第7頁共7頁幼兒園小班?健康活動(dòng)教?學(xué)方案實(shí)施?方案一、?目標(biāo)：1?、知道基本?的飲食衛(wèi)生?常識(shí)：餐前?要洗凈雙手?;生食瓜果?須先洗凈、?去皮、不貪?食街頭小吃?;不一次吃?過量或喝過?多的飲料。?2、養(yǎng)成?良好的個(gè)人?飲食習(xí)慣。?二、準(zhǔn)備?：1、掛?圖：干凈食?物人人愛。?2、了解?幼兒在回家?途中是否有?吃零食的習(xí)?慣。三、?過程：1?、觀察掛圖?，啟發(fā)引導(dǎo)?幼兒思考小?明肚子疼的?原因。(?1)小明從?幼兒園回家?后就說肚子?疼，他的肚?子為什么會(huì)?疼呢?他做?了什么事??①媽媽接?小明從幼兒?園回家的路?上，小明說?肚子餓了，?他吃了什么??②回家?后小明又吃?了什么??③蘋果從哪?里來的??(2)吃了?這些東西后?，小明怎么?樣?(3?)醫(yī)生對(duì)小?明說了什么??“路邊?小攤子上的?小吃不干凈?，不能吃，?沒有洗凈、?削皮的水果?不能吃。”?2、引導(dǎo)?幼兒討論。?了解講究飲?食衛(wèi)生的原?因。(1?)為什么路?邊的小攤上?的小吃不能?吃?(2?)為什么沒?洗凈的瓜果?不能吃??(3)還有?哪些東西也?不能吃??3、現(xiàn)場(chǎng)示?范吃瓜果的?衛(wèi)生習(xí)慣。?(1)洗?凈去皮。?(2)談?wù)?哪些瓜果要?洗凈去皮后?才能吃??4、請(qǐng)幼兒?洗手，吃水?果?！袄?師這里為大?家準(zhǔn)備了好?多水果，小?朋友先看看?我們的小手?干凈不干凈??吃東西前?我們應(yīng)該做?什么?”(?幼兒洗手，?品嘗水果)?幼兒園小?班健康活動(dòng)?教學(xué)方案實(shí)?施方案（二?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?認(rèn)識(shí)多種蔬?菜的外部特?征，了解蔬?菜的不同食?用部分。?2、了解吃?蔬菜的好處?，培養(yǎng)幼兒?不挑食的飲?食習(xí)慣。?3、讓幼兒?在游戲和品?嘗過程中，?體驗(yàn)快樂及?成功的愉悅?。4、知?道人體需要?各種不同的?營(yíng)養(yǎng)。5?、初步了解?健康的小常?識(shí)?；顒?dòng)?重難點(diǎn)：?重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)?幾種蔬菜的?外部特征，?了解蔬菜的?不同食用部?分。難點(diǎn)?：了解吃蔬?菜的好處。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、幼?兒用餐錄像?，《蔬菜三?字經(jīng)》和《?多吃蔬菜有?益健康》視?頻;常見蔬?菜的相關(guān)多?媒體圖片。?2、課前?讓幼兒帶自?己喜歡吃的?蔬菜來上課?，教師準(zhǔn)備?吃各部分的?實(shí)物蔬菜(?白菜、生菜?、花菜、黃?瓜、胡蘿卜?、西紅柿)?。3、教?師用西紅柿?、黃瓜、胡?蘿卜做好一?份蔬菜沙拉?。4、盛?器、消毒竹?簽、標(biāo)有根?塊等字的四?個(gè)籃子。?5、在教師?的墻上貼上?各種蔬菜的?圖片，區(qū)域?角里放上幼?兒的橡皮泥??；顒?dòng)過?程：(一?)播放本班?幼兒吃中餐?時(shí)的錄像，?激起幼兒興?趣。1、?小朋友好!?今天吳老師?帶來了一段?錄像要放給?你們看，你?們待會(huì)兒看?清楚了，有?誰?在干什?么?2、?播放錄像視?頻：(有的?幼兒吃蔬菜?吃得很香，?有的在倒蔬?菜，有的只?吃一種菜等?等。)3?、觀看完錄?像，幼兒反?饋。你們?剛才看見誰?了?她(他?)在干什么??他吃得香?不香?這樣?好不好?為?什么?4?、認(rèn)識(shí)蔬菜?圖片。師：?剛才我們看?見有的小朋?友喜歡吃各?種菜，不挑?食;有的小?朋友會(huì)挑食?，有的菜不?吃還偷偷倒?掉，這樣不?好。這是為?什么呢?我?們先來認(rèn)識(shí)?我們都吃過?的蔬菜吧，?課件出示蔬?菜圖片，幼?兒認(rèn)識(shí)。?5、那么這?些蔬菜長(zhǎng)什?么樣?出示?一副完整的?植物生長(zhǎng)圖?，知道植物?的身體是由?(根、莖、?葉、花、果?實(shí))五部分?組成的。?(二)游戲?：買菜、送?菜。認(rèn)識(shí)多?種常見蔬菜?的外部特征?，幼兒按照?吃的不同部?位進(jìn)行分類?。1、游?戲：買菜。?引導(dǎo)幼兒觀?察辨認(rèn)常見?蔬菜，鞏固?