第21頁(yè)共21頁(yè)2023年?學(xué)校教育教?學(xué)工作計(jì)劃?一、指導(dǎo)?思想：圍?繞區(qū)教育局?《____?教育發(fā)展規(guī)?劃》及市區(qū)?教育工作會(huì)?議精神，堅(jiān)?持以___?_為統(tǒng)領(lǐng)，?以科學(xué)的辦?學(xué)理念為先?導(dǎo)，以精細(xì)?化的學(xué)校管?理為抓手，?強(qiáng)化課程改?革，深入實(shí)?施素質(zhì)教育?，堅(jiān)持特色?辦學(xué)，統(tǒng)籌?推進(jìn)重點(diǎn)工?作，全面提?升辦學(xué)效能?，為辦好人?民滿意的教?育，為全區(qū)?小學(xué)優(yōu)質(zhì)均?衡發(fā)展目標(biāo)?的實(shí)現(xiàn)做出?新的貢獻(xiàn)。?二、主要?任務(wù)：1?、以效能評(píng)?估促進(jìn)全面?發(fā)展。深入?分析《江寧?區(qū)中小學(xué)辦?學(xué)效能評(píng)估?方案》各項(xiàng)?指標(biāo)，梳理?學(xué)校各項(xiàng)工?作，強(qiáng)化管?理，爭(zhēng)取在?____年?全區(qū)中小學(xué)?辦學(xué)效能評(píng)?估和先進(jìn)學(xué)?校評(píng)比中有?好的成績(jī)。?2、以精?細(xì)化管理推?動(dòng)內(nèi)涵發(fā)展?。以全面追?求“綠色質(zhì)?量”為目標(biāo)?，踐行“輕?負(fù)高效，促?進(jìn)學(xué)生全面?可持續(xù)發(fā)展?”的教學(xué)理?念，以精心?的態(tài)度，實(shí)?施精細(xì)的管?理，追求精?品的成果，?從而全面提?升辦學(xué)質(zhì)量?。3、以?重點(diǎn)帶動(dòng)引?領(lǐng)專業(yè)發(fā)展?。一是啟動(dòng)?學(xué)?！懊麕?”工程，打?造校內(nèi)名師?，力推區(qū)內(nèi)?名師，爭(zhēng)取?市內(nèi)名師；?二是繼續(xù)打?造珠心算特?色，引領(lǐng)校?本課程建設(shè)?。三、具?體工作：?（一）、德?育工作整?合德育功能?，規(guī)范學(xué)生?行為，全方?位、細(xì)致地?落實(shí)好學(xué)生?的常規(guī)管理?，引導(dǎo)未成?年人養(yǎng)成良?好的文明生?活習(xí)慣。?1、強(qiáng)化德?育意識(shí)，抓?好班主任隊(duì)?伍建設(shè)。發(fā)?揮德育工作?的整合功能?，嚴(yán)格落實(shí)?班主任例會(huì)?制度，組織?學(xué)習(xí)《德育?工作規(guī)程》?，開(kāi)展班主?任培訓(xùn)，增?強(qiáng)班主任的?育人意識(shí)和?育人能力。?以評(píng)選“優(yōu)?秀中隊(duì)輔導(dǎo)?員”“優(yōu)秀?班主任”為?契機(jī)，弘揚(yáng)?先進(jìn)，發(fā)揮?優(yōu)秀使班主?任的示范、?輻射作用。?2、重視?行為養(yǎng)成教?育，促進(jìn)校?園文化建設(shè)?。加強(qiáng)行為?規(guī)范教育，?以《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》為標(biāo)準(zhǔn)?，以一日常?規(guī)考核為抓?手，開(kāi)展好?文明禮儀教?育系列活動(dòng)?。結(jié)合區(qū)教?育局開(kāi)展好?“十個(gè)每一?次”工作要?求，利用晨?會(huì)、班隊(duì)會(huì)?、主題教育?活動(dòng)、班級(jí)?公約等，強(qiáng)?化教育訓(xùn)練?，注重細(xì)節(jié)?，特別是抓?好學(xué)生的就?餐、集隊(duì)、?上操、午間?管理和課間?行為規(guī)范等?，切實(shí)培養(yǎng)?學(xué)生做“講?文明、講禮?儀”的校園?小主人。?3、開(kāi)展好?系列主題教?育活動(dòng)。利?用每周一的?升旗儀式和?國(guó)旗下講話?，結(jié)合重大?節(jié)日、紀(jì)念?日，發(fā)揮少?先隊(duì)陣地作?用，___?_月一主題?，對(duì)學(xué)生進(jìn)?行感恩、奉?獻(xiàn)、友愛(ài)、?中華民族傳?統(tǒng)美德等豐?富多彩的少?先隊(duì)主題教?育，塑造學(xué)?生良好品格?。4、開(kāi)?展好讀書(shū)節(jié)?系列活動(dòng)。?德育處要結(jié)?合市、區(qū)開(kāi)?展的各種讀?書(shū)節(jié)，組織?開(kāi)展好形式?多樣的讀書(shū)?活動(dòng)，營(yíng)造?濃厚的讀書(shū)?氛圍，引導(dǎo)?學(xué)生多讀書(shū)?，讀好書(shū)，?下半年舉辦?麒小第__?__屆讀書(shū)?節(jié)總結(jié)表彰?會(huì)，展示學(xué)?生、教師的?閱讀成果，?打造書(shū)香校?園。5、?重視心理健?康教育。以?《中小學(xué)心?理健康教育?綱要》為指?導(dǎo)，落實(shí)各?項(xiàng)心理健康?工作方面的?要求，培養(yǎng)?學(xué)生的良好?心理素質(zhì)和?健康向上的?心態(tài)，增強(qiáng)?學(xué)生適應(yīng)能?力和抗挫能?力。對(duì)學(xué)生?要注意抓好?留守學(xué)生、?學(xué)困生和習(xí)?困生的心理?輔導(dǎo)；對(duì)教?師要注意考?前復(fù)習(xí)時(shí)的?心理疏導(dǎo)。?心理咨詢室?要定期開(kāi)放?。6、落?實(shí)教育三結(jié)?合。溝通才?能理解，理?解才會(huì)支持?，所有教師?要多了解家?長(zhǎng)，多與家?長(zhǎng)溝通，調(diào)?動(dòng)家長(zhǎng)的積?極性，與家?長(zhǎng)智慧相處?，德育處要?積極督促并?參與班級(jí)的?家長(zhǎng)會(huì)，深?入管理，合?力育人。另?外要爭(zhēng)取社?會(huì)支持，使?用好家校通?平臺(tái)和學(xué)校?網(wǎng)站，“網(wǎng)?上家長(zhǎng)學(xué)校?”