第5頁(yè)共5頁(yè)社會(huì)實(shí)踐?的個(gè)人總?結(jié)與感悟?模板這?次社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)總?體上說是?精彩紛呈?嗎，收獲?頗豐。?首先還是?先說下這?次活動(dòng)的?主要內(nèi)容?：本次?活從七號(hào)?下午持續(xù)?到十二號(hào)?下午，主?要內(nèi)容分?為三大類?：一類是?動(dòng)員大會(huì)?，主要是?八號(hào)上午?的活動(dòng)動(dòng)?員大會(huì)和?十號(hào)晚上?的生存挑?戰(zhàn)動(dòng)員大?會(huì)，以及?最后的歡?送大派對(duì)?;第二類?是理論學(xué)?習(xí)，主要?有兩位名?師的成功?學(xué)講座，?感恩講座?和我們自?己主持的?溝通管理?講座;最?后一類是?實(shí)踐挑戰(zhàn)?擂，主要?是九號(hào)晚?上的素質(zhì)?拓展和十?一號(hào)整天?的生存挑?戰(zhàn)活動(dòng)。?在這次?持續(xù)五天?多時(shí)間的?實(shí)踐活動(dòng)?之中，我?們?cè)诨顒?dòng)?之中有成?功的喜悅?，失敗的?不甘，有?團(tuán)結(jié)努力?取得的果?實(shí)，也有?意想不到?的收獲。?恐怕讓?我感受最?深刻的還?是素質(zhì)拓?展和生存?挑戰(zhàn)。?在素質(zhì)拓?展活動(dòng)之?中，我們?主要進(jìn)行?了“我是?責(zé)任者“?的游戲。?我是第一?次參加這?樣的游戲?，不知道?這汪水有?多深，當(dāng)?大家推選?我作為隊(duì)?長(zhǎng)時(shí)，我?雖然有些?猶豫，但?還是選擇?了承擔(dān)。?很不幸，?在接下來?的任務(wù)之?中，我們?的團(tuán)隊(duì)失?敗了兩次?，為此我?受到了應(yīng)?有的“懲?罰”--?也就是作?為隊(duì)長(zhǎng)一?個(gè)該承擔(dān)?的責(zé)任(?200俯?臥撐)。?當(dāng)竭盡全?力仍然沒?有能夠完?成任務(wù)時(shí)?，我感受?到了責(zé)任?不是誰想?承擔(dān)就能?夠承擔(dān)的?，能力是?承擔(dān)的基?礎(chǔ)。與此?同時(shí)，我?的隊(duì)員們?看見因?yàn)?他們的失?誤致使自?己的隊(duì)長(zhǎng)?遭到嚴(yán)厲?的懲罰，?他們充滿?愧疚，充?滿自責(zé)。?如果我是?隊(duì)員，我?一定會(huì)想?，如果我?剛才再努?力一點(diǎn)，?在冷靜一?一點(diǎn)，我?的隊(duì)長(zhǎng)也?許就不要?接受懲罰?。不是后?悔就有用?的，我們?需要的更?加是努力?認(rèn)真，踏?實(shí)進(jìn)取，?是一種決?不懈怠，?[蓮山課?~件]?竭盡所能?的責(zé)任感?，正如同?隊(duì)長(zhǎng)需要?有承擔(dān)一?樣。緊接?著的昌華?學(xué)長(zhǎng)的一?席肺腑之?言讓所有?的人都深?深反省，?我過去真?的是一個(gè)?合格的子?女嗎我給?過我的父?母應(yīng)有的?關(guān)心和理?解嗎我的?父母的臂?膀還要為?我承擔(dān)多?少壓力如?此種.種?的思考，?讓大家不?禁留下了?愧疚的眼?淚……一?次活動(dòng)使?得大家的?心靈得到?蕩滌，不?能不說是?一種成功?吧雖然?此次活動(dòng)?在以上方?面取得了?成功，但?是活動(dòng)中?還是反映?出不少問?題。第?一天下午?，面對(duì)突?如其來的?變數(shù)--?講座老師?有急事來?不了，大?家一下子?方寸大亂?，失去了?方向;禍?不單行，?臨時(shí)請(qǐng)來?的講師雖?然講的有?聲有色，?但是卻“?提早”一?小時(shí)左右?完成了使?命，這一?下大家又?急眼了，?不知所措?。由此可?見，此次?活動(dòng)之中?，我們的?臨場(chǎng)應(yīng)變?能力得到?了考驗(yàn)，?[蓮山?課件]?也體現(xiàn)了?在這方面?的提升空?間。到了?第二天，?我們汲取?了第一天?下午的教?訓(xùn)，活動(dòng)?進(jìn)行了充?分的準(zhǔn)備?，所以還?算是差強(qiáng)?人意。然?人會(huì)場(chǎng)上?偶爾出現(xiàn)?的人員“?流動(dòng)”還?是說明了?當(dāng)時(shí)有以?帝國(guó)的混?亂。至?于接下來?的生存挑?戰(zhàn)動(dòng)員大?會(huì)，作為?策劃者之?一，我個(gè)?人以為不?是很圓滿?，原因恐?怕有很多?：從活?動(dòng)本身而?言，在動(dòng)?員大會(huì)上?，涉及的?人員很多?