第頁共頁2023年八年級思想品德上冊課本八年級思想品德教案上冊人教版答案通用在人際交往中，彼此間應(yīng)當尊重理解，換位考慮，將心比心，與人為善?！凹河⒍⑷?，己欲達而達人”《論語》之言無疑是對“換位考慮，與人為善”最生動最現(xiàn)實的詮釋。心懷善念，于己精神世界就有了陽光；行有善念，于人精神世界就倍覺溫暖。生活經(jīng)歷告訴我們，擅長寬容，利人利己。寬容別人，悅納自己?！?〕關(guān)心別人、尊重別人、理解別人，是“己所不欲，勿施于人”的本質(zhì)所在。我們應(yīng)時時處處都站在別人的角度考慮問題，體驗別人的情感世界，融洽、友善地與人相處。2、學會換位考慮，與人為善：〔1〕換位考慮，與人為善的本質(zhì)，就是設(shè)身處地為別人著想，即想人所想、理解至上?！?〕換位考慮客觀上要求我們將自己的內(nèi)心世界，如情感體驗、思維方式等與對方聯(lián)絡(luò)起來，站在對方的立場上體驗和考慮問題，從而與對方在情感上得到溝通，為增進理解奠定根底?！?〕只有理解別人，才能與人為善。當我們以欣賞的`目光看人時，就會獲得尊重、信任、感謝、理解和友善。我們對周圍的事物應(yīng)多持欣賞的態(tài)度。1、人生而平等。人與人之間的平等，集中表如今人格和法律地位上的平等。在人格上，我們每個人都是具有獨立意識的主體，都有做人的尊嚴，都不容輕視。在法律地位上，我們每個人都平等地享有法定的權(quán)利，平等地履行法定的義務(wù)。2、人的差異需要得到尊重。在現(xiàn)實生活中，人與人之間存在著差異，這種差異是我們尊重人、平等待人、取長補短的現(xiàn)實根底。金錢、地位等差異不能超越人格尊嚴，更不能超越人們法律地位上的平等。我們要增強平等意識、平等對待別人、互相取長補短，不凌弱欺生，不以家境、身體、智能等方面的差異而自傲或自卑。3、平等對待弱勢群體。在社會生活中，他們平等權(quán)益容易受到損害，我們應(yīng)當平等對待那些處于不利地位的人，自覺維護他們的合法權(quán)益，為他們提供力所能及的幫助。4、尊重從我做起：〔1〕尊重別人。我們要尊重別人的尊嚴，尊重別人的根本權(quán)利，尊重別人的主體地位，做到禮貌待人、平等待人、誠信待人、有善待人，充分理解別人。〔2〕尊重社會。我們參與社會活動，要遵守一定的規(guī)那么，做到尊重道德、遵紀守法，這既是一種義務(wù)，也是尊重社會的詳細表達。遵守規(guī)那么是尊重社會的底線，也是法制社會的根本要求。我們尊重社會，就表現(xiàn)為遵守規(guī)那么、承擔責任和維護權(quán)利等方面。保護公共環(huán)境和設(shè)施、遵守公德和秩序，既是對別人的尊重，也是對社會的尊重?！?〕尊重自然。尊重自然與尊重別人、尊重社會息