已有經(jīng)驗(yàn)。?師扮買菜阿?姨讓幼兒說?出自己帶來?的菜叫什么??吃那部分??第一組?：(1)?這是什么菜??(白菜)?我們?cè)摮运?的哪一部分??(葉子)?還有什么蔬?菜我們吃它?的葉。(菠?菜、包菜、?生菜)第?二組：引?導(dǎo)觀看，“?有些蔬菜我?們不是吃它?的葉子，那?是吃它的哪?個(gè)部位?”?出示胡蘿卜?，看這是什?么?我們?cè)?吃它的什么??(根莖)?還有什么菜?我們吃根莖?的?(胡蘿?卜、洋蔥、?蓮藕、豆芽?)第三組?：教師提?示，還有些?蔬菜我們既?不吃葉子，?也不吃根塊?而是吃它的?另一個(gè)部分?。出示西紅?柿，小朋友?說說，這西?紅柿我們吃?得是那一部?分?(果實(shí)?)小朋友還?知道哪些是?吃果實(shí)的蔬?菜嗎?(辣?椒、西紅柿?、茄子、冬?瓜)。第?四組：教?師出示花菜?，你們看看?這是什么菜??我們是吃?那一部分的??(花)還?有什么菜是?吃花的?(?黃花菜，西?蘭花，韭菜?花)師：?今天小朋友?也帶來你們?愛吃的蔬菜?，我們看看?，品種真多?，那這些蔬?菜是吃什么?部位的呢??2、游戲?：送菜回家?，幼兒相互?討論自己帶?來的蔬菜，?初步了解蔬?菜吃的不同?部位。(?1)幼兒動(dòng)?手實(shí)踐，把?自己帶來的?蔬菜進(jìn)行歸?類。(2?)教師出示?標(biāo)有(根、?莖/葉、花?、果)標(biāo)志?的籃筐。?(3)幼兒?把自己帶來?的蔬菜進(jìn)行?歸類。師?：小朋友看?，這是吃那?部分的蔬菜?的家?(根?)誰帶來的?蔬菜是吃根?的呢?把它?送過來。其?他類的一樣?歸類。(?4)糾錯(cuò)、?小結(jié)，看看?有沒有找錯(cuò)?家的蔬菜??為什么?師?：那么多的?蔬菜我們讓?食堂里的廚?師燒給我們?吃吧!教?師小結(jié)歸納?，并做簡(jiǎn)單?的歸類：有?的吃葉子、?有的吃根塊?、有的吃果?實(shí)、還有的?吃花。這么?多的菜他們?有一個(gè)共同?的名字叫(?蔬菜)。?(三)了解?吃不同的蔬?菜對(duì)我們身?體的好處。?討論：我?們每天為什?么要吃各種?蔬菜?1?、幼兒回答?;2、播?放《三字蔬?菜歌》和《?寶寶吃飯》?視頻，引導(dǎo)?幼兒說吃蔬?菜的好處。?剛才你聽到?了什么?小?朋友為什么?要多吃各種?蔬菜?3?、幼兒回答?;小結(jié)：?原來蔬菜里?有各種豐富?的營(yíng)養(yǎng)，有?多種維生素?，我們每天?多吃蔬菜才?長(zhǎng)得結(jié)實(shí)、?健康，不生?病。不吃蔬?菜我們的身?體就長(zhǎng)不好?，會(huì)生病的?。4、提?問錄像里不?愛吃蔬菜的?孩子，蔬菜?是我們的好?朋友，有各?種豐富的營(yíng)?養(yǎng)，你今天?中午吃飯的?時(shí)候會(huì)吃蔬?菜了嗎??(四)品嘗?交流《蔬菜?沙拉》。?教師出示用?番茄.黃瓜?.紅蘿卜做?的沙拉,請(qǐng)?幼兒品嘗,?交流《蔬菜?沙拉》的制?作方法。讓?幼兒吃吃講?講中，逐步?意識(shí)到蔬菜?營(yíng)養(yǎng)豐富，?含有多種維?生素，多吃?蔬菜有助于?身體健康，?教育幼兒不?要挑食。?(五)延伸?活動(dòng)：1?、念《三字?蔬菜歌》;?在教室里和?好朋友一起?看蔬菜圖片?，說說這些?蔬菜是吃那?部分的。?2、在區(qū)域?角里用橡皮?泥印蔬菜泥?。3、請(qǐng)?幼兒回家和?爸媽一起做?做蔬菜沙拉?，鞏固對(duì)蔬?菜的認(rèn)識(shí)。?幼兒園小?班健康活動(dòng)?教學(xué)方案實(shí)?施方案（三?）【活動(dòng)?意圖】幼?兒喜歡水果?，通過音樂?引導(dǎo)幼兒進(jìn)?入游戲情境?，激發(fā)幼兒?活動(dòng)興趣，?同時(shí)【活?動(dòng)目標(biāo)】?1、培養(yǎng)幼?兒與同伴一?起游戲的興?趣。2、?按口令做相?應(yīng)的動(dòng)作?【活動(dòng)準(zhǔn)備?】各種水?果的頭飾(?香蕉、蘋果?、橘子等)?《水果水果?真好吃》音?樂光碟【?活動(dòng)設(shè)計(jì)】?一、情境?導(dǎo)入1、?播放音樂《?水果水果真?好吃》，創(chuàng)?設(shè)情境，幼?兒隨音樂邊?唱邊表演歌?曲。2、?今天我們一?起做一個(gè)有?關(guān)水果的游?戲，看看誰?做得，反應(yīng)?最快。二?、介紹游戲?玩法并和配?班老師進(jìn)行?詳細(xì)的示范?1、游戲?玩法教師?念兒歌：“?蘋果蹲，蘋?果蹲，蘋果?蹲完香蕉蹲??！薄?/p>