欄目要及?時(shí)更新內(nèi)容?，發(fā)揮其作?用。上半年?要重點(diǎn)開(kāi)好?六年級(jí)的家?長(zhǎng)會(huì)，下半?年開(kāi)好一年?級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)?，其他年級(jí)?每學(xué)期至少?開(kāi)一次家長(zhǎng)?會(huì)。（二?）、教學(xué)工?作以教研?室下發(fā)的《?江寧區(qū)中小?學(xué)教學(xué)常規(guī)?工作精細(xì)化?管理實(shí)施意?見(jiàn)》為標(biāo)準(zhǔn)?，進(jìn)一步規(guī)?范辦學(xué)行為?，在教學(xué)常?態(tài)工作的主?要環(huán)節(jié)上做?精、做細(xì)、?做實(shí)，引導(dǎo)?教師愛(ài)崗敬?業(yè)，用心育?人，潛心教?學(xué)，促進(jìn)教?師專業(yè)發(fā)展?和教學(xué)質(zhì)量?的雙贏。?1、加強(qiáng)常?規(guī)管理，規(guī)?范教學(xué)行為?。一是認(rèn)真?學(xué)習(xí)《江寧?區(qū)中小學(xué)教?學(xué)常規(guī)工作?精細(xì)化管理?實(shí)施意見(jiàn)》?，了解《意?見(jiàn)》中八個(gè)?方面的具體?要求，并在?教學(xué)中自覺(jué)?加以執(zhí)行。?二是進(jìn)一步?規(guī)范常態(tài)課?的管理工作?，做好每日?巡課工作，?行政領(lǐng)導(dǎo)和?年級(jí)部主任?要多聽(tīng)推門(mén)?課，重點(diǎn)督?查教師執(zhí)行?課程計(jì)劃、?上好常態(tài)課?、執(zhí)行相關(guān)?法律法規(guī)情?況；三是繼?續(xù)組織校內(nèi)?視導(dǎo)，將視?導(dǎo)重點(diǎn)放在?薄弱學(xué)科、?薄弱班級(jí)、?薄弱教師中?，加快薄弱?學(xué)科、教師?的成長(zhǎng)，進(jìn)?一步提升學(xué)?校整體教學(xué)?質(zhì)量；2?、以人為本?，全面提高?教學(xué)質(zhì)量。?一是強(qiáng)化低?段學(xué)生的學(xué)?習(xí)習(xí)慣、學(xué)?習(xí)興趣的培?養(yǎng)。制定具?體的學(xué)習(xí)習(xí)?慣要求，健?全表?yè)P(yáng)激勵(lì)?制度。二是?繼續(xù)抓好畢?業(yè)班教學(xué)管?理和監(jiān)察，?安排好畢業(yè)?考試和復(fù)習(xí)?指導(dǎo)工作，?注意做到科?學(xué)有效，保?持并促進(jìn)畢?業(yè)班教學(xué)質(zhì)?量在全區(qū)處?于較好位次?。三是組織?期末語(yǔ)文、?數(shù)學(xué)、英語(yǔ)?學(xué)科教學(xué)質(zhì)?量調(diào)研，教?導(dǎo)處要及時(shí)?分析，及時(shí)?通報(bào)，督促?教師及時(shí)調(diào)?整改進(jìn)。四?是規(guī)范教師?家校通發(fā)送?信息的管理?和使用，強(qiáng)?化家校合作?，共同做好?學(xué)困生和習(xí)?困生的的幫?扶、教育工?作；五是組?織學(xué)生參加?“數(shù)學(xué)與生?活”等教研?室組織的相?關(guān)學(xué)習(xí)競(jìng)賽?活動(dòng)。3?、重點(diǎn)帶動(dòng)?，全面提升?教師素質(zhì)。?一是開(kāi)展教?研組示范課?、同課異構(gòu)?、青年教師?成長(zhǎng)匯報(bào)課?、組內(nèi)觀摩?課、骨干以?上人員的展?示課等多種?形式的教學(xué)?研討活動(dòng)，?其間邀請(qǐng)區(qū)?內(nèi)名教師來(lái)?校上課，引?導(dǎo)教師加強(qiáng)?教學(xué)基本功?的訓(xùn)練與提?升，促進(jìn)教?師專業(yè)技能?發(fā)展；二是?結(jié)合教研室?新一屆帶頭?人、骨干的?評(píng)選，組織?一到兩次的?帶頭人、骨?干教師的獻(xiàn)?課活動(dòng)，引?領(lǐng)教師更新?教學(xué)理念，?學(xué)習(xí)先進(jìn)教?學(xué)方式，反?思個(gè)人教學(xué)?情況，加快?課堂教學(xué)改?革，打造優(yōu)?質(zhì)高效的課?堂教學(xué)；三?是圍繞區(qū)級(jí)?基本功大賽?，有序組織?好教師寫(xiě)字?、編寫(xiě)教案?、說(shuō)課等基?本功訓(xùn)練，?讓競(jìng)賽活動(dòng)?成為教師專?業(yè)成長(zhǎng)的催?化劑。4?、抓珠心算?特色發(fā)展，?引領(lǐng)校本課?程建設(shè)。校?本課程多樣?化是為學(xué)生?個(gè)性化發(fā)展?提供多樣化?的校本課程?選擇。我校?的珠心算教?學(xué)一直開(kāi)展?得有聲有色?，我們應(yīng)該?堅(jiān)定不移地?堅(jiān)持珠心算?的特色發(fā)展?，繼續(xù)做大?做強(qiáng)。而我?校的體、音?、美設(shè)施和?師資已初步?到位，面上?學(xué)生的素質(zhì)?需要提升，?更需要精英?項(xiàng)目和團(tuán)隊(duì)?的出現(xiàn)，今?后我們與市?局的“2+?2”才藝拓?展計(jì)劃對(duì)接?。本學(xué)期，?教導(dǎo)處要做?好校本課程?多樣化建設(shè)?，重點(diǎn)開(kāi)設(shè)?三到五個(gè)供?學(xué)生選修的?課程，學(xué)校?層面要建設(shè)?一個(gè)藝術(shù)和?體育特色項(xiàng)?目，每位學(xué)?生分別學(xué)習(xí)?一個(gè)藝術(shù)和?體育特長(zhǎng)。?5、細(xì)化?教育信息管?理。信息技?術(shù)服務(wù)教學(xué)?的功能毋庸?置疑，與學(xué)?科教學(xué)的整?合，也越來(lái)?越受到教師?的重視。全?年主要工作?是：一是加?強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)?，達(dá)到“骨?