走進(jìn)青春期實(shí)踐課件第1頁(yè)，課件共37頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月幼蟲(chóng)期（生長(zhǎng)時(shí)期）第2頁(yè)，課件共37頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月蛹期（轉(zhuǎn)變期）第3頁(yè)，課件共37頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月蛻變成蝶不僅是自然界如此，人類(lèi)社會(huì)也如此。人的一生同樣有著四季。第4頁(yè)，課件共37頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月走進(jìn)青春期第5頁(yè)，課件共37頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月給青春期貼標(biāo)簽不順從反抗權(quán)威叛逆以自我為中心

思維敏捷精力旺盛可塑性強(qiáng)記憶力好第6頁(yè)，課件共37頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月心理上的具體表現(xiàn)希望得到他人的承認(rèn)和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨(dú)立情緒上既“多愁善感”又“喜怒無(wú)?！辈辉敢夥募议L(zhǎng)和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利。希望得到來(lái)自異性的友誼，開(kāi)始憧憬愛(ài)情關(guān)注自我，過(guò)分自戀或過(guò)分自卑.....第7頁(yè)，課件共37頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月Teradescri??odocargoConhecerospré-requisitosdavagaConhecerosrequisitosesperadospelaáreasolicitanteTerapercep??oadequadadoperfildesejadoTeradescri??odocargoConhecerospré-requisitosdavagaTerapercep??oadequadadoperfildesejadoTeradescri??odocargoConhecerospré-requisitosdavaga培養(yǎng)良好的個(gè)性克服自我膨脹的心理處理多變的情緒正確看待男女關(guān)系第8頁(yè)，課件共37頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月一封父母寫(xiě)給孩子的信女兒：你好！你已經(jīng)是一個(gè)快14歲的中學(xué)生了，彈指一揮間，蹦蹦跳跳的你快長(zhǎng)成亭亭玉立的小姑娘了，我們當(dāng)父母的，心里是又喜又憂。喜悅的是：當(dāng)青春期叩門(mén)之后，你會(huì)格外耳聰目明，精力充沛、體魄健美，渾身洋溢著青春的活力。憂慮的是：青春期是你的身體、心理迅速變化的“急風(fēng)暴雨”的時(shí)期。爸爸媽媽會(huì)給你創(chuàng)造良好的環(huán)境，注意你的營(yíng)養(yǎng)發(fā)育。但我們很擔(dān)心你是否會(huì)時(shí)時(shí)接受我們的忠告？是否開(kāi)始有目標(biāo)的去思考人生，去除迷茫？是否能夠克服弱點(diǎn)，增強(qiáng)自尊？第9頁(yè)，課件共37頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月是否能夠在學(xué)習(xí)上加倍努力，盡早盡快地掌握各種本領(lǐng)？是否能在男女同學(xué)接觸時(shí)，把握自己，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)？

…….親愛(ài)的孩子，也許我們的擔(dān)心過(guò)多了些……

愿你能利用青春期的大好時(shí)光，在老師和父母的關(guān)懷下，做個(gè)有心人，揚(yáng)長(zhǎng)避短，塑造一個(gè)良好的性格，刻苦學(xué)習(xí)，并逐步確立人生的美好理想……

媽媽:肖玲爸爸:陳甲興第10頁(yè)，課件共37頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

進(jìn)入中學(xué)以來(lái)，小紅發(fā)現(xiàn)班上的同學(xué)小強(qiáng)不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且性格活潑開(kāi)朗，很有幽默感。不知不覺(jué)中，小紅發(fā)現(xiàn)自己總希望引起他的注意，上課常常走神，有時(shí)更想入非非。特別是看到他與其他女同學(xué)交往，心里有些難受。小紅為此很苦惱。小紅的苦惱討論：這種情感正常嗎?小紅應(yīng)該怎么辦？當(dāng)心中泛起漣漪時(shí)第11頁(yè)，課件共37頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月正確把握青春的心弦青春期對(duì)異性情感的變化（1）我們開(kāi)始關(guān)注異性，渴望接觸、了解異性。（2）甚至對(duì)異性產(chǎn)生好感或愛(ài)慕之情，這是正常、自然的事。第12頁(yè)，課件共37頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

早戀

癥狀與表現(xiàn)：

早戀是指在生理或心理上還未完全成熟的青少年之間發(fā)生的戀愛(ài)現(xiàn)象。進(jìn)入青春期后，出現(xiàn)異性愛(ài)慕傾向的青少年，會(huì)主動(dòng)接近自己喜歡的異性，雙方交往頻繁，相互傾心，導(dǎo)致戀愛(ài)的發(fā)生。

