立體感與空間感的表現(xiàn)。2.理論知識(shí)介紹讓學(xué)生對(duì)立體感和空間感的概念進(jìn)行初步認(rèn)知，并結(jié)合實(shí)例進(jìn)行分析。引導(dǎo)學(xué)生掌握一定的知識(shí)，讓學(xué)生了解如何利用視差、透視等手法創(chuàng)造立體感和空間感，同時(shí)通過介紹光影、明暗和色彩漸變等方面的表現(xiàn)技巧，可以更好地理解和掌握立體感和空間感的表現(xiàn)方法。3.新知課堂實(shí)踐在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，老師可以指導(dǎo)學(xué)生在鉛筆紙上練習(xí)一些常見的空間感表現(xiàn)方法，比如透視法、多點(diǎn)透視法、分割法等。還可以通過素描練習(xí)來掌握如何呈現(xiàn)物體的形狀和空間，掌握物體表現(xiàn)的基本技能，并幫助學(xué)生產(chǎn)生立體感和空間感的表現(xiàn)。4.分組創(chuàng)作老師可以把學(xué)生分成小組，讓他們針對(duì)不同的主題進(jìn)行創(chuàng)作，讓學(xué)生嘗試不同的創(chuàng)作方式，開發(fā)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生調(diào)整設(shè)計(jì)思路，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。五、評(píng)價(jià)方法記錄學(xué)生創(chuàng)作情況。對(duì)學(xué)生的筆畫、顏色的運(yùn)用、意境等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。借助學(xué)生自評(píng)、小組討論、教師評(píng)議等方式進(jìn)行評(píng)價(jià)。六、課堂作業(yè)看畫：看世界名畫，試圖發(fā)現(xiàn)畫家使用的立體感表現(xiàn)方法。畫畫：讓學(xué)生發(fā)揮想象，完成一幅立體感較強(qiáng)的畫作。七、教學(xué)反思本節(jié)課主要是圍繞如何畫出立體感和空間感進(jìn)行設(shè)計(jì)的。在教學(xué)過程中，老師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的想象力，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，同時(shí)注重不同層次學(xué)生的個(gè)性化思維能力的培養(yǎng)和發(fā)展。本節(jié)課通過引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行感性認(rèn)知，并結(jié)合具體的實(shí)例