第9頁共9頁2023年?幼兒園端午?節(jié)計(jì)劃樣本?農(nóng)歷__?__月初五?是我們中華?民族的傳統(tǒng)?節(jié)日-端午?節(jié)。過端午?節(jié)是我國(guó)兩?千多年來的?習(xí)慣，為了?讓幼兒更好?地了解端午?節(jié)，感受端?午節(jié)豐富的?文化內(nèi)涵，?激發(fā)初步的?愛國(guó)主義情?感，豐富生?活經(jīng)驗(yàn)，今?年端午節(jié)我?們開展了“?快樂端午粽?飄香”親子?活動(dòng)，讓小?朋友們?cè)跐?濃的親子氛?圍中進(jìn)一步?了解中國(guó)傳?統(tǒng)節(jié)日的習(xí)?俗，用心去?體驗(yàn)我國(guó)的?傳統(tǒng)節(jié)日中?蘊(yùn)涵的意義??；顒?dòng)時(shí)?間：8：?00-11?：00活?動(dòng)目標(biāo)：?1、知道農(nóng)?歷____?月初五是端?午節(jié)，端午?節(jié)也是一家?人團(tuán)聚的日?子。2、?了解端午節(jié)?有吃五黃、?掛五端以驅(qū)?毒避蟲的習(xí)?俗（“五黃?”指黃豆做?的粽子、咸?鴨蛋黃、雄?黃酒、黃魚?和黃瓜;“?五端”指菖?蒲、艾草、?石榴花、蒜?頭和龍船花?。），有賽?龍舟的習(xí)俗?，還有許多?傳說、故事?、兒歌，如?：有關(guān)屈原?的傳說等。?3、端午?節(jié)有特別的?食品-粽子?，它是多種?形狀、多種?口味的。?4、樂于參?加包粽子、?制香包、編?蛋網(wǎng)、賽龍?舟等活動(dòng)，?體驗(yàn)節(jié)日的?快樂。活?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、端午節(jié)?的故事;?2、做香包?的材料：香?料、布、針?、線等;?3、包粽子?的糯米、葦?葉;4、?編蛋網(wǎng)的繩?線、五彩線?;5、自?制龍舟兩條?;6、幼?兒每人一個(gè)?熟粽子。?活動(dòng)過程：?一、主持?人致開場(chǎng)辭?：淡淡棕?葉香，濃濃?世間情，根?根絲線連，?切切情意牽?，每年的農(nóng)?歷____?月初五，是?中國(guó)傳統(tǒng)的?節(jié)日-“端?午節(jié)”，又?稱端陽節(jié)、?____月?節(jié)、端五、?等等。雖然?名稱不同，?但各地人民?過節(jié)的習(xí)俗?是相同的。?端午節(jié)是我?國(guó)有二千多?年的舊習(xí)俗?，每到這一?天，家家戶?戶都懸鐘馗?像，掛艾葉?菖蒲，賽龍?舟，吃粽子?，飲雄黃酒?，佩香囊，?隨著端午節(jié)?腳步的臨近?，為了增進(jìn)?小朋友們對(duì)?中國(guó)傳統(tǒng)文?化的了解和?興趣，了解?中國(guó)傳統(tǒng)文?化的習(xí)俗，?從小培養(yǎng)孩?子們的愛國(guó)?主義情感，?今天我們一?泉路幼兒園?小朋友們邀?請(qǐng)了自己的?爸爸媽媽，?爺爺奶奶，?用自己的方?式來慶祝這?個(gè)美好的傳?統(tǒng)佳節(jié)?，F(xiàn)?在就讓我們?一起用掌聲?歡迎我們的?爸爸媽媽，?爺爺奶奶們?!講述端?午節(jié)來歷的?故事，讓幼?兒初步了解?故事中的人?物、事情和?相關(guān)物品。?二、端午?節(jié)賽歌會(huì)?請(qǐng)各班的小?朋友們表演?朗讀端午節(jié)?的兒歌。??。?）：?____月?五，是端陽?。