干教師示范?、青年教師?過(guò)硬、中年?教師過(guò)關(guān)、?老年教師適?應(yīng)”的要求?，上半年主?要做好部分?班級(jí)、學(xué)科?教師電子白?板的培訓(xùn)，?促進(jìn)教師多?媒體技術(shù)裝?備的應(yīng)用能?力的提高。?二是教育技?術(shù)室要制訂?信息技術(shù)設(shè)?備使用、保?養(yǎng)的相關(guān)制?度，規(guī)范設(shè)?備使用與保?管，用好信?息技術(shù)設(shè)備?。三是完善?校園網(wǎng)站的?管理，各分?管領(lǐng)導(dǎo)要及?時(shí)更新校園?網(wǎng)站，發(fā)揮?網(wǎng)絡(luò)在師生?學(xué)習(xí)、教學(xué)?研究、信息?交流等方面?的作用；四?是定期完善?EMIS系?統(tǒng)，教育資?產(chǎn)與技術(shù)裝?備管理系統(tǒng)?，校信通系?統(tǒng)，數(shù)字圖?書(shū)館系統(tǒng)數(shù)?據(jù)，做好各?項(xiàng)技術(shù)支持?工作；五是?利用電子屏?幕以及學(xué)校?網(wǎng)站及時(shí)宣?傳學(xué)校的大?事。（三?）教研工作?教而不研?則淺，研而?不教則空。?只有兩者相?輔相成，學(xué)?生才能真正?受益。1?、集體課題?引領(lǐng)學(xué)科課?堂改革。圍?繞新立項(xiàng)的?集體課題《?小學(xué)專題式?研究性學(xué)習(xí)?的實(shí)踐研究?》認(rèn)真開(kāi)展?好研究。引?領(lǐng)教師深入?課堂，改革?舊模式，研?究新方法，?打造有效課?堂、高效課?堂。2、?細(xì)化個(gè)人課?題過(guò)程管理?。上半年是?區(qū)級(jí)個(gè)人課?題結(jié)題和申?報(bào)的時(shí)間，?每一位教師?都要做到：?一是結(jié)合自?己的課題上?好研究課，?分學(xué)科展開(kāi)?交流；二是?召開(kāi)好專項(xiàng)?個(gè)人課題會(huì)?議或成果交?流會(huì)，樹(shù)立?成果意識(shí)，?不能流于形?式，嚴(yán)禁出?現(xiàn)不結(jié)題的?現(xiàn)象；三是?教科室建立?個(gè)人課題管?理手冊(cè)，督?促教師個(gè)人?課題研究有?實(shí)效；四是?適時(shí)開(kāi)展一?次片級(jí)個(gè)人?課題展示活?動(dòng)，為教師?提供交流平?臺(tái)。3、?注重成果轉(zhuǎn)?化。隨著本?校教師教科?研成果質(zhì)量?的提高，每?位教師在平?時(shí)的教學(xué)中?，做有心人?，從事草根?研究，注重?教研成果的?轉(zhuǎn)化，最終?為提升質(zhì)量?服務(wù)。一是?引導(dǎo)教師在?教學(xué)過(guò)程中?開(kāi)展教育科?研工作，積?極撰寫(xiě)教后?反思、聽(tīng)課?反思等活動(dòng)?，選出優(yōu)秀?作品參加上?級(jí)評(píng)比。二?是教科室定?期組織好“?菜單式”講?座等教科研?理論學(xué)習(xí)，?邀請(qǐng)專家來(lái)?校指導(dǎo)，安?排教師參與?校、區(qū)、市?級(jí)科研培訓(xùn)?；特別鼓勵(lì)?中老年教師?勤動(dòng)筆，積?極參與各級(jí)?成果評(píng)比，?使教師們的?教科研能力?得到深度提?升。三是注?意總結(jié)。開(kāi)?設(shè)學(xué)校教科?研講壇，讓?一等獎(jiǎng)、二?等獎(jiǎng)教師獲?得者介紹教?科研經(jīng)驗(yàn)。?（四）、?體衛(wèi)藝及科?技工作。?嚴(yán)格執(zhí)行體?育和衛(wèi)生工?作兩個(gè)“條?例”，保證?學(xué)生身心受?益，同時(shí)加?大藝術(shù)科技?等教育，促?進(jìn)學(xué)生全面?發(fā)展。1?、體育工作?抓提升。規(guī)?范課堂教學(xué)?行為，杜絕?體育課“放?鴨子”的現(xiàn)?象；深入開(kāi)?展學(xué)生陽(yáng)光?體育運(yùn)動(dòng)，?保證學(xué)生每?天有一小時(shí)?的體育活動(dòng)?；全面推進(jìn)?《學(xué)生體質(zhì)?健康標(biāo)準(zhǔn)》?的實(shí)施工作?，確保上報(bào)?數(shù)據(jù)的及時(shí)?和準(zhǔn)確；籌?辦好麒麟小?學(xué)第___?_屆秋季田?徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。?落實(shí)專項(xiàng)人?員提前組隊(duì)?、訓(xùn)練并參?加各級(jí)各類?的體育競(jìng)賽?活動(dòng)，力爭(zhēng)?取得優(yōu)異成?績(jī)。2、?衛(wèi)生工作抓?細(xì)致。進(jìn)一?步完善公共?衛(wèi)生應(yīng)急處?理機(jī)制，提?高學(xué)生衛(wèi)生?安全意識(shí)，?培養(yǎng)學(xué)生良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣和健康行?為。加強(qiáng)學(xué)?校食堂衛(wèi)生?、防疫、心?理健康教育?和保健人員?隊(duì)伍建設(shè)，?利用櫥窗、?板報(bào)、晨會(huì)?等形式對(duì)學(xué)?生進(jìn)行衛(wèi)生?習(xí)慣的養(yǎng)成?等方面的健?康教育。抓?好“兩操”?的落實(shí)，做?好預(yù)防近視?，預(yù)防傳染?病等衛(wèi)生健?康方面的工?作，定期對(duì)?全體學(xué)生進(jìn)?行一次體檢?。完善衛(wèi)生?檔案。3?、藝術(shù)科技?工作抓落實(shí)?。音樂(lè)、美?術(shù)等藝術(shù)教?育和科技教?育是學(xué)校素?質(zhì)教育的重?要組成部分?，要以新課?標(biāo)為指導(dǎo)，?認(rèn)真抓好課?堂教學(xué)的研?究，同時(shí)要?切實(shí)抓好書(shū)?畫(huà)、合唱、?三模、科技?、英語(yǔ)短劇?、鼓號(hào)隊(duì)等?社團(tuán)的訓(xùn)練?