第3節(jié)細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能課后篇鞏固提升合格考達(dá)標(biāo)練1.下列哪組細(xì)胞均沒有細(xì)胞核?()答案C解析藍(lán)細(xì)菌和大腸桿菌屬于原核生物,沒有細(xì)胞核;成熟的篩管細(xì)胞具有運(yùn)輸有機(jī)物的功能,與此功能相適應(yīng),在分化形成該細(xì)胞的過程中,細(xì)胞核逐漸消失。2.細(xì)胞核是遺傳信息庫,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心,下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述,正確的是()A.細(xì)胞核內(nèi)的核仁被破壞,會影響到胰島素的合成答案A解析核仁與核糖體的形成有關(guān),胰島素是一種蛋白質(zhì),在核糖體上合成,因而核仁被破壞,會影響到胰島素的合成。細(xì)胞核是遺傳信息庫,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心,但不能控制細(xì)胞的一切性狀。核孔是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道,并且不是所有的大分子物質(zhì)都可以隨意出入細(xì)胞核,核孔對出入細(xì)胞核的大分子具有選擇性。細(xì)胞核內(nèi)所需的能量是在細(xì)胞質(zhì)中產(chǎn)生的。3.下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述,正確的是()答案D解析核膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜是相連的;細(xì)胞核中的蛋白質(zhì)是在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上合成的;細(xì)胞核中的DNA不能進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中。4.下列與真核生物細(xì)胞核有關(guān)的敘述,錯誤的是()答案B解析線粒體是真核細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞器,位于細(xì)胞質(zhì)中,代謝旺盛的細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中有大量的線粒體。5.模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認(rèn)識對象所作的一種簡化的概括性的描述。某同學(xué)繪制了線粒體的顯微結(jié)構(gòu)模式圖,他所建構(gòu)的是()答案A6.某同學(xué)將乙傘藻的細(xì)胞核與傘部去掉,并將甲傘藻的細(xì)胞核移入乙傘藻中,則存活下來的乙傘藻其外形是()答案B解析由題意可知,重組傘藻的細(xì)胞核來自甲傘藻,細(xì)胞質(zhì)來自乙傘藻。由于細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心,所以存活下來的乙傘藻其外形與甲傘藻相同。7.下列關(guān)于染色質(zhì)和染色體關(guān)系的敘述,正確的是()答案C解析染色質(zhì)主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,在細(xì)胞分裂時,染色質(zhì)高度螺旋化,縮短變粗成為染色體,細(xì)胞分裂結(jié)束時,染色體解螺旋重新變?yōu)榧?xì)絲狀的染色質(zhì),因此染色體和染色質(zhì)是同一物質(zhì)在細(xì)胞不同分裂時期的兩種存在狀態(tài)。原核細(xì)胞中無染色體(質(zhì))。8.下圖為真核細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題。(1)核膜由層膜組成。

