適應職高快樂學習第1頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月說課內(nèi)容設計理念一二三活動目標活動方式活動過程活動準備活動反思第2頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月1養(yǎng)成教育立足于學生的生活實際，并服務于學生的學習生活2在學生從初中向職高過渡的階段中，發(fā)揮教師的引導作用，幫助學生盡快適應職高的生活設計理念第3頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月活動目標1幫助學生了解職高學習生活與初中生活的不同特點

2引導學生主動地改變自己，盡快地適應職高這一新環(huán)境

3引導學生克服心理上的陌生感與恐懼感，盡快適應新同學，找到歸屬感第4頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月活動方式團隊心理輔導以游戲為主

活動準備多媒體，采用馬蹄形的座位排列，包括相關輔助工具全部準備好，方便于游戲的快速銜接，包括提醒學生注意游戲規(guī)則等

第5頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月以排比句引入今天的話題走進職高，也許要感受酸甜苦辣的滋味走進職高，也許要經(jīng)歷風霜雷電的洗禮走進職高，也許要學會從蛹到蝶的等待導入話題活動過程第6頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月環(huán)節(jié)一請同學們談談在職高學習和生活上的困惑

班上有個女生曾在學生從業(yè)準備生涯記錄中與我說起了她的煩惱。她說：“進入職高了，我一個同學都不認識，我膽子也很小，不敢主動和同學說話，看到其他同學慢慢開始三五成群，我很羨慕啊，真想找到一個知心朋友，老師，你能幫幫我嗎？”第7頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月由日記引入“適應職高”這一話題環(huán)節(jié)二生活小貼士1要盡快了解新環(huán)境，主動接受新環(huán)境，把新環(huán)境當作實戰(zhàn)自己才能的舞臺，避免緊張、孤獨、無助等不良情緒的產(chǎn)生

2要主動、熱情地投入到新集體中去，使自己盡快融于集體，盡快和新同學打成一片，交一些知心朋友，不要因為環(huán)境的改變而把自己孤立起來

3送給大家經(jīng)典語錄：既然無法改變環(huán)境，那就改變自己適應環(huán)境

第8頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月設計了兩個心理校游戲的活動方案環(huán)節(jié)三活動1大家手拉手，隨音樂節(jié)奏轉圈，然后靠近的兩個人組成一組，相互介紹自己的姓名、最喜歡的顏色、最得意的事情，在老師說停止之前，盡可能相互聊天相互了解。

活動2最靠近的三組合并成一個6人大組，由兩人組中的同學向新成員介紹另一個同學的姓名、最喜歡的顏色、最得意的事情，在老師說停止之前，盡可能相互聊天相互了解?；顒?所有人分成三組，請大家在已經(jīng)了解的基礎上，給自己的團隊取名字、口號增強凝聚力，然后在老師的指示下分別介紹自己的團隊，找到歸屬感。小游戲1活動4經(jīng)過了解后請一位組員，描述他所了解的其他組員，然后請大家猜測是誰。猜對了大家都豎起大拇指，看哪組豎大拇指的次數(shù)多，老師最后宣布合作最融洽的小組。第9頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月設計意圖：在規(guī)定的時間內(nèi)盡快地了解陌生的同學，拉近彼此的距離，鍛煉學生合作交流的能力，體現(xiàn)團結和凝聚力。在游戲的過程中，重點關注比較被動不積極的學生。第10頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月小游戲2風雨人生路——相互攙扶，相互信任

（首先教師里桌椅重新布置一下）兩人一組，（如A與B）A先用布蒙上眼睛，B口述注意事項指引A行進。如“向前走……邁臺階……向左手拐……注意前面有人，停下不要動……注意前面有桌子，側著身體走過去……”游戲結束由學生小結游戲心得

在這一基礎上我來總結游戲2的收獲，起到畫龍點睛思維作用：

通過親身體驗，讓我們體會信任與被信任的感覺，作為被牽引的一方，應全身心信賴對方，大膽遵照對方的指引行事，而作為牽引者，應對伙伴的安全負起全部的責任，對一舉一動的指令均應保證準確、清楚。第11頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月設計意圖：培養(yǎng)學生之間的默契與信任，加深彼此之間的認識和了解，培養(yǎng)出“患難見真情”的依賴感與滿足感，消除了彼此的隔閡。在游戲過程中時刻注意安全問題。第12頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月隨后通過心理團隊輔導的過程，我進一步小結進入職高的幾點“要做到”：

1對自己有深刻的了解，知道自己的長處與缺點

2不斷改進自己的行為，以適應新的人際關系3要真誠待人，信任自己的伙伴

同時進行手勢暗示

科學研究表明：如果我們每天可以給自己積極向上的心理暗示，那么你一定會比之前的你有很大進步。帶領學生相互做“相信你是最棒的”手勢，進行心理鼓勵。第13頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月活動小結環(huán)節(jié)四我送給大家48字箴言用于勉勵自己：（適應職高，快樂學習）

認準長遠目標，認清自己長短注意心理過渡，主動適應節(jié)奏經(jīng)常總結得失，堅持循序漸進努力享受學習，保持積極心態(tài)第14頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月祝福無限環(huán)節(jié)五作為老師唯有把最真誠的祝愿送給大家：祝愿同學們勇攀知識的高峰，實現(xiàn)自己的崇高目標！

最后在《陽光總在風雨后》的歌聲中結束今天的課。第15頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月活動反思總體思