第5頁共5頁2023新?學(xué)期幼兒園?班務(wù)工作計?劃范文新?的一學(xué)期開?始了，小朋?友又回到熟?悉的幼兒園?中。由于都?是原班幼兒?，彼此都比?較熟悉，大?家的情緒都?很穩(wěn)定。新?的學(xué)期新的?知識，我們?將繼續(xù)認真?學(xué)習(xí)并深入?關(guān)切幼兒教?育指導(dǎo)綱要?精神，加強?學(xué)習(xí)和研究?，不斷更新?教育觀念，?轉(zhuǎn)變教育行?為。為幼?兒提供安全?、健康、豐?富的生活和?生活環(huán)境，?滿足幼兒多?方面發(fā)展的?需要，尊重?幼兒身心發(fā)?展的特點和?規(guī)律，關(guān)注?個別差異，?堅持保教并?重，使幼兒?身心健康成?長，促進體?智德美全面?發(fā)展。為了?能夠更有效?更好地做好?幼兒園班主?任工作，我?制定了以下?計劃：一?、班況分析?：新學(xué)期?我班插了_?___名新?生，現(xiàn)在共?有幼兒__?__名，其?中男孩有_?___名，?女孩有__?__名。通?過一年半的?學(xué)習(xí)，幼兒?在學(xué)習(xí)和生?活上都有一?定的進步。?大部分幼?兒已經(jīng)養(yǎng)成?良好的行為?習(xí)慣，對人?有禮貌，語?言表達能力?、與人交往?能力、生活?自理能力以?及動手操作?能力都有較?大的發(fā)展。?本學(xué)期我們?將在培養(yǎng)幼?兒喜歡上幼?兒園的基礎(chǔ)?哂納感，認?真規(guī)范幼兒?的一日常規(guī)?，加強紀律?教育，努力?做好班級保?教工作。進?一步培養(yǎng)幼?兒的自我服?務(wù)能力，喜?歡幫助他人?，尊敬師長?和同伴友愛?相處的情感?，使他們在?自己原有的?基礎(chǔ)上都得?到發(fā)展。?二、教育教?學(xué)工作促?進幼兒身體?的正常發(fā)育?和機體的協(xié)?調(diào)發(fā)展，增?強體質(zhì)，培?養(yǎng)良好的生?活習(xí)慣、衛(wèi)?生習(xí)慣和參?加體育活動?的興趣。在?活動中注重?對幼兒進行?語言智能、?數(shù)學(xué)邏輯智?能、自我認?識只能、空?間智能、人?際關(guān)系智能?、音樂智能?、身體運動?智能、自然?觀察智能等?的發(fā)展。?2、結(jié)合生?活和游戲情?境，引導(dǎo)幼?兒感知、理?解事物的數(shù)?量關(guān)系，對?具體的事物?按不同的特?征進行分類?和排序，并?學(xué)習(xí)用簡單?的符號、圖?表等形式表?達事物數(shù)量?及時空關(guān)系?;在游戲中?提供特定的?操作材料，?幫助幼兒初?步理解和判?斷事物之間?的因果、包?含、等量、?互補、傳遞?、互換以及?時間、空間?等簡單的邏?輯關(guān)系，并?嘗試運用平?衡、垂直、?角度、力度?、量度等科?學(xué)原理解決?簡單的問題?。致謝教?育應(yīng)密切結(jié)?合幼兒的日?常生活來進?行，幫助幼?兒認識和理?解自然規(guī)律?和現(xiàn)象，運?用初淺的數(shù)?學(xué)、物理等?方法解決簡?單的問題，?用科學(xué)的方?法概括和表?達在生活和?活動中獲得?的經(jīng)驗;幼?兒的學(xué)習(xí)存?在著個體差?異，教師要?為幼兒提供?適應(yīng)各種能?力的多種操?作材料和活?動，并給予?適宜的指導(dǎo)?。3、為?了讓幼兒喜?愛參加藝術(shù)?活動，能初?步感受并喜?愛環(huán)境、生?活和藝術(shù)中?的美。我?們將引導(dǎo)幼?兒干支周圍?環(huán)境和生活?中美好的人?、事、物，?豐富他們的?感性經(jīng)驗和?情感經(jīng)驗，?激發(fā)他們對?生活的熱愛?和對美好事?物的向往;?鼓勵幼兒參?與各種藝術(shù)?活動，獲得?美的感受;?通過進上較?典型的、有?特色的藝術(shù)?作品，了解?不同地區(qū)、?民族表達情?感的方式幫?助幼兒綜合?