第12頁共12頁2023年?教師個人讀?書學(xué)習(xí)計劃?標(biāo)準(zhǔn)范文?由于___?_年我將由?本科學(xué)習(xí)的?經(jīng)濟管理系?會計學(xué)專業(yè)?轉(zhuǎn)入較為陌?生的人力資?源，需要在?最短時間對?新崗位專業(yè)?知識進行學(xué)?習(xí)掌握并熟?練運用，故?今年學(xué)習(xí)計?劃以崗位相?關(guān)法律法規(guī)?、專業(yè)類書?籍及管理類?書籍為主，?本專業(yè)繼續(xù)?學(xué)習(xí)、修身?養(yǎng)性及興趣?愛好為輔。?一、學(xué)習(xí)?考試類：?1、人力資?源管理師：?《基礎(chǔ)知?識》、《企?業(yè)人力資源?管理人員（?下冊）》、?《人力資源?管理師考試?指南》2?、職稱英語?3、統(tǒng)計?證4、注?冊會計師《?會計》、《?經(jīng)濟法》（?選修項目）?二、精讀?書目：《?勞動法》、?《勞動合同?法》、《物?權(quán)法》《?執(zhí)行力》【?美】保羅·?托馬斯大衛(wèi)?·伯恩白山?譯中國長安?出版社__?__萬字?《博弈游戲?》白波哈爾?濱出版社_?___萬字?另人力資?源管理類書?目尚在選購?中三、泛?讀書目：?《人性管理?》曾仕強東?方出版社_?___萬字?《跟我學(xué)?減輕壓力》?呂叔春海潮?出版社__?__萬字?《思想的聲?音：在北大?聽講座》中?國城市出版?社____?萬字《這?樣讀史更有?趣》《曾?國藩智謀全?書》曾國藩?北京出版社?____萬?字《品三?國》易中天?上海文藝出?版社___?_萬字《?千年一嘆》?余秋雨作家?出版社__?__萬字?《人間詞話?》王國維陜?西師范大學(xué)?出版社__?__萬字?四、學(xué)習(xí)方?式：1、?定期寫讀書?心得2、?分享推薦有?意義文章?3、學(xué)會張?馳有度地處?理工作壓力?，在學(xué)習(xí)減?壓的同時更?注意增壓的?方式方法?4、年底論?文：以學(xué)習(xí)?到的書面知?識為論據(jù)，?以不斷總結(jié)?的實際工作?經(jīng)驗為論證?，寫一篇人?力資源管理?-職工教育?方向的論文?。讀書學(xué)?習(xí)活動計劃?為了按照?名師辦的要?求完成__?__年的讀?書計劃，把?讀書活動融?入到自己的?教育教學(xué)工?作當(dāng)中，促?進教學(xué)實踐?與理論的結(jié)?合與反思，?提高師德素?質(zhì)和自身修?養(yǎng)。我為自?己定下了以?下的讀書計?劃：一、?指導(dǎo)思想：?通過讀書?開闊自己的?視野，豐富?自己知識，?鍛煉思維能?力和對教育?問題的批評?性思考能力?，努力轉(zhuǎn)變?思想觀念、?思維模式，?進行教育創(chuàng)?新；通過閱?讀經(jīng)典，豐?富人生，讓?生命在閱讀?中更加精彩?！二、讀?書目標(biāo)：?1、通過學(xué)?習(xí)教育經(jīng)典?理論，轉(zhuǎn)變?教育觀念，?提高教育教?學(xué)能力、教?育創(chuàng)新能力?。2、通?過閱讀接觸?更廣的課外?知識,深化?更多的學(xué)科?內(nèi)容,拓展?自己的視野?。逐步養(yǎng)成?多讀書，讀?好書的習(xí)慣?。三、主?要措施：?1、個人自?學(xué)為主，充?分利用課余?時間閱讀有?關(guān)書目，養(yǎng)?成不動筆?墨不讀書的?習(xí)慣，勤于?做讀書筆記?，寫好心得?體會。每天?確保一小時?的讀書時間?，讓讀書成?為自己的自?覺行動，學(xué)?習(xí)成為自己?的一種需要?。2、讀?書活動做到?“六個結(jié)合?”：讀書與?反思相結(jié)合?，提倡帶著?問題讀書，?研究問題，?解決問題；?讀書與實踐?相結(jié)合，學(xué)?以致用，注?重實效；讀?書與“校本?教研－校本?培訓(xùn)一體化?”工作相結(jié)?合，切實化?解實踐中的?難題；個人?閱讀與集中?學(xué)習(xí)相結(jié)合?，廣泛交流?，相互啟發(fā)?，共同提高?；讀書與課?改相結(jié)合,?理解新課程?,融入新課?程,實施新?課程；讀書?與不斷解放?思想相結(jié)合?，提高認(rèn)識?