早戀的特點(diǎn)為：

（l）由于沖動(dòng)和外在吸引而產(chǎn)生，缺乏思想情感方面的考慮；

（2）彼此往往是由雙方身上的某一方面的優(yōu)點(diǎn)產(chǎn)生傾慕之情，缺乏對(duì)對(duì)方的全面評(píng)價(jià)；

（3）缺乏責(zé)任感和倫理道德觀念的約束，極易發(fā)生偏激行為。第13頁(yè)，課件共37頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月誤解型只是對(duì)異性有好感，而自認(rèn)為或被認(rèn)為是戀愛(ài)學(xué)會(huì)區(qū)分好感和愛(ài)……尋求替代型得不到父母、同學(xué)的理解和溫暖，從而尋求補(bǔ)償和安慰，尋找傾訴的對(duì)象主動(dòng)與父母溝通……尋求地位型為了向同伴炫耀，滿足個(gè)人的虛榮心，或者看到別人有了異性朋友面盲目效仿提高自我修養(yǎng)……沖動(dòng)或報(bào)復(fù)型正常的男女同學(xué)之間的交往被誤解后出于報(bào)復(fù)或一時(shí)沖動(dòng)而有意向戀愛(ài)發(fā)展理智處理，對(duì)自己負(fù)責(zé)……第14頁(yè)，課件共37頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月有一天，小紅在課本中發(fā)現(xiàn)了小強(qiáng)同學(xué)寫(xiě)給她的紙條，大意是說(shuō)他很喜歡她，愿意和她做個(gè)好朋友，而且強(qiáng)調(diào)只是同學(xué)間的友誼。最后還有一句英文：“ILOVEYOU,DON’TYOU?”看到它，小紅既興奮又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦亂跳，臉上像火烤一樣。她的眼前立刻浮現(xiàn)出男孩兒的笑容、眼神……這一切讓她陶醉。其實(shí)她也早就開(kāi)始默默關(guān)注他了。可一想到平日里老師和家長(zhǎng)關(guān)于嚴(yán)禁早戀的三令五申，又怕……她不知所措了。出謀劃策第15頁(yè)，課件共37頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月討論一、他們的感情可以進(jìn)一步發(fā)展嗎？二、她該如何處理這份感情呢？第16頁(yè)，課件共37頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月他們的生理和心理成熟了嗎?剛進(jìn)入青春期，生理和心理還不成熟。他們有能力承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任嗎?愛(ài)情是以婚姻、組建家庭為目的。無(wú)法給對(duì)方任何的承諾。他們?cè)诮?jīng)濟(jì)上能獨(dú)立嗎?完全依賴(lài)父母或家庭。他們有足夠的時(shí)間和精力嗎?感情的培養(yǎng)需要大量的時(shí)間和精力，中學(xué)生的要任務(wù)是學(xué)習(xí)。第17頁(yè)，課件共37頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月二、小紅該怎么辦？哪種做法合適？（1）將紙條交給老師，讓老師批評(píng)教育這位男生。（2）當(dāng)眾找到這位男生，嚴(yán)辭拒絕他。

（3）把這件事告訴同學(xué)，鬧得滿城風(fēng)雨。

（4）把這件事告訴父母，尋求幫助。（5）找恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，委婉的表明自己的態(tài)度，拒絕這位男生。第18頁(yè)，課件共37頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1、青少年產(chǎn)生思慕異性心理是正常的，但在交往中需要采取積極的態(tài)度和適當(dāng)?shù)姆绞?、萌動(dòng)的青春，需要理性的駕馭和意志的控制怎樣把握青春、把握情感(心弦）？第19頁(yè)，課件共37頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月請(qǐng)你當(dāng)當(dāng)“小大夫”請(qǐng)?jiān)\斷病情并開(kāi)出處方第20頁(yè)，課件共37頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月八年級(jí)x班的女生、男生彼此喜歡用“那幫男生”、“那幫女生”來(lái)稱(chēng)呼對(duì)方。不妥缺乏尊重別人第21頁(yè)，課件共37頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

晨晨的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班里是數(shù)一數(shù)二的，而且她人長(zhǎng)得很漂亮，彈得一手好鋼琴，畫(huà)一手好畫(huà)，從小就在青少年宮學(xué)舞蹈?？梢哉f(shuō)，她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的好學(xué)生。但她就是很少和男生交往，不得不和男生打交道時(shí)，也往往采用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言。在她看來(lái)，男女生應(yīng)該規(guī)規(guī)矩矩，彼此不相來(lái)往，否則就是“不正經(jīng)”。交往過(guò)于敏感應(yīng)自然大方地與異性朋友交往第22頁(yè)，課件共37頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月和晨晨恰恰相反，美美特別愛(ài)和男生呆在一起。她說(shuō)女生事兒多，凈小心兒眼，麻煩。她跟男生稱(chēng)兄道弟，勾肩搭背。老師、同學(xué)提醒她注意影響，美美特別不耐煩，我們是哥兒們，那怕什么?交往過(guò)于親密、隨便交往要掌握分寸第23頁(yè)，課件共37頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

