《小石潭記》讀后感作文3篇蘇培杰丨《小石潭記》讀后感

最近，一篇課文顛覆了我的人生觀，它就是名篇——《小石潭記》。

《小石潭記》是唐朝詩人柳宗元的一篇著名的散文作品，記敘了他在小石潭記游玩的整個過程，有聲有色的描述了小石潭記的秀美環(huán)境，看似一篇寫景的山水游記，實則包含了無比飽滿的感情，以小石潭記環(huán)境景物來含蓄地抒發(fā)了的憂傷悲苦之情。

柳宗元是一位才華出眾，品行高尚的詩人。他承受過欣賞和尊重，也承受過痛苦和孤獨。柳宗元少年成才，793年時，進士及第。與劉禹錫并稱“劉柳”但卻后因永貞革新失敗，被貶柳州，然而被貶到此地，卻成為了他人生一個巨大的轉(zhuǎn)折點，妻離子散，沒有了好朋友劉禹錫的他，孤獨而寂寞。

“無限接近寂寞孤獨才會體現(xiàn)寂寞和生命的真諦”，柳宗元他并沒有沉寂，而是愈加投入寫作，既然現(xiàn)實很痛苦，那為何不試著去排解？他開始游山玩水，于是便有了我們今天所熟知的《小石潭記》。但遠遠不止，他從未停止腳步，《永州八記》《捕蛇者說》等名篇都在此時問世。

一個人在如此失敗孤獨的情況下，竟能轉(zhuǎn)悲痛為動力，盡管他這一生很不幸，但是他卻以他最后的動力不停寫作來給他的人生增添光彩，甚至升華了自己的人生，甚至永垂不朽。

唉，我們現(xiàn)在也有不少被生活所迫卻無法逆轉(zhuǎn)的人。街上隨處可見的騎車少年，小到被索要15元哭泣的小朋友，大到人際交往不佳試圖跳樓的學子，就連數(shù)學考試差一分滿分的學霸們都感受痛苦。

我們不能總活在過去，得放眼未來，去改變自己。你不努力，誰也給不了你想要的生活。好好去適應這個世界，遇到挫折不消極，向柳宗元看齊，改變自己，充滿希望，成就自己。

王然丨讀《小石潭記》有感

“從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之?！边@句話選自《柳河東集》卷二十九中的《小石潭記》，是唐代大文學家柳宗元被貶永州期間寫的。

讀了這篇游記，我似乎看見了詩人筆下那小石潭的曲徑通幽，潭水的空明清澈，小石潭水底石頭翻卷過來露出水面的形狀，游魚的悠然自得，環(huán)境的清冷幽寂。也從中得知貶官后的落寞凄苦之情。但同時，我也感悟到，無論遇到什么挫折、困難都不要太悲傷，在一切美好的事物或美景中慢慢釋放，也是一種享受。

詩人被貶后，他也在美景中慢慢釋放了自己。他“伐竹取道，下見小潭”；被眼前這番景物震驚了；“青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂”；心情緩和了，又見潭中的游魚，“佁然不動，俶爾遠逝”，好像在和柳宗元玩樂似的。這樣的美景下，誰又還有那些心思去想那些不好的事情呢？

在當今這個社會下，每一個人都會有壓力，但每一個人都會有不同的方法去解決。有些人深陷其中，不能自拔，只能靠醫(yī)院中的藥物和點滴求救；那有些人呢，他會把壓力拋諸腦后，出去旅游尋找讓他覺得美好的事物或美景，慢慢地釋放。而我現(xiàn)今是一名初中二年級的學生，即將面臨著生地會考，在學習中肯定會有一些苦悶，每次我受到來自學習的苦悶的威壓時，雖然不能出去旅游，但是我也能通過我喜歡的書籍去尋找讓我釋懷的“美景”。

所以，當你遇到挫折過困難時，選擇釋放壓力的方法很重要，為何你不去尋找美好的事物去慢慢釋放呢？

周昕玥丨讀《小石潭記》有感

《永州八記》之一，柳宗元流連于自然勝境，為了排解被貶后心中郁積的苦悶所寫下，攜來別具一格的山水之作。

在柳宗元的文字下，我看到了“水尤清冽，全石以為底”“為坻，為嶼，為堪，為巖”“青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂”，潭中魚“空游無所依”，沒有車馬的喧鬧，更沒有官場的勾心斗角，只有泉水擊石的泠泠聲，風吹樹蔓的搖曳生姿，游魚閑游的活潑快樂。

可柳宗元的快樂是短暫的，氣氛幽深冷寂時心中的抑郁一涌而出，乃記之而去。面對前途未卜怎不抑郁。世人皆知柳宗元背貶后所寫的《永州八記》，熟不知他是792年，參加進士；793年21歲進士及第，名聲大振；798年參加了博學宏詞科考試，中榜；801年任藍田尉，前途似錦。卻因“永貞革新”，一朝被貶。雖遠離了官場，但依舊掛念著朝廷。

在這個繁榮昌盛的時代，榮譽就是這個時代的象征，越來越快的節(jié)奏，匆匆的就把樂觀平和落下了，把虛榮自私給帶上了。

回想起來，我那時迷茫過，后悔過，膽怯過，就為了所謂的虛榮心?？荚囀切W生的家常便飯，考得好是獎勵，榮譽，夸贊，考得不好就是抽罵，失望，后悔。期末考試的成績出來了，我的三科考了300分，史無前例。老師的夸贊，爸爸媽媽的獎勵，同學的羨慕。我一下子就陷在了里面，面對無數(shù)長輩的夸贊，漸漸的迷失自我了。我不再努力，成績一落千丈。驀然回首，月光