(2)細(xì)胞中大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道是[]。

(3)與某種RNA合成及核糖體的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[]。

(4)圖中②的主要化學(xué)成分是,②可用性染料染色。

答案(1)2(2)⑥核孔(3)④核仁(4)DNA和蛋白質(zhì)堿等級考提升練9.細(xì)胞核具有什么功能?科學(xué)家通過下圖實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:①用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無核的兩半,中間只有很少的細(xì)胞質(zhì)相連,結(jié)果無核的一半(a)停止分裂,有核的一半(b)能繼續(xù)分裂;②b部分分裂到16~32個細(xì)胞時,將一個細(xì)胞核擠入不能分裂的a部分,結(jié)果a部分開始分裂、分化,發(fā)育成胚胎。下列有關(guān)敘述錯誤的是()A.實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說明細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化有關(guān)①中,a、b兩部分細(xì)胞形成對照②中a部分的操作與實(shí)驗(yàn)①中a部分形成對照D.實(shí)驗(yàn)說明細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞的分裂、分化關(guān)系密切答案D解析在實(shí)驗(yàn)①中有細(xì)胞核的一半能正常發(fā)育,而無核的一半不能分裂、分化,也就是不能正常發(fā)育,所以經(jīng)對照后說明細(xì)胞核與細(xì)胞分裂、分化密切相關(guān),A項(xiàng)正確、D項(xiàng)錯誤;在實(shí)驗(yàn)①中a、b兩部分細(xì)胞形成對照,B項(xiàng)正確;實(shí)驗(yàn)①中a部分沒有細(xì)胞核,而實(shí)驗(yàn)②中的a部分又有了細(xì)胞核,所以兩部分形成前后對照,C項(xiàng)正確。10.下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述,正確的是()A.核膜為雙層膜,外膜的外表面附著有很多核糖體B.不同的細(xì)胞內(nèi),核仁的大小和數(shù)目都是一樣的答案A解析核膜由雙層膜構(gòu)成,外膜的外表面附著有許多核糖體。在不同的細(xì)胞內(nèi),核仁的大小和數(shù)目是不同的。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞(如植物的分生組織細(xì)胞和動物的腫瘤細(xì)胞等)中,核仁數(shù)目較多,體積較大;而在一些蛋白質(zhì)合成不活躍的細(xì)胞(如精細(xì)胞、肌細(xì)胞等)中,核仁很小或根本沒有(因?yàn)楹巳逝c核糖體的形成有關(guān))。核孔雖是某些大分子物質(zhì)的運(yùn)輸通道,但并不是任何大分子物質(zhì)都能通過,并且細(xì)胞核內(nèi)的DNA分子一般只在核內(nèi)儲存、復(fù)制,并不進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)。細(xì)胞液是植物細(xì)胞液泡內(nèi)的液體。11.漢麥林的實(shí)驗(yàn)如下圖所示,將單細(xì)胞的地中海杯狀藻先在近核處切斷(a),再在近杯處切斷(e),將中間的莖(b)置于海水中可再生一杯(c),但將此杯切斷后,不能再生第二杯(d);(e)不能再生出其他部分;(a)可以再生一完整個體(f),將其切斷后的(g),還可再生一完整個體。這個實(shí)驗(yàn)可以說明()D.(b)能再生一杯說明生物的遺傳與細(xì)胞核無關(guān)答案B解析莖(b)中含有細(xì)胞質(zhì),但不能再生第二杯(d),而且頂部(e)不能再生出其他部分,說明決定藻杯形態(tài)發(fā)生的遺傳信息不是來自細(xì)胞質(zhì)。莖(b)中無細(xì)胞核,最終不能再生第二杯(d),而(a)可以再生一完整的個體,可推測決定藻杯形態(tài)發(fā)生的遺傳信息可能來自細(xì)胞核。根據(jù)題目所做實(shí)驗(yàn)不能確定杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中遺傳信息共同作用的結(jié)果。莖(b)可再生一杯,只能說明地中海杯狀藻中間的莖內(nèi)有與藻杯形態(tài)發(fā)生有關(guān)的物質(zhì)。12.(多選)下圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)其結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是()A.①易被堿性染料染成深色,其主要成分是DNA和蛋白質(zhì)②合成,蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞內(nèi),②體積較大,③數(shù)目較多答案AD解析分析題圖可知,①為染色質(zhì),易被堿性染料染成深色,主要由DNA和蛋白質(zhì)組成;②為核仁,與某種RNA的合成及核糖體的形成有關(guān),蛋白質(zhì)由核糖體合成;③為核孔,是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道,但具有一定的選擇性;細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的控制中心。13.(多選)下圖是細(xì)胞核模型圖,①~⑤表示細(xì)胞核的各種結(jié)構(gòu),⑥和⑦是兩種細(xì)胞器。下列說法正確的是()A.②③是生物膜的一部分B.⑦的形成與結(jié)構(gòu)⑤無關(guān)C.⑥可以與②直接相連⑥和⑦答案ACD解析②③分別代表核膜的外膜和內(nèi)膜,是生物膜的一部分,A項(xiàng)正確;⑦核糖體的形成與結(jié)構(gòu)⑤核仁有關(guān),B項(xiàng)錯誤;⑥內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以與②核膜的外膜直接相連,C項(xiàng)正確;分泌蛋白在核糖體上合成,在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進(jìn)行加工,D項(xiàng)正確。14.以動物受精卵為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn),請分析并回答相關(guān)問題。實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)處理實(shí)驗(yàn)結(jié)果受精卵①(去質(zhì)留核)A②(去核留質(zhì))B③(質(zhì)核重組)C(1)預(yù)測三種情況下細(xì)胞的代謝情況,若用“能生活”或“不能生活”來概括,則屬于“能生活”的是(填表中的字母)。

(2)設(shè)置哪兩個組進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn),能說明細(xì)胞質(zhì)對細(xì)胞核的重要性?(填表中的序號)。

(3)細(xì)胞核在整個細(xì)胞中的地位可闡述為:細(xì)胞核是庫,是細(xì)胞的控制中心。

答案(1)C(2)①與③(3)遺傳信息代謝和遺傳解析(1)受精卵的發(fā)育需要細(xì)胞質(zhì)為其提供營養(yǎng)物質(zhì),沒有細(xì)胞質(zhì)只有細(xì)胞核,受精卵不能發(fā)育導(dǎo)致死亡;細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心,沒有細(xì)胞核只有細(xì)胞質(zhì),受精卵不能發(fā)育而死亡;由細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)重組形成的重組細(xì)胞能生活。(2)①組實(shí)驗(yàn)和③組實(shí)驗(yàn)的自變量是有無細(xì)胞質(zhì),有細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞能存活,沒有細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞不能存活,這說明細(xì)胞質(zhì)對細(xì)胞核的重要性,細(xì)胞質(zhì)為細(xì)胞核的生理活動提供了蛋白質(zhì)、酶和核苷酸等物質(zhì),沒有細(xì)胞質(zhì)提供的這些物質(zhì),細(xì)胞核內(nèi)的生理活動將無法進(jìn)行。(3)細(xì)胞核是遺傳的信息庫,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。15.為了研究細(xì)胞核是否為活細(xì)胞所必需,某科學(xué)家將200個相同的細(xì)胞分成兩部分,一部分保留細(xì)胞核,另一部分去掉細(xì)胞核。所有的細(xì)胞都放在相同且適宜的條件下培養(yǎng),測得的數(shù)據(jù)如下:時間/d無核部分細(xì)胞的存活個數(shù)有核部分細(xì)胞的存活個數(shù)18179262783207740741006730065(1)由表中數(shù)據(jù)能得出什么結(jié)論?(2)有人質(zhì)疑這位科學(xué)家,要求他對這么多有核部分細(xì)胞的死亡做出合理解釋,請你嘗試為這位科學(xué)家辯護(hù),替他做出解釋。答案(1)①有核部分細(xì)胞存活個數(shù)比無核部分細(xì)胞的多且存活時間長;②細(xì)胞核對于細(xì)胞的生命活動是不可或缺的;③細(xì)胞有核部分出現(xiàn)死亡現(xiàn)象可能是正常衰老死亡。(2)有核部分細(xì)胞出現(xiàn)死亡現(xiàn)象的可能原因有兩種:一是實(shí)驗(yàn)過