第4頁共4頁幼兒園中班?健康領(lǐng)域教?學(xué)方案實(shí)施?方案范文?活動過程:?一、幼兒?操作老師簡?單介紹操作?內(nèi)容和材料?，請幼兒操?作，讓幼兒?在操作的時(shí)?候想一想:?“你是用什?么來做這些?事的?”?二、引導(dǎo)幼?兒說說自己?的小手能做?什么，使他?們體會到自?己的小手很?能干。提問?:1.剛?才你做了什?么?是用什?么做的?2?.除了剛才?做的事以外?，你的小手?還會做什么??(個(gè)別回?答，與旁邊?的幼兒交流?)老師小結(jié)?:小朋友的?小手真能干?，可以做這?么多的事，?那么，小手?為什么會這?么能干呢，?手上有些什?么呢?請小?朋友伸出自?己的小手仔?細(xì)地看一看?。三、觀?察認(rèn)識手1?.幼兒觀察?手提問:你?的手上有什?么?(手指?)2.認(rèn)識?手指名稱。?(1)介紹?手指名稱。?出示圖片，?分別介紹五?個(gè)手指的名?稱。最矮最?粗的叫大姆?指，讓幼兒?伸出大姆指?表揚(yáng)表揚(yáng)小?朋友，也表?揚(yáng)表揚(yáng)自己?，最細(xì)最小?的叫小指，?讓幼兒伸出?小指;中間?的是中指，?讓幼兒伸出?中指;中指?和大姆指中?間的叫食指?，請幼兒伸?出食指;中?指和小指中?間的叫無名?指，幼兒伸?出無名指。?(2)鞏固?認(rèn)識手指。?a.老師分?別將動物指?偶戴在五個(gè)?手指上，幼?兒說:老師?將____?戴在___?_指上。b?.游戲:“?戴指偶”老?師說一個(gè)手?指的名字，?幼兒取一個(gè)?指偶戴在相?應(yīng)的手指上?。3.認(rèn)?識手的其它?部分。(1?)手指長在?哪里?(手?掌)(2)?手還可以怎?樣分?(手?心、手背)?老師伸出手?心，手背提?醒幼兒。?四、幼兒討?論:如果沒?有手會怎樣??怎樣保護(hù)?手?討論后?請個(gè)別幼兒?回答，老師?小結(jié):勤洗?手，保持手?的清潔，不?玩刀和其它?尖的東西，?以防觸傷自?己的小手，?冬天外出戴?手套，涂一?些護(hù)膚品等?。五、引?導(dǎo)幼兒想想?怎樣使自己?的小手更能?干，教育幼?兒多動手，?勤動手。提?問:怎樣使?自己的小手?更能干?啟?發(fā)幼兒想想?:如果什么?事都請爸爸?、媽媽或爺?爺、奶奶做?，小手會不?會很能干??教育幼兒自?己的事情自?己做，還要?幫助大小做?一些力所能?及的事?；?動延伸:?1.讓幼兒?繼續(xù)操作2?.在日常生?活中提醒、?督促幼兒學(xué)?著自己的事?自己做。?幼兒園中班?健康領(lǐng)域教?學(xué)方案實(shí)施?方案范文（?二）活動?目標(biāo)：1?、在活動中?感知小腳的?特點(diǎn)和功能?，產(chǎn)生初步?的探索興趣?。2、通?過操作活動?，讓幼兒懂?得如何保護(hù)?自己的小腳?。3、幫?助幼兒了解?身體結(jié)構(gòu)，?對以后的成?長會具有一?定的幫助。?4、積極?的參與活動?，大膽的說?出自己的想?法。5、?了解主要癥?狀，懂得預(yù)?防和治療的?自我保護(hù)意?識。活動?準(zhǔn)備：1?、場景布置?：小腳丫樂?園(有沙子?、地磚、鵝?卵石、海綿?);2、?小組操作材?料：毛巾、?肥皂、釘子?、火、笑娃?、哭娃等等?五套3、?律動磁帶：?《大鞋和小?鞋》活動?過程：一?、腳步律動?導(dǎo)入，引起?興趣。師?：今天老師?和我們小朋?友一起用小?腳來跳個(gè)舞?，好嗎??二、赤足坐?在地毯上，?認(rèn)識雙腳的?結(jié)構(gòu)。1?、脫襪子(?兒歌)。?2、初步認(rèn)?識腳趾、腳?背、腳心。?3、小腳?為什么會有?臭味?怎樣?讓我們的小?腳變得香香?的呢?三?、通過體驗(yàn)?和感受，引?導(dǎo)幼兒認(rèn)識?腳的功能。?1、小腳?有什么本領(lǐng)?呢?請幼兒?去小腳丫樂?園走一走、?踩一踩會是?什么樣的感?覺。2、?幼兒赤腳體?驗(yàn)踩在沙地?、海綿、鵝?卵石、地磚?上的感覺。?3、活動?后談話小結(jié)?：我們的小?腳真有用，?除了能幫我?們做很多的?事情，還能?感覺冷、暖?、硬、軟、?光滑和粗糙?等。四、?通過小組操?作，引導(dǎo)幼?兒知道如何?保護(hù)好自己?的小腳。?1、(出示?笑的小腳和?哭的小腳圖?片)小腳為?什么會笑??小腳碰到哪?些東西會哭?呢?哪些東?西是小腳喜?歡的?哪些?東西是小腳?不喜歡的??分別送到它?們的身邊。?2、幼兒?小組合作操?作送卡片。?3、和幼?兒一起講述?。4、引?導(dǎo)幼兒討論?在生活中該?如何保護(hù)好?自己的小腳?。五、結(jié)?束活動。?1、穿襪子?(兒歌)?2、摸過腳?，腳上的細(xì)?菌都到手上?了，怎么辦??我們一起?去洗手吧!?幼兒園中?班健康領(lǐng)域?教學(xué)方案實(shí)?施方案范文?（三）一?、材料和工?具：稻草、?竹棍、麻繩?、剪刀等。?二、制作?方法1.?用三股稻草?編成辮子。?2.將兩?條辮子各圍?成一個(gè)圓疊?在一起，再?用麻繩扎緊?邊口，做成?龍頭。3?.兩人合作?，以同樣的?方法編出龍?身，長短視?需要而定。?4.用麻?繩扎緊龍頭?與龍身。?5.用一束?稻草做龍尾?，將龍身與?龍尾之間用?麻繩連接并?扎緊。_?___等距?離將與幼兒?人數(shù)相同的?竹棒插入龍?身，然后用?麻繩纏繞固?定。三、?玩法1.?舞龍：幼兒