幼兒園植樹節(jié)總結(jié)6篇一度的“”植樹節(jié)又沐浴著春風(fēng)來到了。

植樹節(jié)讓我們對大自然又多了一份呵護,對綠樹又多了一份關(guān)愛。

綠化孕育了文明,關(guān)懷愛惜綠色生命,愛護身邊的綠化成果,廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”,是我們每一個公民應(yīng)盡的義務(wù)和不行推卸的責(zé)任。

為了使孩子們充分了解有關(guān)樹木的學(xué)問,了解植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大意義;進一步了解樹木與人類的親密關(guān)系,提高孩子愛護樹木花草的責(zé)任感;增加愛惜樹木的力量,我園在3月16日,組織了中班級親子植樹活動。

在這次的活動中,我們主要讓孩子們了解植樹節(jié)的來歷及意義,以班為單位,圍繞愛樹、護樹,進行樹類學(xué)問講解的同時并呼吁大家:1、要關(guān)懷、愛惜綠色生命,自覺愛護身邊的一草一木。

不踩踏草坪、花圃,不攀折花木。

2、選擇一些適合在家種植的植物,種在陽臺上或房間里。

3、認(rèn)養(yǎng)一棵小樹,定期的賜予澆水和修剪。

4、周末去大自然中查找綠色腳印?????,并向大家宣講環(huán)保學(xué)問。

在老師的帶領(lǐng)下,我們的家長和孩子們當(dāng)天還參與了戶外的植樹體驗活動,在植樹、撿樹葉、掛樹牌、和給樹木澆水的活動中,孩子們學(xué)會了分工合作、相互關(guān)心等良好的慣。

總的來說,這次植樹節(jié)活動,加深了我園師生的環(huán)保意識。

大家都樂觀地行動起來,為了愛護地球母親,為了美化我們鎮(zhèn),也為了美化我們的校內(nèi),貢獻自己的力氣!幼兒園植樹節(jié)總結(jié)篇3活動時間:20年3月12日參與人員:中四班全體幼兒和老師活動目標(biāo):1、知道“3月12日”是植樹節(jié)。

2、通過活動的開展,讓幼兒懂得愛護植物就是愛護環(huán)境的意識。

活動預(yù)備:1、幼兒自備塑料瓶、肥料2、有關(guān)“植樹節(jié)”的學(xué)問活動過程:1、老師交代詳細(xì)要求,告知幼兒今日是植樹節(jié),我們將為去年種的小樹施肥、澆水,并量量它有多高、多粗了,最終為幼兒園的植物施肥、澆水,。

2、幼兒拿著塑料瓶來到去年種的小樹邊,老師帶領(lǐng)幼兒為小樹量身高,然后為小樹施肥、澆水。

3、老師帶領(lǐng)幼兒為園內(nèi)的花草施肥、澆水,引導(dǎo)幼兒要按挨次給園內(nèi)的植物施肥、澆水,并留意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。

4、老師帶領(lǐng)幼兒回到班上,畫出自己心中的樹。

5、活動結(jié)束。

通過此次豐富的實踐體驗活動提高了幼兒動手力量及團隊的協(xié)作力量。

不僅讓幼兒了解了植樹節(jié)的相關(guān)學(xué)問,同時增加幼兒愛護環(huán)境、愛護大自然的意識,樹立幼兒從身邊的綠色開頭,用自己的雙手照看綠化,從愛護身邊的綠色做起,共同創(chuàng)建美妙的綠色校內(nèi)的意識。

幼兒園植樹節(jié)總結(jié)篇4又一年,三月的春天,草長起來了,飛起來了,冬天的寒意還沒有褪去,春天帶著綠色的氣息向我們走來。

春風(fēng)吹樹枝上的綠芽,吹地上的綠草,也吹我們幼兒園小伴侶的熱忱。

為了更好地滿意孩子們的樂觀性,3月12日,一年一度的植樹節(jié),我們組織孩子們開展了“愛護一棵小樹,綠色的一面是凈土”的植樹節(jié)活動。

本次活動分為大、中、小三個層次。

在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào)和關(guān)心下,活動分組進行。

下午兩點,我們大團隊的孩子們,在老師和家長的伴隨下,來到綠化帶,用大手和小手一起努力種下一棵樹苗。

活動中,孩子們嘗試了勞動、挖坑、種地、澆水的樂趣,對樣品烘干的熱忱很高,布滿期盼。

植樹活動結(jié)束時,孩子們回憶起經(jīng)典繪本《樹真好》,將對樹木的美妙贊美帶入現(xiàn)實生活。

孩子們說:每天來看看小樹,讓它們和自己一起成長吧!這項活動使兒童能夠樂觀與環(huán)境對話,樂觀參加與植樹節(jié)相關(guān)的活動,體驗勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)兒童愛惜植物的情感,加深兒童對常見樹木的理解,了解樹木與人類的關(guān)系,激發(fā)兒童愛惜樹木、喜愛自然的情感。

這次植樹節(jié)活動的開展,讓孩子們走進大自然,感受大自然,讓綠色滋潤他們幼小的心靈。

孩子和父母一起種樹,夏天孩子會收獲綠色;我們,將收獲孩子們心中的綠色。

幼兒園植樹節(jié)總結(jié)篇5和煦的微風(fēng)吹走了寒冷,帶來了暖和,也帶來了盼望,點點的綠意不斷地消失在我們的眼中,身邊的草木也越來越茂密。

在這樣一個春暖花開的季節(jié),植樹節(jié)也踏著輕快地腳步來到了我們的身邊,這是一個感恩自然,回饋大地的節(jié)日,在這天我們幼兒園也進行的相應(yīng)的活動讓我們的孩子們意識到我們的生活環(huán)境和樹木和自然之間的聯(lián)系。