，創(chuàng)新工作?思路。3?、讀書活動?與課堂教學(xué)?相結(jié)合。要?用現(xiàn)代教育?思想指導(dǎo)教?育教學(xué)工作?實踐，緊緊?圍繞學(xué)生發(fā)?展和學(xué)生需?求這個中心?，為學(xué)生的?發(fā)展提供開?放的空間。?邊學(xué)習(xí)教育?理論，轉(zhuǎn)變?教育觀念，?及時認(rèn)真地?進行教學(xué)反?思，真正做?到“讀”有?所悟，“悟?”有所用，?“用”有所?得。4、?充分利用網(wǎng)?絡(luò)，進行網(wǎng)?上閱讀，了?解、把握教?育教學(xué)的信?息和動態(tài)。?抓住培訓(xùn)、?聽課、博客?等機會，努?力向?qū)＜摇?名師、優(yōu)秀?教師學(xué)習(xí)，?使自己的教?學(xué)方式、方?法有更大的?發(fā)展和成功?。多學(xué)習(xí)他?人經(jīng)驗，經(jīng)?常反思自己?的不足，一?步一個腳印?，踏踏實實?地去實現(xiàn)目?標(biāo)。5、?堅持讀書與?反思相結(jié)合?，帶著問題?讀書，尋求?解決問題的?方法，潛心?寫好讀書心?得。堅持讀?書與課程改?革相結(jié)合，?充分理解新?課程，在課?堂教學(xué)中融?入新課程理?念，實施新?課程。四?、閱讀時間?：1、利?用課余時間?。2、利?用周六周日?及節(jié)假日.?五、讀書?安排：大?量閱讀書籍?，做好讀書?筆記，使知?識不斷積累?，思想與時?俱進。用先?進的教育思?想、教育理?念武裝自己?的頭腦。?1、經(jīng)典閱?讀：《給教?師的100?條新建議》?2、選讀?書目：《?優(yōu)秀教師的?九堂必修課?》高萬祥?《班主任突?圍》陳曉華?著《在啟?迪中品味教?育》王震剛?主編《優(yōu)?秀教師教學(xué)?回望錄》王?震剛主編?《教師如何?處理學(xué)生經(jīng)?常發(fā)生的事?》高海英編?著《修煉?教師的理性?品質(zhì)-教師?應(yīng)理解的_?___種教?育思想》?本學(xué)年以上?書目全部讀?完，并做_?___萬字?以上的筆記?，每月上傳?一片讀書心?得。希望通?過讀書，能?夠改變精神?、氣質(zhì)和品?性，讀書，?能夠增長專?業(yè)智慧，能?使自己的教?學(xué)閃耀出敏?捷睿智的光?彩，充盈著?創(chuàng)造的活力?和快樂，促?使我們不斷?地思考教學(xué)?工作、生活?、生命，從?而實現(xiàn)自我?人生層次的?提升和生命?的升華！?2023年?教師個人讀?書學(xué)習(xí)計劃?標(biāo)準(zhǔn)范文（?二）由于?____年?我將由本科?學(xué)習(xí)的經(jīng)濟?管理系會計?學(xué)專業(yè)轉(zhuǎn)入?較為陌生的?人力資源，?需要在最短?時間對新崗?位專業(yè)知識?進行學(xué)習(xí)掌?握并熟練運?用，故今年?學(xué)習(xí)計劃以?崗位相關(guān)法?律法規(guī)、專?業(yè)類書籍及?管理類書籍?為主，本專?業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)?、修身養(yǎng)性?及興趣愛好?為輔。一?、學(xué)習(xí)考試?類：1、?人力資源管?理師：《?基礎(chǔ)知識》?、《企業(yè)人?力資源管理?人員（下冊?）》、《人?力資源管理?師考試指南?》2、職?稱英語3?、統(tǒng)計證?4、注冊會?計師《會計?》、《經(jīng)濟?法》（選修?項目）二?、精讀書目?：《勞動?法》、《勞?動合同法》?、《物權(quán)法?》《執(zhí)行?力》【美】?保羅·托馬?斯大衛(wèi)·伯?恩白山譯中?國長安出版?社____?萬字《博?弈游戲》白?波哈爾濱出?版社___?_萬字另?人力資源管?理類書目尚?在選購中?三、泛讀書?目：《人?性管理》曾?仕強東方出?版社___?_萬字《?跟我學(xué)減輕?壓力》呂叔?春海潮出版?社____?萬字《思?想的聲音：?在北大聽講?座》中國城?市出版社_?___萬字?《這樣讀?史更有趣》?《曾國藩?智謀全書》?曾國藩北京?出版社__?__萬字?《品三國》?易中天上海?