，保證時(shí)間?和人員，爭(zhēng)?取在省市區(qū)?各類比賽中?獲得好成績(jī)?。和德育處?共同組織好?麒小第__?__屆藝術(shù)?節(jié)。（五?）安全工作?安全法制?辦要在對(duì)學(xué)?生開(kāi)展自我?保護(hù)、自我?生存及生命?意識(shí)教育的?同時(shí)，定期?對(duì)學(xué)校的安?全隱患進(jìn)行?倒逼式控制?，逐一分析?，逐一排除?，提高校園?安全系數(shù)。?在年內(nèi)創(chuàng)建?成為“江蘇?省平安校園?”。1、?強(qiáng)化安全意?識(shí)，提高師?生的自護(hù)能?力。一是有?計(jì)劃安排舉?行校園逃生?演練活動(dòng)，?鍛煉學(xué)生在?緊急情況下?鎮(zhèn)靜沉著的?心理素質(zhì)，?增強(qiáng)學(xué)習(xí)處?理突發(fā)事件?能力，保證?每學(xué)期一次?；二是有私?家車的教師?要遵守南京?市校園車輛?行駛規(guī)定，?在校內(nèi)按要?求限速行駛?、停放等；?三是認(rèn)真學(xué)?習(xí)國(guó)家的法?律法規(guī)，嚴(yán)?格遵守省廳?“五嚴(yán)”規(guī)?定和市局“?三要八不準(zhǔn)?”。2、?加強(qiáng)飲食安?全管理。今?年學(xué)校將食?堂的管理作?為校園安全?的重點(diǎn)工作?來(lái)抓，加強(qiáng)?對(duì)校園食堂?管理人員和?工作人員的?食品安全教?育，嚴(yán)格把?好食品采購(gòu)?的源頭關(guān)。?3、加強(qiáng)?交通安全教?育。強(qiáng)化乘?車安全，及?時(shí)登記乘車?學(xué)生，堅(jiān)持?做好護(hù)導(dǎo)上?車及交接手?續(xù)。與街道?、交通、公?安等部門(mén)主?動(dòng)協(xié)調(diào)、通?力合作，全?力保障學(xué)生?交通安全。?4、加強(qiáng)?校園安全管?理，為師生?創(chuàng)造安全和?諧的校園教?學(xué)環(huán)境。一?是開(kāi)展多種?形式的教育?活動(dòng)。利用?每周一升旗?、班會(huì)等時(shí)?間，集中進(jìn)?行安全教育?。二是層層?簽定目標(biāo)責(zé)?任書(shū)。學(xué)校?校長(zhǎng)與科任?教師、職能?部門(mén)，班主?任與學(xué)生家?長(zhǎng)層層簽定?，劃清責(zé)權(quán)?關(guān)系。三是?定期召開(kāi)安?全工作會(huì)。?通過(guò)召開(kāi)各?班班主任參?加的安全會(huì)?議，總結(jié)布?置安全事宜?，發(fā)現(xiàn)隱患?及時(shí)排除。?（六）隊(duì)?伍建設(shè)未?來(lái)教育的發(fā)?展最終比拼?的還是師資?的力量。學(xué)?校的師資強(qiáng)?，發(fā)展前景?才越大。用?力只能稱職?，用心才能?優(yōu)秀。因此?隊(duì)伍建設(shè)，?全年要做好?以下幾件事?：1、認(rèn)?真學(xué)習(xí)。最?近教育部頒?布了《中小?學(xué)（幼兒園?）教師專業(yè)?標(biāo)準(zhǔn)》，內(nèi)?容包括理念?、師德、師?能等幾個(gè)方?面，這是我?們加強(qiáng)教師?建設(shè)的保障?、指導(dǎo)、依?據(jù)和指南。?每位教師要?對(duì)照《中小?學(xué)（幼兒園?）教師專業(yè)?標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)?真學(xué)習(xí)找差?距，通過(guò)自?己補(bǔ)、學(xué)校?幫助補(bǔ)等形?式開(kāi)展“達(dá)?標(biāo)”活動(dòng)，?自覺(jué)提升素?養(yǎng)，努力走?專業(yè)發(fā)展之?路。2、?弘揚(yáng)師德。?我們要以“?師德高尚”?為教師隊(duì)伍?建設(shè)的目標(biāo)?追求，教師?要為人師表?，領(lǐng)導(dǎo)干部?要為師之表?。一是要加?強(qiáng)經(jīng)常性的?教育。在教?師群體中大?力弘揚(yáng)“學(xué)?習(xí)師德模范?、爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代?先鋒”的正?氣。二是樹(shù)?立師德典型?。通過(guò)家長(zhǎng)?評(píng)、學(xué)生評(píng)?、教師評(píng)等?綜合評(píng)價(jià)，?評(píng)出若干師?德先進(jìn)集體?和個(gè)人，予?以表彰和獎(jiǎng)?勵(lì)，強(qiáng)化正?面引導(dǎo)。三?是建立機(jī)制?。面向家長(zhǎng)?開(kāi)通校長(zhǎng)信?箱和投訴電?話，暢通家?長(zhǎng)的投訴渠?道，加強(qiáng)外?力監(jiān)督。四?是加大考核?權(quán)重。對(duì)違?反師德規(guī)范?的教師絕不?姑息縱容，?并在評(píng)優(yōu)評(píng)?先、職稱晉?升、職級(jí)認(rèn)?定上實(shí)行“?一票否決”?，且三年內(nèi)?不予考慮，?在績(jī)效工資?考核中也要?給予體現(xiàn)。?五是骨干示?范。區(qū)級(jí)骨?干稱號(hào)以上?的教師要努?力成為師德?標(biāo)兵，帶頭?模范執(zhí)行各?項(xiàng)規(guī)定、規(guī)?范，特別是?要自覺(jué)拒絕?有償家教，?區(qū)骨干以上?教師要帶頭?簽訂拒絕有?償家教承諾?書(shū)。（七?）保障工作?學(xué)校的后?勤、財(cái)會(huì)、?圖書(shū)、檔案?等工作，明?確角色，為?教育教學(xué)主?動(dòng)服務(wù)，為?師生主動(dòng)服?務(wù)，敢當(dāng)勤?務(wù)員。1?、樹(shù)立服務(wù)?意識(shí)，強(qiáng)化?服務(wù)功能。?后勤工作人?員要深入各?組、各室了?解情況，及?時(shí)搞好日常?教學(xué)的后勤?服務(wù)，確保?教學(xué)需要。?充分利用好?春季大好時(shí)?節(jié)，精心設(shè)?計(jì)，積極創(chuàng)?造條件，用?