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第七章班隊活動的組織與設計第一節(jié)班隊活動概述一、班隊活動的含義及其教育意義

班隊活動是指為實現(xiàn)教育目的，在教育者引導下，由班級學生或少先隊成員共同參與，在課堂教學以外時間組織開展的教育活動。促進學生身心健康發(fā)展，形成良好個性的途徑進行思想品德教育的有效方式學生掌握知識，發(fā)展認識能力不可忽視的條件班隊活動的意義為什么要組織這項活動(即活動的設計背景)？通過這項活動，我要到達什么教育目的？如何引起學生對這項活動的興趣？怎樣讓學生成為活動的主人？開展這項活動要做哪些準備工作？活動過程中可能會出現(xiàn)什么問題，如何解決？活動結束后，還要做些什么？教育性原那么設計活動需要考慮以下問題活動符合所教年級學生的年齡特點嗎？活動是否適合本班隊學生的生活實際，他們會喜歡嗎？班隊集體建設過程中需要這項活動嗎？能較好地利用學校周圍環(huán)境的有利條件嗎？學校所在地區(qū)的自然條件便于這項活動開展嗎？針對性原那么活動針對性五問3、自主性原那么4、多樣性原那么活動形式的多樣化活動內(nèi)容多樣化小學生喜歡的中隊活動類型和內(nèi)容有哪些？5、方案性原那么規(guī)劃活動進程規(guī)劃活動形式6、生活性原那么貼近生活貼近實際貼近學生7、快樂性原那么快樂是兒童純真的情感需求，享受快樂是兒童的權利。三、班隊活動題材的來源第二節(jié)班隊活動的組織形式一、主題教育活動主題教育活動是指在班主任或輔導員的指導下，根據(jù)學校教育的方案，針對學生的實際情況提出一個主題，圍繞這一主題而進行的教育活動?！惨弧炒_定鮮明的主題主題是主題班隊會的靈魂〔二〕制定周密的方案〔三〕作好充分的準備物質準備人員準備〔四〕舉行班隊會主題活動活動過程中應以學生為主體〔五〕總結穩(wěn)固成果肯定成績找出缺乏二、班隊例會班隊例會是指以班或隊為單位，通過會議的形式，對學生進行常規(guī)教育。它的類型一般有班務會、隊務會、民主生活會、月會、晨會、十分鐘隊會等?！惨弧嘲?、隊務會

班、隊務會是由班委干部或隊委干部定期組織的，由全班同學或全體隊員參加的例會。〔二〕民主生活會〔三〕周會及晨會周會一般安排在每周固定時間里，是一種對學生進行思想品德教育的形式。每天十分鐘晨會應該如何安排？〔四〕十分鐘隊會十分鐘隊會一般是由學校安排在每天固定的時間里，由各中隊自行開展隊務活動，時間是十分鐘。這是一種學生自主管理，自我教育的形式。三、班隊文藝活動四、班隊體育活動

培養(yǎng)其良好的情操和道德風貌增強學生體質五、班隊科技活動科技參觀科技興趣小組科學知識講座六、班隊勞動社會公益勞動自我效勞勞動小學生勞動的意義何在？七、班隊游戲活動智力游戲體

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