下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
供暖系統(tǒng)改造方案改造背景:供暖系統(tǒng)跑、冒、滴、漏現(xiàn)象嚴重,供熱系統(tǒng)冷熱不均,回水管中汽水同回。系統(tǒng)主管沒有減壓設備,沒有疏水設備,雖經(jīng)多次局部改造,仍不能解決管道漏汽、滴水、主管末端積水及立管斷裂等現(xiàn)象。嚴重影響安全和生產(chǎn),迫切需要徹底改造。一、采暖熱負荷計算采暖熱負荷是采暖設計中最基本的數(shù)據(jù),選煤廠面積大,采暖環(huán)境復雜。通過對外圍結(jié)構(gòu)耗熱量、大門侵入冷空氣耗熱量、附加耗熱量等計算,廠房內(nèi)采暖熱負荷平均41.8W/m2。鍋爐房所供蒸汽壓力為0.4Mpa左右,主進氣管是DN273×10mm無縫鋼管。二、改造方案選擇目前供暖設施的優(yōu)缺點:優(yōu)點:這是傳統(tǒng)的供暖方式,節(jié)省投資,安裝方便,同時原有散熱片可以再利用。缺點:容易銹蝕,維修量大,有噪聲,衛(wèi)生條件差,能耗大。通過多項考慮比較,選煤廠面積大,棧橋皮帶走廊多,施工改造會干擾安全生產(chǎn)的正常進行。為不影響生產(chǎn),節(jié)約經(jīng)費,決定按更合理、更科學的采暖方式重新設計安裝,徹底解決原來不合理的地方,保證在今年冬季供暖時所有采暖設備運行正常,室內(nèi)溫度讓大家滿意,再沒有跑汽、漏水、結(jié)冰等現(xiàn)象。三、存在的問題及解決辦法(1)主管、立管供汽不均造成供汽不均的原因很多,如進汽壓力不足,管徑設計不正確,管路布局設計不合理等。就選煤廠而言,廠內(nèi)采暖面積大,管線長,管線轉(zhuǎn)彎多,同時供汽壓力偏低,造成管路供汽不均,主管末端的供汽不足,使部分立管無法通汽。在進汽壓力偏低的情況下,對管路系統(tǒng)重新布局,增加分汽缸,由分汽缸分出各走向主管,保證主管供汽均勻;通過立管閥門調(diào)節(jié),保證各立管供汽均勻;調(diào)整疏水器的布置每路立管安裝一組疏水器,解決因供汽不均造成部分冷凝管過熱,而使底層散熱片出現(xiàn)冷凝管比進汽管壓力高的蒸汽反沖現(xiàn)象。(2)主管、立管積水主、立管積水原因多方面,最主要原因是主管末端冷凝水無排水裝置,以及前面所述底層散熱片出現(xiàn)冷凝管比進汽管壓力高的蒸汽反沖現(xiàn)象,而使立管底端積水,散熱片不制熱。原立管與主管連接為側(cè)開三通,主管冷凝水流入立管,至使散熱片不通汽無法制熱??稍谥鞴苣ǖ?/p>
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 衛(wèi)生院復工復產(chǎn)工作制度
- 衛(wèi)生室醫(yī)保管理制度
- 校園手衛(wèi)生管理制度
- 口腔科工具衛(wèi)生管理制度
- 衛(wèi)生室制度上墻大全
- 手衛(wèi)生規(guī)章管理制度
- 衛(wèi)生室內(nèi)科管理制度
- 溫泉衛(wèi)生清潔制度
- 中小學衛(wèi)生工作制度
- 衛(wèi)生院資源管理制度
- 腹痛的診斷與治療
- 《幼兒良好生活習慣培養(yǎng)的探究》8700字(論文)
- 中國郵票JT目錄
- 食堂食材配送采購 投標方案(技術(shù)方案)
- D700-(Sc)13-尼康相機說明書
- T-CHAS 20-3-7-1-2023 醫(yī)療機構(gòu)藥事管理與藥學服務 第3-7-1 部分:藥學保障服務 重點藥品管理 高警示藥品
- 水利水電工程建設用地設計標準(征求意見稿)
- 建設工程施工專業(yè)分包合同(GF-2003-0213)
- 標準化在企業(yè)知識管理和學習中的應用
- 高中思政課考試分析報告
- 發(fā)展?jié)h語中級閱讀教學設計
評論
0/150
提交評論