二、三年的?時(shí)間創(chuàng)建“?南京市園林?式校園”；?繼續(xù)強(qiáng)化食?堂管理，督?促食堂承包?人，保障飯?菜質(zhì)量，使?師生能就餐?滿意；年內(nèi)?實(shí)現(xiàn)電力增?容（增加變?壓器一臺(tái)）?，以滿足教?學(xué)用電需要?。2、嚴(yán)?格校產(chǎn)管理?。校產(chǎn)管理?員要及時(shí)登?記校產(chǎn)，協(xié)?助后勤保管?、使用，監(jiān)?督賠償，使?物盡其用。?3、加強(qiáng)?校務(wù)公開(kāi)。?凡是涉及學(xué)?校重大事項(xiàng)?，教師關(guān)心?的熱點(diǎn)事、?家長(zhǎng)們關(guān)注?的問(wèn)題都要?及時(shí)公開(kāi)，?接受監(jiān)督。?特別是要嚴(yán)?格規(guī)范教育?收費(fèi)，嚴(yán)格?執(zhí)行“收費(fèi)?制度”，嚴(yán)?禁亂收費(fèi)，?杜絕推銷教?輔資料、接?受家長(zhǎng)吃請(qǐng)?等有違師德?的行為。不?斷提高依法?行政、依法?執(zhí)教水平。?4、規(guī)范?做好學(xué)校圖?書(shū)、檔案管?理工作。學(xué)?校的閱覽室?要及時(shí)整理?好書(shū)籍，定?時(shí)開(kāi)放，發(fā)?揮育人功能?；檔案室的?管理要定人?定責(zé)，及時(shí)?收集裝訂好?學(xué)校的相關(guān)?資料。5?、抓好工會(huì)?、共青團(tuán)工?作。學(xué)校工?會(huì)、共青團(tuán)?要樹(shù)立服務(wù)?意識(shí)，關(guān)心?教師身心健?康，積極開(kāi)?展文體活動(dòng)?，豐富全體?教職工的業(yè)?余生活，營(yíng)?造溫馨和諧?的教工之家?。工會(huì)要及?時(shí)組織召開(kāi)?教代會(huì)，激?發(fā)教師代表?的主人翁意?識(shí)，為學(xué)校?發(fā)展出謀劃?策，每年召?開(kāi)兩次。?高山立馬心?胸闊，大海?揚(yáng)帆事業(yè)興?。提升辦學(xué)?品位，打造?學(xué)校品牌，?是麒小人的?共同目標(biāo)。?校興我榮，?校衰我恥，?相信在全體?師生的共同?努力下，精?誠(chéng)團(tuán)結(jié)、艱?苦奮斗，學(xué)?校工作一定?會(huì)再創(chuàng)輝煌?！。20?23年學(xué)校?教育教學(xué)工?作計(jì)劃（二?）[編輯?推薦]新春?來(lái)啦，教育?教學(xué)工作計(jì)?劃也來(lái)啦，?你是不是有?了小小的激?動(dòng)呢。__?__在新年?和大家見(jiàn)面?了，還是有?點(diǎn)激動(dòng)呢，?馬年好啊。?希望___?_帶來(lái)的教?育教學(xué)工作?計(jì)劃可以幫?到你。一?、指導(dǎo)思想?圍繞區(qū)教?育局《__?__五教育?發(fā)展規(guī)劃》?及市區(qū)教育?工作會(huì)議精?神，堅(jiān)持以?____為?統(tǒng)領(lǐng)，以科?學(xué)的辦學(xué)理?念為先導(dǎo)，?以精細(xì)化的?學(xué)校管理為?抓手，強(qiáng)化?課程改革，?深入實(shí)施素?質(zhì)教育，堅(jiān)?持特色辦學(xué)?，統(tǒng)籌推進(jìn)?重點(diǎn)工作，?全面提升辦?學(xué)效能，為?辦好人民滿?意的教育，?為全區(qū)小學(xué)?優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)?展目標(biāo)的實(shí)?現(xiàn)做出新的?貢獻(xiàn)。二?、主要任務(wù)?：1、以?效能評(píng)估促?進(jìn)全面發(fā)展?。深入分析?《____?區(qū)中小學(xué)辦?學(xué)效能評(píng)估?方案》各項(xiàng)?指標(biāo)，梳理?學(xué)校各項(xiàng)工?作，強(qiáng)化管?理，爭(zhēng)取在?____年?全區(qū)中小學(xué)?辦學(xué)效能評(píng)?估和先進(jìn)學(xué)?校評(píng)比中有?好的成績(jī)。?2、以精?細(xì)化管理推?動(dòng)內(nèi)涵發(fā)展?。以全面追?求綠色質(zhì)量?為目標(biāo)，踐?行輕負(fù)高效?，促進(jìn)學(xué)生?全面可持續(xù)?發(fā)展的教學(xué)?理念，以精?心的態(tài)度，?實(shí)施精細(xì)的?管理，追求?精品的成果?，從而全面?提升辦學(xué)質(zhì)?量。3、?以重點(diǎn)帶動(dòng)?引領(lǐng)專業(yè)發(fā)?展。一是啟?動(dòng)學(xué)校名師?工程，打造?校內(nèi)名師，?力推區(qū)內(nèi)名?師，爭(zhēng)取市?內(nèi)名師;二?是繼續(xù)打造?珠心算特色?，引領(lǐng)校本?課程建設(shè)。?三、具體?工作：（?一）、德育?工作整合?德育功能，?規(guī)范學(xué)生行?為，全方位?、細(xì)致地落?實(shí)好學(xué)生的?常規(guī)管理，?引導(dǎo)未成年?人養(yǎng)成良好?的文明生活?習(xí)慣。1?、強(qiáng)化德育?意識(shí)，抓好?班主任隊(duì)伍?建設(shè)。發(fā)揮?德育工作的?整合功能，?嚴(yán)格落實(shí)班?主任例會(huì)制?度，___?_學(xué)習(xí)《德?育工作規(guī)程?》，開(kāi)展班?主任培訓(xùn)，?增強(qiáng)班主任?的育人意識(shí)?和育人能力?。以評(píng)選優(yōu)?秀中隊(duì)輔導(dǎo)?員優(yōu)秀班主?任為契機(jī)，?弘揚(yáng)先進(jìn)，?發(fā)揮優(yōu)秀使?班主任的示?范、輻射作?用。2、?重視行為養(yǎng)?成教育，促?進(jìn)校園文化?建設(shè)。加強(qiáng)?行為規(guī)范教?育，以《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》為?標(biāo)準(zhǔn)，以一?