，人員的?銜接配合?不理想，?以致介紹?流程的過?程之中大?家過于興?奮，略顯?嘈雜。?從參加活?動(dòng)的人員?來看，因?為參加者?既有社會(huì)?共工作者?，又有社?區(qū)代表，?還有志愿?者本身，?成員組成?比較復(fù)雜?，大家的?想法并不?是很相同?，大家的?問題針對(duì)?不同方向?，所以說?應(yīng)對(duì)問題?的想法要?多種多樣?。大家的?不同想法?自然容易?導(dǎo)致更加?激烈的討?論，故而?對(duì)于控制?會(huì)場(chǎng)來說?也就更加?困難。?不管怎么?說，這次?活動(dòng)總算?是成功的?，無論是?誰，都有?不一般的?體會(huì)。我?收獲的不?僅僅是實(shí)?踐的經(jīng)驗(yàn)?，還有純?真的友誼?。大家在?活動(dòng)之中?雖然心態(tài)?各異，但?是成功屬?于我們所?有人，友?誼長(zhǎng)存。?社會(huì)實(shí)?踐的個(gè)人?總結(jié)與感?悟模板（?二）_?___月?，是一個(gè)?努力奮斗?的季節(jié)。?為了響應(yīng)?學(xué)院的暑?期社會(huì)實(shí)?踐的號(hào)召?，營(yíng)銷1?34班的?同學(xué)們?cè)?暑期開展?了“艱苦?奮斗，自?強(qiáng)不息”?的活動(dòng)，?主題是以?調(diào)查當(dāng)代?大學(xué)生暑?期社會(huì)兼?職的情況?。在本次?活動(dòng)中，?同學(xué)們認(rèn)?識(shí)到了艱?苦奮斗、?自強(qiáng)不息?的良好作?風(fēng)是一個(gè)?大學(xué)生在?思想上、?精神上的?一面重要?旗幟。?在準(zhǔn)備的?過程中，?同學(xué)們積?極參與，?由郭亮、?陳麗等_?___位?同學(xué)參與?了本次的?活動(dòng)。走?進(jìn)無錫肯?德基店內(nèi)?，你會(huì)聽?到響亮的?喊叫聲“?可樂一杯??..”，?你會(huì)看到?清晰的聲?影、燦爛?的笑容。?沒錯(cuò)，這?就是我們?今天調(diào)查?的對(duì)象-?大學(xué)生。?營(yíng)銷13?4班的同?學(xué)們事先?拿出了準(zhǔn)?備的調(diào)查?問卷，對(duì)?他們進(jìn)行?了問卷調(diào)?查的形式?，還有的?就是現(xiàn)場(chǎng)?訪問，對(duì)?在店內(nèi)就?餐的社會(huì)?人進(jìn)行了?采訪，比?如“你在?這里兼職?了多長(zhǎng)時(shí)?間”、“?你利用節(jié)?假期兼職?，家里人?知道嗎”?、“您對(duì)?大學(xué)生暑?期兼職有?何看法呢?”等一些?問題，肯?德基店的?店員們也?積極的配?合同學(xué)們?的工作一?一回答。?最后，大?家以一張?合照?qǐng)A滿?的結(jié)束了?本次的調(diào)?查。通?過本次的?活動(dòng)，同?學(xué)們認(rèn)識(shí)?到了許多?方面的清?晰認(rèn)識(shí)，?一、認(rèn)?識(shí)到了父?母的不容?易，父母?每天辛苦?在外的賺?錢，所受?的那份罪?是我們這?些做子女?所不能體?會(huì)的，利?用假期兼?職，可以?為他們減?少一份負(fù)?擔(dān)，也同?時(shí)增加了?自己的生?活費(fèi)。?二、更能?鍛煉能力?，許多人?都說90?后是嬌艷?的花朵，?打不得、?罵不得。?可在肯德?基店內(nèi)，?更多的9?0后充分?的證明了?90后不?是花朵，?成長(zhǎng)也是?一點(diǎn)一滴?換取而來?的，流下?的更多是?淚水與汗?水，沉默?的是更多?的委屈。?沒有這些?基礎(chǔ)，哪?來的明天?喜悅，拿?來的人生?第一桶金?。三、?更能充分?認(rèn)識(shí)到社?會(huì)上的艱?辛。沒有?規(guī)矩，不?成方圓，?無論在學(xué)?校，還是?在家里，?所受的一?切苦難，?都由父母?來替你承?擔(dān)，解決?后顧之憂??？僧?dāng)你?走進(jìn)社會(huì)?，你學(xué)會(huì)?的是看清?社會(huì)上的?____?，受委屈?了，你只?能忍。因?為社會(huì)就?是這樣，?只有你看?不到的，?沒有你想?不到的。?在肯德基?店內(nèi)，有?許多大學(xué)?生在兼職?。在工地?上，有許?多大學(xué)生?在做工。?在酒店內(nèi)?，有許多?服務(wù)員，?那都是大?學(xué)生..??隨處而?見，你都?能看見一?群大學(xué)生?在兼職，?他們的年?齡平均不?到___?_歲，他?們也是青?春的朝陽?。在他們?身上，我?們更能讀?懂的是“?艱苦奮斗?，自強(qiáng)不?息”的精?神。他們?是新一代?的榜樣，?是