第6頁(yè)共6頁(yè)2023?年教師個(gè)?人考核工?作總結(jié)參?考范本?冬天去了?春天，_?___年?又來了。?從___?_，在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)和?同事的幫?助下，我?順利完成?了本學(xué)年?的工作。?回顧這?個(gè)學(xué)年，?忙碌而充?實(shí)，有很?多值得總?結(jié)和反思?的地方。?本學(xué)年的?工作總結(jié)?如下，以?促進(jìn)提高?。一、?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，不斷提?高思想和?業(yè)務(wù)素質(zhì)?學(xué)無止?境，教無?止境。只?有不斷充?電，才能?保持教學(xué)?的青春和?活力。所?以我一直?在積極學(xué)?習(xí)。本學(xué)?年，結(jié)合?第八次課?程改革，?學(xué)習(xí)重點(diǎn)?是新課程?標(biāo)準(zhǔn)及相?關(guān)理論。?在過去的?一個(gè)學(xué)年?里，我參?加了學(xué)校?組織的新?課程培訓(xùn)?和各種學(xué)?習(xí)講座。?此外，我?還認(rèn)真學(xué)?習(xí)了美術(shù)?新課程標(biāo)?準(zhǔn)、美術(shù)?教育及相?關(guān)文章如?《教育的?轉(zhuǎn)型與教?師角色的?轉(zhuǎn)換》、?《教師怎?樣與新課?程同行》?、通過?學(xué)習(xí)新課?程標(biāo)準(zhǔn)，?可以樹立?先進(jìn)的教?學(xué)理念，?明確未來?教學(xué)努力?的方向。?隨著社會(huì)?的發(fā)展和?知識(shí)的更?新，我被?要求不斷?學(xué)習(xí)。平?時(shí)有機(jī)會(huì)?通過技能?培訓(xùn)、外?出聽課、?上課等方?式在教育?教學(xué)上不?斷進(jìn)步。?通過這些?學(xué)習(xí)活動(dòng)?，我豐富?了自己，?豐富了自?己的知識(shí)?和見識(shí)，?為更好的?教學(xué)實(shí)踐?做好了準(zhǔn)?備。二?、求實(shí)創(chuàng)?新，認(rèn)真?開展教學(xué)?和科研工?作教育?教學(xué)是我?們教師工?作的首要?任務(wù)。這?個(gè)學(xué)年，?我在使用?新舊教材?和實(shí)踐新?理念的基?礎(chǔ)上，盡?努力將所?學(xué)的新課?程理念應(yīng)?用到課堂?教學(xué)實(shí)踐?中。力求?使我的美?術(shù)教學(xué)更?有特色，?形成獨(dú)特?的教學(xué)模?式，更好?地體現(xiàn)素?質(zhì)教育的?要求，提?高美術(shù)教?學(xué)質(zhì)量。?我教四?年級(jí)美術(shù)?課，一年?級(jí)書法課?，一共_?___節(jié)?課，還有?4門美術(shù)?選修課，?課時(shí)量大?。在日常?教學(xué)中，?我堅(jiān)持做?好課堂教?學(xué)。課前?認(rèn)真做好?充分的準(zhǔn)?備，精心?設(shè)計(jì)教案?，結(jié)合每?節(jié)課的實(shí)?際情況，?靈活完成?每節(jié)課，?盡可能完?成課堂內(nèi)?容，課后?認(rèn)真批改?學(xué)生作業(yè)?，針對(duì)不?同類型的?班級(jí)和年?級(jí)采取不?同的批改?方法，讓?學(xué)生對(duì)藝?術(shù)更感興?趣，提高?學(xué)生的藝?術(shù)水平。?另外，?教學(xué)結(jié)束?后，根據(jù)?得與失，?及時(shí)寫出?一些教學(xué)?后的感想?和教學(xué)反?思，從幾?個(gè)短句到?一個(gè)長(zhǎng)句?不等，為?以后的教?學(xué)積累經(jīng)?驗(yàn)。同時(shí)?，我也積?極與班主?任溝通，?了解學(xué)生?，改進(jìn)教?學(xué)方法，?突破學(xué)習(xí)?方法。針?對(duì)舊教材?陳舊、單?一、脫離?學(xué)生實(shí)際?的問題，?我積極開?發(fā)設(shè)計(jì)校?本課程，?設(shè)計(jì)了神?奇鞋(設(shè)?計(jì)與發(fā)明?課)、我?的椅子(?素描課)?、神奇椅?