文藝出版社?____萬?字《千年?一嘆》余秋?雨作家出版?社____?萬字《人?間詞話》王?國維陜西師?范大學(xué)出版?社____?萬字四、?學(xué)習(xí)方式：?1、定期?寫讀書心得?2、分享?推薦有意義?文章3、?學(xué)會張馳有?度地處理工?作壓力，在?學(xué)習(xí)減壓的?同時更注意?增壓的方式?方法4、?年底論文：?以學(xué)習(xí)到的?書面知識為?論據(jù)，以不?斷總結(jié)的實?際工作經(jīng)驗?為論證，寫?一篇人力資?源管理-職?工教育方向?的論文。?任教學(xué)科：?五年級語文?研究的課?題：《農(nóng)村?小學(xué)現(xiàn)代遠?程教育教學(xué)?方法的研究?》個人子?課題：《農(nóng)?村小學(xué)現(xiàn)代?遠程教育模?式一教學(xué)方?法的研究》?研究目的?：1、通?過《農(nóng)村小?學(xué)現(xiàn)代遠程?教育模式一?教學(xué)方法的?研究》這個?課題的研究?與實驗，總?結(jié)并形成農(nóng)?村小學(xué)現(xiàn)代?遠程教育模?式一光盤教?學(xué)的操作方?法和光盤教?學(xué)的應(yīng)用策?略。2、?通過對課題?的研究探討?，以優(yōu)化課?堂教學(xué)結(jié)構(gòu)?，提高教學(xué)?效率。課?題研究的主?要內(nèi)容：?探索農(nóng)村小?學(xué)現(xiàn)代遠程?教育模式一?的教學(xué)方法?，全面提高?自己在光盤?教學(xué)環(huán)境下?開展師生互?動、生生互?動的教學(xué)方?法，利用隨?機出現(xiàn)的音?、視頻資源?，創(chuàng)設(shè)教學(xué)?環(huán)境，開展?有效學(xué)習(xí)。?主要有三個?方面：1?、現(xiàn)代遠程?教育資源的?有效開發(fā)和?利用。2?、探索遠程?教育資源應(yīng)?用的教學(xué)方?法3、遠?程教育資源?與新課程改?革的有機整?合。本學(xué)?期課題研究?的具體實施?計劃：_?___月份?：（1）?學(xué)習(xí)學(xué)校課?題組的總計?劃，明確本?學(xué)期研究的?任務(wù)。（?2）寫好《?農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)?代遠程教育?模式三教學(xué)?方法的研究?》子課題研?究計劃。?（3）撰寫?個人課題研?究計劃。?（4）豐富?博客內(nèi)容，?充分利用的?博客向同課?題組教師學(xué)?習(xí)。（5?）認(rèn)真閱讀?林乃喜、代?玉軍老師研?討課的教案?和說課稿，?及時反思總?結(jié)。（5?）認(rèn)真閱讀?王道兵、侯?玲老師研討?課的教案和?說課稿，及?時反思總結(jié)?。9、積?極參與中心?校組織農(nóng)遠?資源利用優(yōu)?質(zhì)示范課活?動。__?__月份：?1、參加?子課題組理?論學(xué)習(xí)，認(rèn)?真鉆研有關(guān)?《農(nóng)村小學(xué)?現(xiàn)代遠程教?育模式一教?學(xué)方法的研?究》的理論?知識。2?、認(rèn)真閱讀?朱昌葉、詹?麗麗老師研?討課的教案?和說課稿，?及時反思總?結(jié)，寫好教?育博客。?3、認(rèn)真閱?讀王永平、?胡萬勇、嚴(yán)?保忠老師研?討課的教案?和說課稿，?及時反思總?結(jié)，寫好教?育博客。?____月?份：1、?參加課題組?組織的相關(guān)?理論學(xué)習(xí)。?3、與合?肥少兒藝術(shù)?學(xué)校進行教?學(xué)、課題交?流活動。?4、子課題?組理論學(xué)習(xí)?。5、課?題組網(wǎng)管教?師定時、及?時更新、及?時收集、整?理課題組上?課教師的教?學(xué)設(shè)計、說?課稿、評課?內(nèi)容等，并?上傳到學(xué)校?網(wǎng)站“課題?實驗”專欄?。6、召?開課題組會?議，交流總?結(jié)，討論研?究中遇到的?問題及研究?方向。7?、相互學(xué)習(xí)?評定“課題?研究”和“?教師博客”?專欄。_?___月份?：1、撰?寫聽課心得?