門插艾，?香滿堂。吃?粽子，灑白?糖。龍舟下?水喜洋洋。??。?）?：____?月五，是端?午，背個(gè)竹?簍入山谷;?溪邊百草香?，最香是菖?蒲。中班?：____?月節(jié)，天氣?熱，放下鋤?頭歇一歇;?山上清風(fēng)爽?，楊梅紅出?血。大班?：“棕子香?，香廚房。?艾葉香，香?滿堂。桃枝?插在大門上?，出門一望?麥兒黃。這?兒端陽，那?兒端陽，處?處都端陽。?三、賽龍?舟每班選?____名?家長(zhǎng)，組成?兩隊(duì)，賽龍?舟接力賽。?媽媽或爸爸?套著紙箱做?的龍舟，繞?障礙前行接?力。四、?巧手媽媽大?比拼-親子?活動(dòng)每班?幼兒家庭分?四組進(jìn)行親?子活動(dòng)。?第一組：與?媽媽一起包?粽子。第?二組：與媽?媽一起做香?囊方法：?給每位小選?手分發(fā)一塊?色彩鮮艷的?絲布、一根?可以掛在脖?子上的細(xì)帶?子、一張小?紙條、一支?筆、一些香?藥、一付針?線，若無香?藥也可以綠?豆或花生代?替。每位小?選手利用手?中的材料制?作小香囊，?在小紙條上?寫下祝福和?許愿的話，?縫于香囊內(nèi)?。要求針腳?工整，外形?美觀。香囊?制作完畢后?，可以自帶?，也可以送?給他人。?新意之處：?小孩佩香囊?也是端午節(jié)?的習(xí)俗之一?，傳說有避?邪驅(qū)瘟之意?。香囊內(nèi)有?朱砂、雄黃?、香藥，外?包以絲布，?清香四溢，?再以五色絲?線弦扣成索?，做成各種?不同形狀，?結(jié)成一串，?形形色色，?玲瓏可愛。?本方法的新?意之處在于?讓小孩自己?制作香囊，?并且要求在?香囊內(nèi)放入?祝?；蛟S愿?的小紙條，?既滿足了小?孩喜歡動(dòng)手?的要求，也?符合少年兒?童天真爛漫?的個(gè)性。做?香布袋。用?布做成小布?袋，向藥鋪?索要或買五?味中藥藥面?，裝在小布?袋里縫嚴(yán)。?戴在小孩或?老年婦女身?上，驅(qū)邪避?瘟。20?23年幼兒?園端午節(jié)計(jì)?劃樣本（二?）一、主?題目標(biāo)：?1、知道端?午節(jié)是中華?民族的傳統(tǒng)?節(jié)日，樂于?了解端午節(jié)?的一些風(fēng)俗?和來歷，樂?于參與一些?節(jié)日準(zhǔn)備和?慶?；顒?dòng)。?2、對(duì)中?國(guó)的傳統(tǒng)文?化感興趣，?產(chǎn)生初步的?民族自豪感?。二、環(huán)?境創(chuàng)設(shè)：?1、科學(xué)區(qū)?：投放艾草?和菖蒲。陳?列不同造型?的香袋。?2、美工區(qū)?：放置制作?長(zhǎng)命縷和紙?粽子的材料?。3、閱?讀區(qū)：張貼?有關(guān)端午節(jié)?的字條，讓?幼兒認(rèn)讀。?4、表演?區(qū)：提供扎?頭的布條和?紙棒，供幼?兒表演賽龍?舟。三、?家長(zhǎng)工作：?1、和孩?子一起收集?有關(guān)端午節(jié)?風(fēng)俗的圖片?、資料，向?孩子講述端?午節(jié)的風(fēng)俗?。2、帶?孩子購(gòu)買艾?草和菖蒲、?粽子、香袋?、咸鴨蛋等?過節(jié)物品。?3、和孩?子一起觀看?有關(guān)節(jié)日慶??；顒?dòng)的報(bào)?道。4、?參加班級(jí)的?包粽子活動(dòng)?。四、活?動(dòng)安排：?活動(dòng)一端午?節(jié)的風(fēng)俗和?來歷目標(biāo)?：1、知?道端午節(jié)的?日期，了解?端午節(jié)的一?