三年級上美術(shù)說課稿-皮影戲-蘇少版一、教材分析本次美術(shù)課程，將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是皮影戲。皮影戲早在唐朝就已經(jīng)出現(xiàn)，它是中華民族非常有特色的一種劇種。在唐朝之后，皮影戲開始由中國傳到了日本，并被其發(fā)揚(yáng)光大。在今天的中國，皮影戲不僅是藝術(shù)的一部分，同時(shí)也是傳統(tǒng)文化的重要代表之一。本次教學(xué)將會使用教材為蘇少版三年級美術(shù)課本，該教材是根據(jù)三年級課程特點(diǎn)與學(xué)生認(rèn)知程度設(shè)計(jì)的。其內(nèi)容全面涵蓋了繪畫、造型、色彩等美術(shù)基礎(chǔ)課程，同時(shí)，也增加了許多國學(xué)知識，讓孩子們通過學(xué)習(xí)美術(shù)，了解中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。二、課程目標(biāo)讓學(xué)生了解皮影戲的歷史及文化背景。能夠辨認(rèn)皮影戲中的主要角色及道具，以及其在劇中所扮演的角色。學(xué)會一定皮影戲創(chuàng)作技巧，初步掌握皮影創(chuàng)作方法。提高學(xué)生的手眼協(xié)調(diào)能力及美術(shù)創(chuàng)造力。三、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解皮影戲的歷史及文化背景，學(xué)習(xí)皮影戲的基本知識，如皮影的制作方法等。難點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會皮影創(chuàng)作基本技巧，如如何利用光線的效果表現(xiàn)不同的形象，如何使用透明色來表現(xiàn)皮影戲道具等。四、教學(xué)方法與步驟1.教學(xué)方法本次教學(xué)采用多種教學(xué)方法，如講解、示范、練習(xí)等多種方式，以幫助學(xué)生更好地掌握皮影戲的技巧和知識。2.教學(xué)步驟第一步：導(dǎo)入首先，我會通過一個(gè)小游戲來引出本節(jié)課的主題。游戲中，我將會播放趣味生動的皮影戲片段，讓孩子們輪流猜測是哪個(gè)動物扮演了主角，以此引出跟本次課的主題——皮影戲。第二步：知識講解在本節(jié)課的第二步中，我會通過紙板、紙影等輔助材料來講述皮影戲的歷史和文化背景。并展示皮影戲中常見的角色和道具，幫助孩子們快速掌握皮影創(chuàng)作所需要的基本知識。第三步：示范和實(shí)踐在本節(jié)課的第三步中，我將開始示范如何進(jìn)行皮影創(chuàng)作，如如何利用光線的效果表現(xiàn)不同的形象，如何使用透明色來表現(xiàn)皮影戲道具等。然后，學(xué)生們將開始動手實(shí)踐，從最簡單的皮影形象開始，逐漸學(xué)習(xí)皮影創(chuàng)作的基本技巧。第四步：分享展示最后，學(xué)生們將分享自己的皮影創(chuàng)作成果，并互相欣賞和評價(jià)。在分享過程中，孩子們將會了解不同皮影形象的創(chuàng)意，增強(qiáng)合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。##五、教學(xué)反思作為一位美術(shù)老師，我認(rèn)為，藝術(shù)教育不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，更是教育人道德品質(zhì)和尊重他人的重要途徑之一。本次皮影戲的教學(xué)利用了兒童對美的直觀、好奇和喜愛的天性，啟發(fā)了孩子們的想象力，也讓他們學(xué)會了如何認(rèn)識、欣賞中華傳統(tǒng)文化。同時(shí)，在本次課程中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生存在著皮影創(chuàng)作基礎(chǔ)較差的問題。對此，我會在后續(xù)教學(xué)中更加關(guān)注和幫助