為了討論下周值周勞動(dòng)安排,班長(zhǎng)(男生)請(qǐng)副班長(zhǎng)(女生)中午到小樹(shù)林進(jìn)行討論。既要主動(dòng)熱情，又要注意交往的方式、場(chǎng)合。第24頁(yè)，課件共37頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月交往方式理由男女生相處之道一女生總是和男生嬉笑打鬧。同異性同學(xué)交往總是矯揉造作，扭捏作態(tài)自視清高、看不起異性同學(xué)。畢竟男女有別不應(yīng)過(guò)分隨便友誼是感情的自然發(fā)展不必過(guò)分拘謹(jǐn)會(huì)傷害對(duì)方的自尊心不宜過(guò)分冷淡明辨是非第25頁(yè)，課件共37頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月交往方式理由男女生相處之道與異性同學(xué)勾肩搭背，舉止輕浮。自習(xí)課，男女生互相討論問(wèn)題。自尊自愛(ài)，言談舉止要做到莊重大方，輕浮會(huì)引起反感，會(huì)造成不必要的誤會(huì)。不該過(guò)分親昵同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，很正常自然大方明辨是非第26頁(yè)，課件共37頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月討論：

男生女生應(yīng)如何交往才比較恰當(dāng)？既要相互尊重，又要自尊自愛(ài)既要真誠(chéng)坦率，又要注意交往的方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率既要主動(dòng)熱情，又要掌握分寸第27頁(yè)，課件共37頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月不恰當(dāng)?shù)姆绞竭^(guò)分拘謹(jǐn)過(guò)分冷淡過(guò)分隨便過(guò)分親昵粗暴不分場(chǎng)合等第28頁(yè)，課件共37頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1、保持莊重、不喪失警惕、自尊自愛(ài)。2、沉著應(yīng)對(duì)，不驚惶失措。3、和自已喜歡的男孩兒?jiǎn)为?dú)相處時(shí)，要善于保護(hù)自已。日常生活中，女孩兒怎樣保護(hù)自己？第29頁(yè)，課件共37頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1．小月在班里人緣很好。因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)好，體育好，愛(ài)幫助人。班里不分男生女生，誰(shuí)有困難都找她幫忙。男生外出騎車(chē)郊游也不少了叫上她。對(duì)此理解錯(cuò)誤的是()

A．女生不應(yīng)與男生交往．容易變壞

B．男女生正常交往能增進(jìn)對(duì)異性的了解，促進(jìn)身心鍵康發(fā)展

C．男女生正常交往能擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力

D．男女生正常交往能學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會(huì)對(duì)不同性別的要求，增進(jìn)自己的性別意識(shí)A第30頁(yè)，課件共37頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1.在對(duì)待與異性交往問(wèn)題上應(yīng)該（）A如臨大敵，堅(jiān)決反對(duì)B談虎色變C要加以制止D注意一個(gè)“度”字D第31頁(yè)，課件共37頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月3、關(guān)于男女生交往，下列說(shuō)法中正確的是()A、男女有別，男女生之間應(yīng)該“老死不相往來(lái)”

B、男女生之間可以隨心所欲地交往C、男女生相處應(yīng)講究一定的原則和藝術(shù)D、與異性同學(xué)的交往面應(yīng)盡可能窄一些C第32頁(yè)，課件共37頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月4．在男女同學(xué)交往中，要以恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)表達(dá)友誼，“恰當(dāng)?shù)姆绞健敝饕信瑢W(xué)（）（1）在青春期暫時(shí)不要交往（2）交往時(shí)要自然大方（3）要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方（4）要學(xué)會(huì)自愛(ài)，自重

A.(2)(3)(4)B.(1)(2)(3)C.(1)(3)(4)D.(1)(2)(4)A第33頁(yè)，課件共37頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月5、在與異性相處時(shí)，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，而對(duì)自己最好的保護(hù)來(lái)自（）

A、社會(huì)法律、道德

B、學(xué)校紀(jì)律、規(guī)則

C、良好的社會(huì)習(xí)慣

D、自我保護(hù)意識(shí)、方法以及我們的自律D第34頁(yè)，課件共37頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

你該怎么辦:

-與愛(ài)好相同的朋友一起交往，不分男女，避免與異性單獨(dú)相處；

-克服心理障礙，尋求父母的幫助并建立溝通；

-適度地欣賞自己，一定程度的自信，轉(zhuǎn)移更多的注意力到愛(ài)好或?qū)W習(xí)方面。

第35頁(yè)，課件共37頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

在青春這個(gè)美麗的季節(jié)里，總有一種關(guān)懷讓我們心存感激，總有一種誘惑讓我們難以割舍，總有一種放棄讓我們淚流滿面，我們不可能不走過(guò)這段復(fù)雜的心路歷程。要知道，青春是一條渡我們走向成熟的橋，也是一條我們無(wú)法留住的歲月的河

。早戀是枚青蘋(píng)果，誰(shuí)采摘了，誰(shuí)就只會(huì)品嘗生活的酸澀，而嘗不到熟果