子(設(shè)計(jì)?課)、美?麗窗簾(?制罐)等?課程，重?點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)?生的綜合?實(shí)踐能力?和創(chuàng)新思?維能力。?對(duì)于我?負(fù)責(zé)的美?術(shù)選修課?的教學(xué)，?我采取系?統(tǒng)性和階?段性相結(jié)?合的原則?，固定時(shí)?間、地點(diǎn)?和內(nèi)容，?讓每一節(jié)?課都能讓?學(xué)生有所?收獲。?總之，無?論是課堂?教學(xué)還是?選修教學(xué)?，我都是?以培養(yǎng)學(xué)?生能力，?提高學(xué)生?素質(zhì)為目?標(biāo)，努力?讓美術(shù)教?學(xué)在學(xué)生?成長(zhǎng)發(fā)展?中發(fā)揮更?大的作用?。三、?努力學(xué)習(xí)?，完成其?他學(xué)業(yè)?本學(xué)年，?我校開展?了一系列?比較大型?的文化表?演、英語(yǔ)?周活動(dòng)、?大型英語(yǔ)?話劇表演?、小學(xué)師?生手工發(fā)?明展等;?同時(shí)還有?很多任務(wù)?，比如海?報(bào)、展窗?、各科課?件制作等?。它不僅?涉及到大?量的藝術(shù)?宣傳工作?，還要求?我們積極?參與作品?創(chuàng)作的全?過程。對(duì)?于學(xué)校布?置的每一?項(xiàng)任務(wù)，?我都能以?我的熱情?很好的完?成，基本?上也能努?力，優(yōu)質(zhì)?高效。?四、加強(qiáng)?反思，及?時(shí)總結(jié)教?學(xué)得失?反思這個(gè)?學(xué)年的工?作，喜歡?看到自己?的成績(jī)，?同時(shí)也思?考自己在?工作中的?不足。缺?點(diǎn)如下：?1.對(duì)?美術(shù)新課?程標(biāo)準(zhǔn)的?研究不夠?深入，在?新課程的?實(shí)踐中沒?有足夠的?思考，以?至于一些?教學(xué)理念?和問題無?法及時(shí)記?錄下來進(jìn)?行反思;?2.在?教學(xué)科研?方面，本?學(xué)年加大?了學(xué)習(xí)力?度，認(rèn)真?學(xué)習(xí)了一?些關(guān)于教?學(xué)科研的?理論書籍?，但在教?學(xué)實(shí)踐中?的應(yīng)用還?不到位，?研究不夠?細(xì)致和實(shí)?用，達(dá)不?到我心中?的目標(biāo);?3.美?術(shù)教學(xué)中?沒有足夠?的有特色?、有創(chuàng)意?的東西。?本來想在?美術(shù)選修?課上成立?一個(gè)兒童?水墨興趣?小組，但?由于種種?原因未能?實(shí)現(xiàn)。?今后，我?們應(yīng)該努?力找出藝?術(shù)教學(xué)的?一些特點(diǎn)?，為創(chuàng)造?藝術(shù)教學(xué)?的新世界?做出貢獻(xiàn)?。20?23年教?師個(gè)人考?核工作總?結(jié)參考范?本（二）?追憶往?昔，展望?未來，為?了更好的?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)使自?己迅速成?長(zhǎng)，成為?一名合格?的“人民?教師”，?無愧于這?一稱號(hào)，?我現(xiàn)將-?年度工作?情況總結(jié)?如下：?一、師德?方面：加?強(qiáng)修養(yǎng)，?塑造“師?德”我?始終認(rèn)為?作為一名?教師應(yīng)把?“師德”?放在一個(gè)?極其重要?的位置上?，因?yàn)檫@?是教師的?立身之本?。“學(xué)高?為師，身?正為范”?，這個(gè)道?理古今皆?然。從踏?上講臺(tái)的?第一天，?我就時(shí)刻?嚴(yán)格要求?自己，力?爭(zhēng)做一個(gè)?有崇高師?德的人。?我始終堅(jiān)?持給學(xué)生?一個(gè)好的?師范，希?望從我這?走出去的?都是合格?的學(xué)生，?都是一個(gè)?個(gè)大寫的?“人”。?為了給自?己的學(xué)生?一個(gè)好的?表率，同?時(shí)也是使?自己陶冶?情操，加?強(qiáng)修養(yǎng)，?課余時(shí)間?我閱讀了?大量的書?籍，不斷?提高自己?水平。今?后我將繼?續(xù)加強(qiáng)師?