為了讓幼兒對植樹節(jié)有充分的了解,明白樹木和環(huán)境之間的關(guān)系,植樹有什么樣重大的意義,讓孩子們明白愛護樹木花草就是在愛護我們的家園,增加他們的責(zé)任感,讓他們更加的喜愛大自然,喜愛樹木,我園在3月12日這天先開了一個小小的會議,讓孩子們知道紙的主要材料是樹,在這樣的環(huán)境中,我們不能鋪張,節(jié)省用紙,也是為環(huán)境在做貢獻。

在之后,我們組織了一個植樹活動,以班級為單位,圍繞樹木的種類、和一些愛惜樹木的學(xué)問進行講解,同時讓孩子們多種樹。

在這次活動中,我們讓孩子們親身體會種樹的辛苦,明白樹木要長大的困難,以及樹木對環(huán)境起著什么樣的樂觀作用。

讓他們意識到在平常的生活中要對自然懷有感恩之心,關(guān)懷愛惜植物,不踐踏草坪,不隨便的攀折花枝,可以選擇一些適合在家庭種植的植物,時時照料,培育幼兒的自主力量和愛心。

提倡每一位幼兒和他她的家長,除了在植樹之外,也可以認(rèn)養(yǎng)一棵樹苗,陪著自己一起長大;樂觀地參加各項愛惜樹木的活動中去,向大家宣揚綠色環(huán)保的學(xué)問,為愛護環(huán)境獻一份力。

此次的活動不僅加深了我們的環(huán)保意識,還讓孩子們在活動中學(xué)會了分工合作、團結(jié)起來做好一件事以及相互進行關(guān)心這些良好的慣。

幼兒園植樹節(jié)總結(jié)篇6一植樹節(jié)活動已經(jīng)落幕,但是對于孩子們來說卻是剛剛開頭,今年植樹節(jié)與以往不同,這次是讓孩子自己帶盆栽,在幼兒園里親自照看自己的盆栽,就像是爸爸媽媽呵護自己的孩子一樣,每天都給自己的盆栽澆水,松土、拔草儼然成了小大人。

在植樹節(jié)當(dāng)天,我們帶領(lǐng)著孩子們,給自己的盆栽澆水,除草,雖然很累,一張張小臉兒紅彤彤的;但是他們很快樂,每張小臉兒上都洋溢著笑容。

在孩子澆花的時候,我們會告知孩子什么花多澆水,什么會不用澆水,像仙人球等。

活動中,也聽到孩子們在相互爭論“這是我媽媽給我買的,綠色的仙人球”“這是我爺爺給我?guī)У慕?我忘了”引起一片笑聲;“老師,我不哭了,我哭了,小花也會哭的”。

這是剛?cè)雸@小伴侶曹曦月的聲音。

看著孩子們可愛的小臉兒,聽著孩子們稚嫩的話語,深深地感受到幼兒園每一次活動的用意。

同時,也感謝家長伴侶對本次活動的支持與協(xié)作,有了您的支持,我們的孩子在每次活動中才能收獲更多。

感謝各位家長!祝福我們的孩子在你我共同的呵護下能夠像小樹苗一樣健壯成長!二又是春暖花開的季節(jié),花兒開了,小草綠了,一年一度的“”植樹節(jié)又沐浴著春風(fēng)來到了。

自然又多了一份呵護,對綠樹又多了一份關(guān)愛。

綠化孕育了文明,關(guān)懷愛惜綠色生命,愛護身邊的綠化成果,廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”,是我們每一個公民應(yīng)盡的義務(wù)和不行推卸的責(zé)任。

為了使孩子們充分了解有關(guān)樹木的學(xué)問,了解植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大意義;進一步了解樹木與人類的親密關(guān)系,提高孩子愛護樹木花草的責(zé)任感;增加愛惜樹木的力量,我園在3月16日,組織了中班級親子植樹活動。

在這次的活動中,我們主要讓孩子們了解植樹節(jié)的來歷及意義,以班為單位,圍繞愛樹、護樹,進行樹類學(xué)問講解的同時并呼吁大家:1、要關(guān)懷、愛惜綠色生命,自覺愛護身邊的一草一木。

不踩踏草坪、花圃,不攀折花木。

2、選擇一些適合在家種植的植物,種在陽臺上或房間里。

3、認(rèn)養(yǎng)一棵小樹,定期的賜予澆水和修剪。

4、周末去大自然中查找綠色腳印?????,并向大家宣講環(huán)保學(xué)問。

在老師的帶領(lǐng)下,我們的家長和孩子們當(dāng)天還參與了戶外的植樹體驗活動,在植樹、撿樹葉、掛樹牌、和給樹木澆水的活動中,孩子們學(xué)會了分工合作、相互關(guān)心等良好的慣。

總的來說,這次植樹節(jié)活動,加深了我園師生的環(huán)保意識。

大家都樂觀地行動起來,為了愛護地球母親,為了美化我們東莞塘廈鎮(zhèn),也為了美化我們的校內(nèi),貢獻自己的力氣!三春回大地,萬物復(fù)蘇。

在3月12日植樹節(jié)來臨之際,為了讓幼兒感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)喜愛環(huán)境的情感。

罡城鎮(zhèn)中心幼兒園充分利用這傳統(tǒng)的節(jié)日,開展了小樹伴我成長系列教育活動。

各班依據(jù)幼兒年齡、心理特點敏捷開展活動,如小班幼兒開展了我給小樹穿花衣;中班幼兒開