詠物短詩三首炸彈陶行知作者簡介陶行知（1891.10.18--1946.7.25），漢族，徽州歙縣人，中國人民教育家、教育、思想家，民主主義戰(zhàn)士，偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，愛國者。代表作有：《中國教育改造》、《古廟敲鐘錄》、《齋夫自由談》、《行知書信》、《行知詩歌集》。閱讀《炸彈》兩遍沉默粉身碎骨驚天動地爆炸誕生幸福你平生只說一句話問題一：“炸彈”的特點？（用詩句回答）問題二：為什么沉默？“你”是第幾人稱？不沉默就炸了。第二人稱回答問題認真閱讀兩遍，思考，回答下列問題。

新國代表什么？炸彈代表什么？爆炸代表什么？新中國；武裝革命;革命爆發(fā)象征手法泥土----魯藜走進作者魯藜，原名許圖地。詩人。福建同安人。1933年加入反帝大同盟。1936年參加左聯(lián)。同年加入中國共產(chǎn)黨。1938年入延安抗大學(xué)習(xí)。曾任晉察冀軍區(qū)民運干事、戰(zhàn)地記者。建國后，歷任天津市文學(xué)工作者協(xié)會主席，中國作協(xié)第四屆理事、天津分會副主席。著有詩集《醒來的時候》、《時間的歌》、《天青集》、《山》、《魯藜詩選》。泥土

——魯藜

老是把自己當作珍珠，就時時有怕被埋沒的痛苦。把自己當作泥土吧，讓眾人把你踩成一條道路。作者生平

福建同安人。原名徒弟，筆名還有許流浪、魯家等。生平多憂患，自稱“憂患的寵兒”。魯藜3歲隨家僑居越南，少年時期做過小工、小販、流浪者。1932年春回國考入集美鄉(xiāng)村師范實驗學(xué)校，發(fā)表處女作《母親》于《廈門日報》副刊。這以后接觸共產(chǎn)黨地下組織。1933年5月因紀念“五卅”被捕。1934年春到上海。1937年到安徽從事教育工作。

1938年7月到延安進入抗日軍政大學(xué)，同年秋創(chuàng)作組詩《延河散歌》用散文化的筆調(diào)表達對革命的向往和對獻身者的贊頌，清新而且有哲理意味。這些詩1939年在重慶的《七月》上發(fā)表后引起反響。1942年參加整風(fēng)后在魯迅藝術(shù)學(xué)院任教?？箲?zhàn)勝利后在晉冀魯豫邊區(qū)文聯(lián)北方大學(xué)中文系工作。

1949年隨軍到天津，任天津市文學(xué)工作者協(xié)會主席，主編《文藝學(xué)習(xí)》月刊。1955年后因胡風(fēng)問題一直蒙冤，被迫停筆，參加農(nóng)業(yè)勞動。1979年冤案平反，重返文壇。現(xiàn)在中國作協(xié)天津分會從事專業(yè)創(chuàng)作并擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作，為《詩刊》編委。讀一讀請大家自由朗讀課文，你覺得本詩的關(guān)鍵字是哪一個？哪一個字控制整篇文章的情感抒發(fā)，找出來。試著用不同的語氣讀這首詩。勸誡→↓勸勉為主語氣委婉學(xué)了這首詩，大家有什么感受和想法？說一說？鏡子

王爾碑

珍貴的鏡子被打碎了

別傷心，有多少碎片

就有多少誠實的眼睛想一想1.“別傷心”說的誰？“鏡子”和“眼睛”有何共同點？2.鏡子為什么“珍貴”？“鏡子”這個意象的含義：被打碎但依然誠實、忠于職守，《鏡子》告訴我們，不論在什么情況下，都要忠于職守，保持誠實的本色。給下列詞語注音陶行知（）

王爾碑（）魯藜（）

埋沒（）碎片（）

踩成（）誕生（）