德方面的?修養(yǎng)，力?爭(zhēng)在這一?方面有更?大的提高?。二、?教學(xué)方面?：虛心求?教，強(qiáng)化?自我擔(dān)?任跨年級(jí)?兩個(gè)班的?數(shù)學(xué)教學(xué)?的工作任?務(wù)是艱巨?的，在實(shí)?際工作中?，那就得?實(shí)干加巧?干。對(duì)于?一名數(shù)學(xué)?教師來說?，加強(qiáng)自?身業(yè)務(wù)水?平，提高?教學(xué)質(zhì)量?無疑是至?關(guān)重要的?。隨著歲?月的流逝?，伴著我?教學(xué)天數(shù)?的增加，?我越來越?感到我知?識(shí)的匱乏?，經(jīng)驗(yàn)的?缺少。面?對(duì)講臺(tái)下?那一雙雙?渴望的眼?睛，每次?上課我都?感到自己?責(zé)任之重?大。為了?盡快充實(shí)?自己，使?自己教學(xué)?水平有一?個(gè)質(zhì)的飛?躍，我從?以下幾個(gè)?方面對(duì)自?身進(jìn)行了?強(qiáng)化。?首先是從?教學(xué)理論?和教學(xué)知?識(shí)上。我?不但自己?訂閱了三?四種教學(xué)?雜志進(jìn)行?教學(xué)參考?，而且還?借閱大量?有關(guān)教學(xué)?理論和教?學(xué)方法的?書籍，對(duì)?于里面各?種教學(xué)理?論和教學(xué)?方法盡量?做到博采?眾家之長(zhǎng)?為己所用?。在讓先?進(jìn)的理論?指導(dǎo)自己?的教學(xué)實(shí)?踐的同時(shí)?，我也在?一次次的?教學(xué)實(shí)踐?中來驗(yàn)證?和發(fā)展這?種理論。?其次是?從教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)上。由?于自己教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)不?足，有時(shí)?還會(huì)在教?學(xué)過程中?碰到這樣?或那樣的?問題而不?知如何處?理。因而?我虛心向?老教師學(xué)?習(xí)，力爭(zhēng)?從他們那?里盡快增?加一些寶?貴的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)。我?個(gè)人應(yīng)付?和處理課?堂各式各?樣問題的?能力大大?增強(qiáng)。?第三是做?到“不恥?下問”教?學(xué)互長(zhǎng)。?從另一個(gè)?角度來說?，學(xué)生也?是老師的?“教師”?。由于學(xué)?生接受新?知識(shí)快，?接受信息?多，因此?我從和他?們的交流?中亦能豐?富我的教?學(xué)知識(shí)。?為了不?辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)?的信任和?同學(xué)的希?望，我決?心盡我最?大所能去?提高自身?水平，爭(zhēng)?取較出色?的完成新?高一教學(xué)?。為此，?我一方面?下苦功完?善自身知?識(shí)體系，?打牢基礎(chǔ)?知識(shí)，使?自己能夠?比較自如?的進(jìn)行教?學(xué);另一?方面，繼?續(xù)向老教?師學(xué)習(xí)，?抽出業(yè)余?時(shí)間具有?豐富教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)的老?師學(xué)習(xí)。?對(duì)待課程?，虛心聽?取他們意?見備好每?一節(jié)課;?仔細(xì)聽課?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)他們上?課的安排?和技巧。?這一年來?，通過認(rèn)?真學(xué)習(xí)教?學(xué)理論，?刻苦鉆研?教學(xué)，虛?心向老教?師學(xué)習(xí)，?我自己感?到在教學(xué)?方面有了?較大的提?高。學(xué)生?的成績(jī)也?證實(shí)了這?一點(diǎn)，我?教的班級(jí)?在歷次考?試當(dāng)中都?取的了較?好的成績(jī)?。接手這?兩個(gè)班的?教學(xué)，我?更是一點(diǎn)?不敢放松?，每備一?節(jié)課我都?向老教師?年輕教師?虛心的求?教力爭(zhēng)盡?善盡美。?三