第3頁共3頁教師個人?教學(xué)年度?總結(jié)范本?一年來?，我主要?承擔(dān)了三?年級的語?文教學(xué)。?作為一名?語文教師?，我把自?我全身心?的愛都奉?獻(xiàn)給了學(xué)?生，為他?們插上了?的成功的?翅膀;在?廣大教職?工的大力?支持下，?圍繞學(xué)校?的中心工?作，努力?解放思想?，大膽改?革創(chuàng)新，?受到領(lǐng)導(dǎo)?的好評。?下頭，我?就從以下?幾個方面?來總結(jié)本?人一年來?的工作情?景。一?、以理論?學(xué)習(xí)為基?礎(chǔ)點，不?斷提升自?身修養(yǎng)?經(jīng)過學(xué)習(xí)?，我進(jìn)一?步認(rèn)識到?：僅有不?斷學(xué)習(xí)，?才能不斷?提高自我?的政治理?論水平，?才能增強?政治敏銳?性，才能?從思想上?筑起拒腐?防變的堤?防。我常?常告誡自?我：做人?要做一個?堂堂正正?地人，要?做一個高?尚的人，?要做一個?脫離了低?級趣味的?人，不要?為一點點?利益而降?低自我的?人格。否?則，有損?于教師的?形象。于?是，我處?處嚴(yán)格要?求自我，?不斷地學(xué)?習(xí)、反思?，使自我?沿著正確?的軌道前?進(jìn)。二?、以學(xué)生?的教育需?求為出發(fā)?點，不斷?提升自身?業(yè)務(wù)水平?1、真?情關(guān)愛學(xué)?生，有力?的促進(jìn)了?學(xué)生健全?人格的培?養(yǎng)。在?平時的日?常教育教?學(xué)工作中?，我盡可?能的把所?有學(xué)生當(dāng)?作自我的?孩子一樣?關(guān)愛。凡?是學(xué)習(xí)有?提高的同?學(xué)，都會?得到不等?的獎品;?班上無論?哪位同學(xué)?遇到困難?，我都會?盡___?_的努力?幫忙他;?無論哪位?同學(xué)病了?，我都會?送上__?__及時?的問候。?同時，我?還在平時?的語文課?堂上有意?識的強化?情感教育?，不斷健?全學(xué)生的?人格。?總之，我?盡可能的?用自我真?情的付出?來贏得學(xué)?生的信任?，為學(xué)生?的健康成?長保駕護(hù)?航。2?、大興教?研之風(fēng)，?有力的促?進(jìn)了教育?教學(xué)水平?的提高。?一年來?，我在努?力做好常?規(guī)教學(xué)工?作的同時?，進(jìn)取參?加各類語?文教研活?動，不斷?加強新課?程理念的?學(xué)習(xí)，經(jīng)?過不斷的?學(xué)習(xí)和實?踐，課堂?教學(xué)水平?有了進(jìn)一?步的提高?，得到了?廣大教師?和學(xué)生的?普遍認(rèn)可?。教師?個人教學(xué)?年度總結(jié)?范本（二?）任教?以來，我?一貫堅持?____?四項基本?原則，堅?持改革開?放，熱愛?____?教育事業(yè)?，積極投?身于教改?，始終保?持兢兢業(yè)?業(yè)，勤勤?懇懇的工?作作風(fēng)，?始終保持?旺盛的學(xué)?習(xí)熱情和?進(jìn)取欲望?，不斷汲?取現(xiàn)代教?育理論的?精華，無?私奉獻(xiàn)，?師德高尚?。一學(xué)期?終于結(jié)束?了。下面?簡單地回?顧一下開?學(xué)以來所?做的一些?英語教學(xué)?工作。?一、面向?全體學(xué)生?，為學(xué)生?全面發(fā)展?和終身發(fā)?展奠定基?礎(chǔ)。1?、創(chuàng)設(shè)各?種情景，?鼓勵學(xué)生?大膽地使?用英語，?對他們在?學(xué)習(xí)過程?中的失誤?和錯誤采?取寬容的?態(tài)度。?2、為學(xué)?生提供自?主學(xué)習(xí)和?直接交流?的機會，?以及充分?表現(xiàn)和自?我發(fā)展的?一個空間?。3、?鼓勵學(xué)生?通過體驗?、實踐、?合作、探?索等方式?，發(fā)展聽?、說、讀?、寫的綜?合能力。?4、創(chuàng)?造條件讓?學(xué)生能夠?探究他們?自己的一?些問題，?并自主解?決問題。?發(fā)展學(xué)生?自主學(xué)習(xí)?的能力，?培養(yǎng)學(xué)生?自主學(xué)習(xí)?的習(xí)慣。?二、關(guān)?注學(xué)生情?感，創(chuàng)造?民主、和?諧的教學(xué)?氣氛。?1、尊重?每個學(xué)生?，積極鼓?勵他們在?學(xué)習(xí)中的?嘗試，保?護(hù)他們的?自尊心和?積極性。?3、關(guān)?注學(xué)習(xí)有?困難的或?性格內(nèi)向?的學(xué)習(xí)，?盡可能地?為他們創(chuàng)?造語言的?機會。?三、加強?對學(xué)生學(xué)?習(xí)策略的?指導(dǎo)，讓?他們在學(xué)?習(xí)和適用?的過程中?逐步學(xué)會?如何學(xué)習(xí)?。1、?積極創(chuàng)造?條件，讓?學(xué)生參與?到階段性?學(xué)習(xí)目標(biāo)?，以及實?現(xiàn)目標(biāo)的?方法。即?讓學(xué)生體?會到成功?學(xué)習(xí)的快?感。2?、引導(dǎo)學(xué)?生結(jié)合語?境，采用?推測、查?閱和協(xié)調(diào)?的方法進(jìn)?行學(xué)習(xí)。?即充分利?用好詞典?。新課?程改革不?是紙上談?兵，后必?須要與實?踐相結(jié)合?，即將努?力學(xué)習(xí)，?積極進(jìn)取?，積極參?與課程改?