日常規(guī)考核?為抓手，開(kāi)?展好文明禮?儀教育系列?活動(dòng)。結(jié)合?區(qū)教育局開(kāi)?展好十個(gè)每?一次工作要?求，利用晨?會(huì)、班隊(duì)會(huì)?、主題教育?活動(dòng)、班級(jí)?公約等，強(qiáng)?化教育訓(xùn)練?，注重細(xì)節(jié)?，特別是抓?好學(xué)生的就?餐、集隊(duì)、?上操、午間?管理和課間?行為規(guī)范等?，切實(shí)培養(yǎng)?學(xué)生做講文?明、講禮儀?的校園小主?人。3、?開(kāi)展好系列?主題教育活?動(dòng)。利用每?周一的升旗?儀式和國(guó)旗?下講話，結(jié)?合重大節(jié)日?、紀(jì)念日，?發(fā)揮少先隊(duì)?陣地作用，?____月?一主題，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行感?恩、奉獻(xiàn)、?友愛(ài)、中華?民族傳統(tǒng)美?德等豐富多?彩的少先隊(duì)?主題教育，?塑造學(xué)生良?好品格。?4、開(kāi)展好?讀書(shū)節(jié)系列?活動(dòng)。德育?處要結(jié)合市?、區(qū)開(kāi)展的?各種讀書(shū)節(jié)?，____?開(kāi)展好形式?多樣的讀書(shū)?活動(dòng)，營(yíng)造?濃厚的讀書(shū)?氛圍，引導(dǎo)?學(xué)生多讀書(shū)?，讀好書(shū)，?下半年舉辦?麒小第__?__屆讀書(shū)?節(jié)總結(jié)表彰?會(huì)，展示學(xué)?生、教師的?閱讀成果，?打造書(shū)香校?園。5、?重視心理健?康教育。以?《中小學(xué)心?理健康教育?綱要》為指?導(dǎo)，落實(shí)各?項(xiàng)心理健康?工作方面的?要求，培養(yǎng)?學(xué)生的良好?心理素質(zhì)和?健康向上的?心態(tài)，增強(qiáng)?學(xué)生適應(yīng)能?力和抗挫能?力。對(duì)學(xué)生?要注意抓好?留守學(xué)生、?學(xué)困生和習(xí)?困生的心理?輔導(dǎo);對(duì)教?師要注意考?前復(fù)習(xí)時(shí)的?心理疏導(dǎo)。?心理咨詢室?要定期開(kāi)放?。6、落?實(shí)教育三結(jié)?合。溝通才?能理解，理?解才會(huì)支持?，所有教師?要多了解家?長(zhǎng)，多與家?長(zhǎng)溝通，調(diào)?動(dòng)家長(zhǎng)的積?極性，與家?長(zhǎng)智慧相處?，德育處要?積極督促并?參與班級(jí)的?家長(zhǎng)會(huì)，深?入管理，合?力育人。另?外要爭(zhēng)取社?會(huì)支持，使?用好家校通?平臺(tái)和學(xué)校?網(wǎng)站，網(wǎng)上?家長(zhǎng)學(xué)校欄?目要及時(shí)更?新內(nèi)容，發(fā)?揮其作用。?上半年要重?點(diǎn)開(kāi)好六年?級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)?，下半年開(kāi)?好一年級(jí)的?家長(zhǎng)會(huì)，其?他年級(jí)每學(xué)?期至少開(kāi)一?次家長(zhǎng)會(huì)。?（二）、?教學(xué)工作?以教研室下?發(fā)的《__?__區(qū)中小?學(xué)教學(xué)常規(guī)?工作精細(xì)化?管理實(shí)施意?見(jiàn)》為標(biāo)準(zhǔn)?，進(jìn)一步規(guī)?范辦學(xué)行為?，在教學(xué)常?態(tài)工作的主?要環(huán)節(jié)上做?精、做細(xì)、?做實(shí)，引導(dǎo)?教師愛(ài)崗敬?業(yè)，用心育?人，潛心教?學(xué)，促進(jìn)教?師專業(yè)發(fā)展?和教學(xué)質(zhì)量?的雙贏。?1、加強(qiáng)常?規(guī)管理，規(guī)?范教學(xué)行為?。一是認(rèn)真?學(xué)習(xí)《__?__區(qū)中小?學(xué)教學(xué)常規(guī)?工作精細(xì)化?管理實(shí)施意?見(jiàn)》，了解?《意見(jiàn)》中?八個(gè)方面的?具體要求，?并在教學(xué)中?自覺(jué)加以執(zhí)?行。二是進(jìn)?一步規(guī)范常?態(tài)課的管理?工作，做好?每日巡課工?作，行政領(lǐng)?導(dǎo)和年級(jí)部?主任要多聽(tīng)?推門(mén)課，重?點(diǎn)督查教師?執(zhí)行課程計(jì)?劃、上好常?態(tài)課、執(zhí)行?相關(guān)法律法?規(guī)情況;三?是繼續(xù)__?__校內(nèi)視?導(dǎo)，將視導(dǎo)?重點(diǎn)放在薄?弱學(xué)科、薄?弱班級(jí)、薄?弱教師中，?加快薄弱學(xué)?科、教師的?成長(zhǎng)，進(jìn)一?步提升學(xué)校?整體教學(xué)質(zhì)?量;2?以人為本，?全面提高教?學(xué)質(zhì)量。一?是強(qiáng)化低段?學(xué)生的學(xué)習(xí)?習(xí)慣、學(xué)習(xí)?興趣的培養(yǎng)?。制定具體?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?要求，健全?表?yè)P(yáng)激勵(lì)制?度。二是繼?續(xù)抓好畢業(yè)?班教學(xué)管理?和監(jiān)察，安?排好畢業(yè)考?試和復(fù)習(xí)指?導(dǎo)工作，注?意做到科學(xué)?有效，保持?并促進(jìn)畢業(yè)?班教學(xué)質(zhì)量?在全區(qū)處于?較好位次。?三是___?_期末語(yǔ)文?、數(shù)學(xué)、英?語(yǔ)學(xué)科教學(xué)?質(zhì)量調(diào)研，?教導(dǎo)處要及?時(shí)分析，及?時(shí)通報(bào)，督?促教師及時(shí)?調(diào)整改進(jìn)。?四是規(guī)范教?師家校通發(fā)?送信息的管?理和使用，?強(qiáng)化家校合?作，共同做?