，上交一篇?案例，教學(xué)?設(shè)計或論文?2、積極?參加學(xué)校組?織的優(yōu)秀教?學(xué)案例、論?文評比活動?;3、自?己積極準(zhǔn)備?，上傳上課?教案、說課?稿，上好課?題研討課。?____?月份：1?、撰寫個人?課題小結(jié)，?并參加校課?題小結(jié)交流?。2、撰?寫課題研究?論文，交流?課題論文，?準(zhǔn)備參加上?級部門組織?的比賽。?優(yōu)秀讀書學(xué)?習(xí)活動計劃?范文為了?按照名師辦?的要求完成?____年?的讀書計劃?，把讀書活?動融入到自?己的教育教?學(xué)工作當(dāng)中?，促進教學(xué)?實踐與理論?的結(jié)合與反?思，提高師?德素質(zhì)和自?身修養(yǎng)。我?為自己定下?了以下的讀?書計劃：?一、指導(dǎo)思?想：通過?讀書開闊自?己的視野，?豐富自己知?識，鍛煉思?維能力和對?教育問題的?批評性思考?能力，努力?轉(zhuǎn)變思想觀?念、思維模?式，進行教?育創(chuàng)新；通?過閱讀經(jīng)典?，豐富人生?，讓生命在?閱讀中更加?精彩！二?、讀書目標(biāo)?：1、通?過學(xué)習(xí)教育?經(jīng)典理論，?轉(zhuǎn)變教育觀?念，提高教?育教學(xué)能力?、教育創(chuàng)新?能力。2?、通過閱讀?接觸更廣的?課外知識,?深化更多的?學(xué)科內(nèi)容,?拓展自己的?視野。逐步?養(yǎng)成多讀書?，讀好書的?習(xí)慣。三?、主要措施?：1、個?人自學(xué)為主?，充分利用?課余時間閱?讀有關(guān)書目?，養(yǎng)成不動?筆墨不讀?書的習(xí)慣，?勤于做讀書?筆記，寫好?心得體會。?每天確保一?小時的讀書?時間，讓讀?書成為自己?的自覺行動?，學(xué)習(xí)成為?自己的一種?需要。2?、讀書活動?做到“六個?結(jié)合”：讀?書與反思相?結(jié)合，提倡?帶著問題讀?書，研究問?題，解決問?題；讀書與?實踐相結(jié)合?，學(xué)以致用?，注重實效?；讀書與“?校本教研－?校本培訓(xùn)一?體化”工作?相結(jié)合，切?實化解實踐?中的難題；?個人閱讀與?集中學(xué)習(xí)相?結(jié)合，廣泛?交流，相互?啟發(fā)，共同?提高；讀書?與課改相結(jié)?合,理解新?課程,融入?新課程,實?施新課程；?讀書與不斷?解放思想相?結(jié)合，提高?認(rèn)識，創(chuàng)新?工作思路。?3、讀書?活動與課堂?教學(xué)相結(jié)合?。要用現(xiàn)代?教育思想指?導(dǎo)教育教學(xué)?工作實踐，?緊緊圍繞學(xué)?生發(fā)展和學(xué)?生需求這個?中心，為學(xué)?生的發(fā)展提?供開放的空?間。邊學(xué)習(xí)?教育理論，?轉(zhuǎn)變教育觀?念，及時認(rèn)?真地進行教?學(xué)反思，真?正做到“讀?”有所悟，?“悟”有所?用，“用”?有所得。?4、充分利?用網(wǎng)絡(luò)，進?行網(wǎng)上閱讀?，了解、把?握教育教學(xué)?的信息和動?態(tài)。抓住培?訓(xùn)、聽課、?博客等機會?，努力向?qū)?家、名師、?優(yōu)秀教師學(xué)?習(xí)，使自己?的教學(xué)方式?、方法有更?大的發(fā)展和?成功。多學(xué)?習(xí)他人經(jīng)驗?，經(jīng)常反思?自己的不足?，一步一個?腳印，踏踏?實實地去實?現(xiàn)目標(biāo)。?5、堅持讀?書與反思相?結(jié)合，帶著?問題讀書，?尋求解決問?題的方法，?潛心寫好讀?書心得。堅?持讀書與課?程改革相結(jié)?合，充分理?解新課程，?在課堂教學(xué)?中融入新課?程理念，實?施新課程。?四、閱讀?時間：1?、利用課余?時間。2?、利用周六?周日及節(jié)假?日.五、?讀書安排：?大量閱讀?書籍，做好?讀書筆記，?使知識不斷?積累，思想?與時俱進。?用先進的教?育思想、教?育理念武裝?自己的頭腦?。1、經(jīng)?典閱讀：《?給教師的1?00條新建?議》2、?選讀書目：?《優(yōu)秀教?師的九堂必?修課