頁腳頁腳員工工作證的制作——《EXCELVLOOKUP根本信息旭紅 班級區(qū)縣 市浦江縣 學校名稱 浦江縣職業(yè)技術學校教學題目 員工工作證的制作——EXCELVLOOKUP函數(shù)的使用一、學習容分析1.學習目標描述學問與技能：1、能使用EXCEL2、理解EXCEL3、理解VLOOKUP函數(shù)的功能，并能嫻熟使用。過程與方法：1、承受創(chuàng)設情景、任務驅動的教學法，將學問技能融合于生活任務中，創(chuàng)設能激發(fā)學生興趣的任務情境。2、承受簡潔適宜的分組方法，在任務操作過程中融入合作溝通的因子，提倡合作探究學習。情感態(tài)度與價值觀：的習慣，探求一般規(guī)律的意識。留意開放性思維及制造性思維力氣的培育。培育學生合作、樂趣。2.學習容與重難點分析通過對EXCELVLOOKUPEXCEL決我們學習工作中的實際問題。工程教學重點教學難點

容VLOOKUPVLOOKUP函數(shù)的使用，

應對措施VLOOKUP參數(shù)，多加練習理解VLOOKUP函數(shù)的培育學生自主學生的力氣和解決實際問題的力氣參數(shù)，多加練習二、學習者特征分析從學生特點來看，職高學生根底差，但思維活潑，想象力豐富，奇異心強。本課程教學EXCEL。三、學習環(huán)境選擇1．學習環(huán)境選擇〔C〕A.簡易多媒體教室B.交互式電子白板C.網絡教室 D.移動學習環(huán)境四、流程規(guī)劃與活動設計教學學問點與教學容 教師活動 學生活動 設計意圖與效果環(huán)節(jié)學生自由答復，課 呈現(xiàn)制作好的員工工作導 證入

呈現(xiàn)制作好的員工工EXCEL的興趣，引導學生培育學以致用的觀念和自VLOOKUP是一個查找函

賞識作品，激發(fā)興趣。明確本節(jié)課的任務。

以營造師生公正的氣氛。觀看作品，通過教師的引導，明確學習目標趣，設疑】它就能從指定的查找區(qū)域中查找返回想要查找到的值。教師講解它就能從指定的查找區(qū)域中查找返回想要查找到的值。教師講解VLOOKUP〔學生聽講圍，返回值的列數(shù)，準確課VLOOKUPOR)確定引用和相對引用的區(qū)別VLOOKUP教師示數(shù)的參數(shù)布置任務一：員工工作證的制作〔VLOOKUP的使用局部〕

學生完成學生依據導學單自主學習

通過自主探究的VLOOKUP函數(shù)根本操作方法，培育學生的實踐動手力氣。布置任務二：員工工作證數(shù)據有效性的使用 的制作〔數(shù)據有效性的使用局部〕拓教師示這局部容較難，展練習拓教師示這局部容較難，展練習EXCEL操作流程布置任務三：員工工作證的制作〔引用動態(tài)圖片局部〕學生學生根據導學單自主學習允許學生在時間缺乏的狀況下局部完成。依據教師提供的評價指作品評價點評學生的作品完成度優(yōu)缺點。標對作品進展自評，并對小組成員中的其它成員作品進展培育學生覺察問題的力氣，并從他人作品中啟發(fā)自己，學會賞識別人公正合理地評價課堂小結VLOOKUP數(shù)據有效性的使用小結：對學生操作中普遍存在的一些問題進展集中講解，做到查漏補缺。比照教師的講解檢查自己學習中存在的問題，得到力氣提升解決課堂中存在的問題，完善教學效果課后思畢業(yè)證書打印模板的設計布置思考任務布置并指導活動。培育學生自主學習力氣考教學反思

學生依據導學單自主學習

通過自主探究的VLOOKUP函數(shù)根本操作方法，培育學生的實踐動手力氣員工工作證制作任務導學單班級 小組嫻熟把握數(shù)據有效性的使用；學習◆理解確定引用和相對引用的區(qū)分；目標VLOOKUP教師的溫馨學習中步驟 我要挑戰(zhàn)的任務提示 的困惑課前請查看接收的文件〔☆ ○ √E:\員工工預備×〕 作證的制作作〔數(shù)據有效性A 局部〕如履平 〔☆ ○ √ ×〕E:\\任務操作步驟.doc任務二：員工工作證的制作〔VLOOKUP部B分〔☆ ○ √ ×〕跋山涉E:\\任務水操作步驟.doc文檔中的任務二步驟

留意參數(shù)的設置◆查找容◆要細致此局部較任務三：員工工作證的制作〔動態(tài)圖片部難學生可按C 分〕攀登頂 〔☆ ○ √ ×〕E:\\任務操作步驟.docD課外思證書的打印模板?？?/p>

照時間自行選擇課完成還是課外連續(xù)完成將所學學問實際應用具體工作。任務一：員工工作證的制作〔VLOOKUP局部〕任務描述：利用數(shù)據有效性完成欄的制作操作步驟：1：點擊E14任務二：員工工作證的制作〔VLOOKUP局部〕任務描述：VLOOKUPVLOOKUPOR操作步驟：如圖：步驟E15vlooku如圖：步驟E15vlooku〔E1如圖：頁腳任務三：員工工作證的制作〔動態(tài)照片局部〕[拓展任務]步驟1： 【EXCEL選項】-【常用】步驟頁腳步驟3：在適宜位置畫一個框，并把參數(shù)改為=照片頁腳頁腳頁腳步驟4引用位置輸入：=INDEX(員工信息表!$D:$D,MATCH(工作證!$E$14,員工信息表!$A:$A,0))任務四：[課外思考題]如何利用本節(jié)課所學容設計一個畢業(yè)證書的打印模板頁腳頁腳評價表評價容我對這堂課很感興趣：☆√×我認真自學了： ☆√×我和同學溝通了： ☆√×我?guī)椭瑢W了： ☆√×我上臺呈