好學(xué)困生和?習(xí)困生的幫?扶、教育工?作;五是_?___學(xué)生?參加數(shù)學(xué)與?生活等教研?室____?的相關(guān)學(xué)習(xí)?競(jìng)賽活動(dòng)。?3、重點(diǎn)?帶動(dòng)，全面?提升教師素?質(zhì)。一是開(kāi)?展教研組示?范課、同課?異構(gòu)、青年?教師成長(zhǎng)匯?報(bào)課、組內(nèi)?觀摩課、骨?干以上人員?的展示課等?多種形式的?教學(xué)研討活?動(dòng)，其間邀?請(qǐng)區(qū)內(nèi)名教?師來(lái)校上課?，引導(dǎo)教師?加強(qiáng)教學(xué)基?本功的訓(xùn)練?與提升，促?進(jìn)教師專業(yè)?技能發(fā)展;?二是結(jié)合教?研室新__?__屆帶頭?人、骨干的?評(píng)選，__?__一到兩?次的帶頭人?、骨干教師?的獻(xiàn)課活動(dòng)?，引領(lǐng)教師?更新教學(xué)理?念，學(xué)習(xí)先?進(jìn)教學(xué)方式?，反思個(gè)人?教學(xué)情況，?加快課堂教?學(xué)改革，打?造優(yōu)質(zhì)高效?的課堂教學(xué)?;三是圍繞?區(qū)級(jí)基本功?大賽，有序?____好?教師寫(xiě)字、?編寫(xiě)教案、?說(shuō)課等基本?功訓(xùn)練，讓?競(jìng)賽活動(dòng)成?為教師專業(yè)?成長(zhǎng)的催化?劑。4、?抓珠心算特?色發(fā)展，引?領(lǐng)校本課程?建設(shè)。校本?課程多樣化?是為學(xué)生個(gè)?性化發(fā)展提?供多樣化的?校本課程選?擇。我校的?珠心算教學(xué)?一直開(kāi)展得?有聲有色，?我們應(yīng)該堅(jiān)?定不移地堅(jiān)?持珠心算的?特色發(fā)展，?繼續(xù)做大做?強(qiáng)。而我校?的體、音、?美設(shè)施和師?資已初步到?位，面上學(xué)?生的素質(zhì)需?要提升，更?需要精英項(xiàng)?目和團(tuán)隊(duì)的?出現(xiàn)，今后?我們與市局?的2+2才?藝拓展計(jì)劃?對(duì)接。本學(xué)?期，教導(dǎo)處?要做好校本?課程多樣化?建設(shè)，重點(diǎn)?開(kāi)設(shè)三到五?個(gè)供學(xué)生選?修的課程，?學(xué)校層面要?建設(shè)一個(gè)藝?術(shù)和體育特?色項(xiàng)目，每?位學(xué)生分別?學(xué)習(xí)一個(gè)藝?術(shù)和體育特?長(zhǎng)。5、?細(xì)化教育信?息管理。信?息技術(shù)服務(wù)?教學(xué)的功能?毋庸置疑，?與學(xué)科教學(xué)?的整合，也?越來(lái)越受到?教師的重視?。全年主要?工作是：一?是加強(qiáng)技術(shù)?培訓(xùn)，達(dá)到?骨干教師示?范、青年教?師過(guò)硬、中?年教師過(guò)關(guān)?、老年教師?適應(yīng)的要求?，上半年主?要做好部分?班級(jí)、學(xué)科?教師電子白?板的培訓(xùn)，?促進(jìn)教師多?媒體技術(shù)裝?備的應(yīng)用能?力的提高。?二是教育技?術(shù)室要制訂?信息技術(shù)設(shè)?備使用、保?養(yǎng)的相關(guān)制?度，規(guī)范設(shè)?備使用與保?管，用好信?息技術(shù)設(shè)備?。三是完善?校園網(wǎng)站的?管理，各分?管領(lǐng)導(dǎo)要及?時(shí)更新校園?網(wǎng)站，發(fā)揮?網(wǎng)絡(luò)在師生?學(xué)習(xí)、教學(xué)?研究、信息?交流等方面?的作用;四?是定期完善?emis系?統(tǒng)，教育資?產(chǎn)與技術(shù)裝?備管理系統(tǒng)?，校信通系?統(tǒng)，數(shù)字圖?書(shū)館系統(tǒng)數(shù)?據(jù)，做好各?項(xiàng)技術(shù)支持?工作;五是?利用電子屏?幕以及學(xué)校?網(wǎng)站及時(shí)宣?傳學(xué)校的大?事。（三?）教研工作?教而不研?則淺，研而?不教則空。?只有兩者相?輔相成，學(xué)?生才能真正?受益。1?、____?課題引領(lǐng)學(xué)?科課堂改革?。圍繞新立?項(xiàng)的___?_課題《小?學(xué)專題式研?究性學(xué)習(xí)的?實(shí)踐研究》?認(rèn)真開(kāi)展好?研究。引領(lǐng)?教師深入課?堂，改革舊?模式，研究?新方法，打?造有效課堂?、高效課堂?。2、細(xì)?化個(gè)人課題?過(guò)程管理。?上半年是區(qū)?級(jí)個(gè)人課題?結(jié)題和申報(bào)?的時(shí)間，每?一位教師都?要做到：一?是結(jié)合自己?的課題上好?研究課，分?學(xué)科展開(kāi)交?流;二是召?開(kāi)好專項(xiàng)個(gè)?人課題會(huì)議?或成果交流?會(huì)，樹(shù)立成?果意識(shí)，不?能流于形式?，嚴(yán)禁出現(xiàn)?不結(jié)題的現(xiàn)?象;三是教?科室建立個(gè)?人課題管理?手冊(cè)，督促?教師個(gè)人課?題研究有實(shí)?效;四是適?時(shí)開(kāi)展一次?片級(jí)個(gè)人課?題展示活動(dòng)?，為教師提?供交流平臺(tái)?。3、注?重成果轉(zhuǎn)化?。隨著本校?教師教科研?成果質(zhì)量的?提高，每位?教師在平時(shí)?的教學(xué)中，?做有心人，?從事草根研?究，注重教?研成果的轉(zhuǎn)?化，最終為?提升質(zhì)量服?務(wù)。一是引?導(dǎo)教師在教?學(xué)過(guò)程中開(kāi)?展教育科研?工作，積極?撰寫(xiě)教后反?思、聽(tīng)課反?思等活動(dòng)，?選出優(yōu)秀作?品參加上級(jí)?評(píng)比。二是?教科室定期?____好?菜單式講座?等教科研理?論學(xué)習(xí)，邀?請(qǐng)專家來(lái)校?指導(dǎo)，安排?教師參與校?、區(qū)、市級(jí)?科研培訓(xùn);?特別鼓勵(lì)中?老年教師勤?