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26《寶葫蘆的秘密(節(jié)選)》第一課時(學(xué)案)-2022-2023學(xué)年語文四年級下冊一、課前導(dǎo)入1.1問答環(huán)節(jié)你們聽過寶葫蘆嗎?寶葫蘆是什么?有什么作用?寶葫蘆在我們的文化中有什么樣的地位?1.2觀看視頻請觀看配合本課教學(xué)的視頻,了解寶葫蘆的來歷和傳說。二、課堂講授2.1教學(xué)目標(biāo)理解寶葫蘆的來歷和傳說;熟悉文本中的人物形象和情節(jié);能夠理解文本中的生詞和短語,并能夠獨立使用。2.2文本閱讀請閱讀《寶葫蘆的秘密》(節(jié)選)。2.3生詞解析請解釋下列生詞的意思,并用詞語造句。薄荷籠子炫耀2.4短語解析請解釋下列短語的意思。拎著看上去一群2.5情節(jié)講解請回答以下問題。小狗和貓咪為什么想從籠子里逃出來?湯姆把寶葫蘆送給了小狗和貓咪,你認(rèn)為他這樣做是出于什么原因?為什么小狗和貓咪要感謝湯姆?三、鞏固練習(xí)3.1寫作練習(xí)請結(jié)合故事情節(jié),用你最喜歡的語文句型,寫一篇不少于100字的小作文。3.2情景演練請分角色練習(xí)以下情景。假設(shè)你是小狗,你已經(jīng)獲得了寶葫蘆。請你去向小貓展示寶葫蘆,讓小貓了解寶葫蘆的作用。你們還可以一起討論寶葫蘆對你們今后的生活有哪些幫助?四、課堂小結(jié)請總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容,并自己總結(jié)出學(xué)習(xí)方法和技巧,列入個人語文學(xué)習(xí)筆記中。五、課后作業(yè)5.1閱讀擴(kuò)展請閱讀相關(guān)的小說或故事,了解更多寶葫蘆的傳說。5.2寫作訓(xùn)練寫一篇自己的“寶葫蘆”的故事,可以參考《寶葫蘆的秘密》的情節(jié),也
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