地運用各種?工具，充分?利用身邊的?物品或廢舊?材料，進行?手工制作、?玩具設(shè)計等?多種形式的?藝術(shù)創(chuàng)作，?美化和豐富?環(huán)境與生活?;引導(dǎo)幼兒?運用線條、?色彩、造型?等要素進行?平面或立體?的藝術(shù)創(chuàng)造?，提高幼兒?表現(xiàn)的能力?與審美能力?。4、及?時加強幼兒?的常規(guī)培養(yǎng)?。常規(guī)的?好壞直接影?響教學(xué)次序?，從而影響?孩子的發(fā)展?。通過晨間?談話、隨機?談話、離園?前談話等，?向幼兒講清?常規(guī)，要求?并采用多種?形式對幼兒?進行訓(xùn)練，?嚴格檢查常?規(guī)執(zhí)行情況?，逐步培養(yǎng)?幼兒能自覺?遵守各項規(guī)?則。三、?保育工作?1、健康教?育應(yīng)貫穿?于幼兒園的?一日活動之?中，教師應(yīng)?充分利用每?一個生活環(huán)?節(jié)，結(jié)合幼?兒的實際活?動進行即時?教育，幫助?幼兒養(yǎng)成良?好的生活習(xí)?慣和行為習(xí)?慣;身體鍛?煉必須保證?幼兒適宜的?運動負荷，?同時注重幼?兒的個體差?異，使每個?幼兒都能得?到適宜的鍛?煉。2、?教師組織?幼兒進行戶?外活動和體?育鍛煉前，?要認真檢查?有關(guān)器械和?剎那工地，?在活動過程?中要留意周?圍環(huán)境的情?況及幼兒能?力的局限，?并做好防暑?、防潮措施?，以確保幼?兒活動的安?全;結(jié)合廣?東地區(qū)的季?節(jié)及氣候特?點，科學(xué)合?理地安排幼?兒戶外活動?的時間和內(nèi)?容，保證每?天不少于兩?個小時的戶?外活動，其?中不少于一?個小時的土?語活動，逐?步提高幼兒?對環(huán)境和氣?候的適應(yīng)能?力。3、?每天做好晨?檢工作，特?別是流行病?期間，要做?好班里的消?毒工作，發(fā)?現(xiàn)有特別情?況要及時上?報園里領(lǐng)導(dǎo)?，并同幼兒?家長帶回就?醫(yī)，凡是感?冒發(fā)燒的幼?兒一律勸其?在家休息，?不可來園，?以防止傳染?別的幼兒;?教育幼兒要?勤洗手，加?強幼兒對衛(wèi)?生的常識，?培養(yǎng)他們良?好的習(xí)慣。?四、家長?工作1、?幼兒園的工?作需要家長?的支持和參?與。家長于?幼兒園對幼?兒教育達成?共識，有助?于幼兒受到?一致性的教?育影響，增?強家長的養(yǎng)?育責(zé)任，促?進親子關(guān)系?。2、在?上學(xué)年家長?工作的基礎(chǔ)?上，本學(xué)期?我們將根據(jù)?幼兒的實際?情況有針對?性的做好家?長工作，同?時對個別特?殊兒童進行?個別教育，?主動向家長?匯報孩子在?園的情況與?表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)?問題及時解?決，共同幫?助孩子進步?。同時，我?們將充分利?用家長接送?孩子時間，?經(jīng)常與家長?交流，取得?家長的配合?理解，使家?園教育能協(xié)?調(diào)一致。對?于生病在家?休養(yǎng)的幼兒?，我們將以?電話、家訪?等多種形式?與家長溝通?，針對不同?的孩子采取?不同的教育?方式。其次?是通過家園?聯(lián)系欄，園?報等向家長?介紹一些有?關(guān)幼兒教育?方面的文章?，盡量給有?困惑的家長?提供一些實?際的幫助。?五、教師?之間的合作?與支持在?教育活動的?實施中，教?師起著關(guān)鍵?的作用，教?師應(yīng)與其他?教育者互相?溝通，形成?良好的合作?關(guān)系。同班?教師之間要?相互溝通，?形成對本班?幼兒的共同?認識和一致?影響;全員?教師應(yīng)密切?合作，經(jīng)常?交流和研討?，共同完成?幼兒園的教?育和科研任?務(wù)。以上?是我對這學(xué)?期的工作計?劃，我將認?真執(zhí)行自己?任務(wù)，對工?作赴以全心