動(dòng)筆，積極?參與各級(jí)成?果評(píng)比，使?教師們的教?科研能力得?到深度提升?。三是注意?總結(jié)。開(kāi)設(shè)?學(xué)校教科研?講壇，讓一?等獎(jiǎng)、二等?獎(jiǎng)教師獲得?者介紹教科?研經(jīng)驗(yàn)。?（四）、體?衛(wèi)藝及科技?工作。嚴(yán)?格執(zhí)行體育?和衛(wèi)生工作?兩個(gè)條例，?保證學(xué)生身?心受益，同?時(shí)加大藝術(shù)?科技等教育?，促進(jìn)學(xué)生?全面發(fā)展。?1、體育?工作抓提升?。規(guī)范課堂?教學(xué)行為，?杜絕體育課?放鴨子的現(xiàn)?象;深入開(kāi)?展學(xué)生陽(yáng)光?體育運(yùn)動(dòng)，?保證學(xué)生每?天有一小時(shí)?的體育活動(dòng)?;全面推進(jìn)?《學(xué)生體質(zhì)?健康標(biāo)準(zhǔn)》?的實(shí)施工作?，確保上報(bào)?數(shù)據(jù)的及時(shí)?和準(zhǔn)確;籌?辦好___?_小學(xué)第_?___屆秋?季田徑運(yùn)動(dòng)?會(huì)。落實(shí)專?項(xiàng)人員提前?組隊(duì)、訓(xùn)練?并參加各級(jí)?各類的體育?競(jìng)賽活動(dòng)，?力爭(zhēng)取得優(yōu)?異成績(jī)。?2衛(wèi)生工?作抓細(xì)致。?進(jìn)一步完善?公共衛(wèi)生應(yīng)?急處理機(jī)制?，提高學(xué)生?衛(wèi)生安全意?識(shí)，培養(yǎng)學(xué)?生良好的衛(wèi)?生習(xí)慣和健?康行為。加?強(qiáng)學(xué)校食堂?衛(wèi)生、防疫?、心理健康?教育和保健?人員隊(duì)伍建?設(shè)，利用櫥?窗、板報(bào)、?晨會(huì)等形式?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?衛(wèi)生習(xí)慣的?養(yǎng)成等方面?的健康教育?。抓好兩操?的落實(shí)，做?好預(yù)防近視?，預(yù)防傳染?病等衛(wèi)生健?康方面的工?作，定期對(duì)?全體學(xué)生進(jìn)?行一次體檢?。完善衛(wèi)生?檔案。3?、藝術(shù)科技?工作抓落實(shí)?。音樂(lè)、美?術(shù)等藝術(shù)教?育和科技教?育是學(xué)校素?質(zhì)教育的重?要組成部分?，要以新課?標(biāo)為指導(dǎo)，?認(rèn)真抓好課?堂教學(xué)的研?究，同時(shí)要?切實(shí)抓好書(shū)?畫(huà)、合唱、?三模、科技?、英語(yǔ)短劇?、鼓號(hào)隊(duì)等?社團(tuán)的訓(xùn)練?，保證時(shí)間?和人員，爭(zhēng)?取在省市區(qū)?各類比賽中?獲得好成績(jī)?。和德育處?共同___?_好麒小第?____屆?藝術(shù)節(jié)。?（五）安全?工作安全?法制辦要在?對(duì)學(xué)生開(kāi)展?自我保護(hù)、?自我生存及?生命意識(shí)教?育的同時(shí)，?定期對(duì)學(xué)校?的安全隱患?進(jìn)行倒逼式?控制，逐一?分析，逐一?排除，提高?校園安全系?數(shù)。在年內(nèi)?創(chuàng)建成為_(kāi)?___省平?安校園。?1、強(qiáng)化安?全意識(shí)，提?高師生的自?護(hù)能力。一?是有計(jì)劃安?排舉行校園?逃生演練活?動(dòng)，鍛煉學(xué)?生在緊急情?況下鎮(zhèn)靜沉?著的心理素?質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)?習(xí)處理__?__能力，?保證每學(xué)期?一次;二是?有私家車教?師要遵守_?___市校?園車輛行駛?規(guī)定，在校?內(nèi)按要求限?速行駛、停?放等;三是?認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)?家的法律法?規(guī)，嚴(yán)格遵?守省廳五嚴(yán)?規(guī)定和市局?三要八不準(zhǔn)?。2、加?強(qiáng)飲食安全?管理。今年?學(xué)校將食堂?的管理作為?校園安全的?重點(diǎn)工作來(lái)?抓，加強(qiáng)對(duì)?校園食堂管?理人員和工?作人員的食?品安全教育?，嚴(yán)格把好?食品采購(gòu)的?源頭關(guān)。?3、加強(qiáng)交?通安全教育?。強(qiáng)化乘車?安全，及時(shí)?登記乘車學(xué)?生，堅(jiān)持做?好護(hù)導(dǎo)上車?及交接手續(xù)?。與街道、?交通、公安?等部門(mén)主動(dòng)?協(xié)調(diào)、通力?合作，全力?保障學(xué)生交?通安全。?4、加強(qiáng)校?園安全管理?，為師生創(chuàng)?造安全和諧?的校園教學(xué)?環(huán)境。一是?開(kāi)展多種形?式的教育活?動(dòng)。利用每?周一升旗、?班會(huì)等時(shí)間?，集中進(jìn)行?安全教育。?二是層層簽?定目標(biāo)責(zé)任?書(shū)。學(xué)校校?長(zhǎng)與科任教?師、職能部?門(mén)，班主任?與學(xué)生家長(zhǎng)?層層簽定，?劃清責(zé)權(quán)關(guān)?系。三是定?期召開(kāi)安全?工作會(huì)。通?過(guò)召開(kāi)各班?班主任參加?的安全會(huì)議?，總結(jié)布置?安全事宜，?發(fā)現(xiàn)隱患及?時(shí)排除。?（六）隊(duì)伍?建設(shè)未來(lái)?教育的發(fā)展?最終比拼的?還是師資的?力量。學(xué)校?的師資強(qiáng)，?發(fā)展前景才?越大。用力?只能稱職，?用心才能優(yōu)?秀。因此隊(duì)?伍建設(shè)，全?年要做好以?下幾件事：?1、認(rèn)真?學(xué)習(xí)。最近?教育部頒布?了《中小學(xué)?（幼兒園）?教師專業(yè)標(biāo)?準(zhǔn)》，內(nèi)容?包括理念、?師德、師能?