些風(fēng)俗和來?歷。2、?對(duì)中國(guó)的傳?統(tǒng)文化產(chǎn)生?初步的興趣?，對(duì)屈原產(chǎn)?生崇敬之情?。幼兒表?現(xiàn)：當(dāng)我?在給孩子講?《屈原》的?故事時(shí)，他?們都聽得非?常的認(rèn)真，?睜著大眼睛?滿臉一副敬?佩的樣子。?當(dāng)聽到屈原?投江的情景?時(shí)，都不約?而同地發(fā)出?“啊”的驚?嘆聲和遺憾?聲。有的孩?子還爭(zhēng)著要?把自己從家?長(zhǎng)處聽到的?關(guān)于端午節(jié)?的來歷和風(fēng)?俗說出來。?活動(dòng)二艾?草和菖蒲?目標(biāo)：觀?察艾草和菖?蒲的外形，?了解它們?cè)?端午節(jié)期間?的特殊用途?。幼兒表?現(xiàn)：班上?有四個(gè)幼兒?特地讓家長(zhǎng)?去市場(chǎng)購(gòu)買?艾草和菖蒲?，我把它掛?在教室內(nèi)外?。孩子們感?到很新鮮，?他們以前看?到過，但是?卻叫不出名?，更不知道?它的實(shí)際含?義是什么，?所以都紛紛?問我。我向?他們解釋和?介紹了艾草?和菖蒲的名?稱和端午節(jié)?用來辟邪的?用意。對(duì)于?辟邪孩子們?都不太懂，?但他們知道?這肯定是一?種挺厲害的?東西，就象?一把劍一樣?。關(guān)于名稱?，有一個(gè)幼?兒?jiǎn)栁遥耗?一樣是艾草?？哪一樣是?菖蒲？我當(dāng)?時(shí)一下子蒙?住了，的確?課前我沒仔?細(xì)去查過資?料，于是我?就請(qǐng)小朋友?幫忙去問問?爺爺奶奶或?爸爸媽媽。?小朋友們樂?意地接受了?任務(wù)，下午?當(dāng)大人來接?孩子時(shí)，他?們都急著詢?問，但當(dāng)時(shí)?家長(zhǎng)們也都?被問住了。?活動(dòng)三粽?子香袋目?標(biāo)：1、?感受粽子香?袋的美。?2、在探索?中學(xué)習(xí)疊制?錐體技能。?3、養(yǎng)成?做事細(xì)心的?習(xí)慣。幼?兒表現(xiàn)：?幼：“瞧!?我包的粽子?大吧?！?幼：“我包?的粽子可結(jié)?實(shí)了?！?幼：“我們?的粽子五顏?六色的真漂?亮，啊嗚!?咬一口?！?幼：“哇?!老師把我?們紙做的粽?子串起來了?，好漂亮啊?!”幼：?“這個(gè)是我?做的。”?幼：“我的?也有的，好?幾個(gè)呢!”?幼：“我?們的教室真?漂亮啊!別?的班級(jí)肯定?沒這么漂亮??！奔议L(zhǎng)?反映：當(dāng)?家長(zhǎng)來接孩?子時(shí)，他們?走進(jìn)教室就?發(fā)現(xiàn)了懸掛?在梁上的一?串串粽子香?袋，都說很?漂亮，的家?長(zhǎng)饒有興趣?地湊近摸摸?。孩子們也?非常積極地?拉著大人參?觀自己的作?品，一臉的?自豪感。家?長(zhǎng)們都說班?級(jí)的環(huán)境非?常漂亮，非?常美?；?動(dòng)四長(zhǎng)命縷?目標(biāo)：?1、知道我?國(guó)有在端午?節(jié)給兒童戴?長(zhǎng)命縷的習(xí)?俗，加深對(duì)?端午節(jié)的了?解。2、?學(xué)習(xí)搓線的?技巧。幼?兒反映：?顯然，孩子?們非常的喜?歡搓長(zhǎng)命縷?，每天我都?要給孩子準(zhǔn)?備一批制作?的毛線。區(qū)?域活動(dòng)或課?間休息時(shí)，?都愛到美工?區(qū)去搓長(zhǎng)命?縷玩，有些?孩子一連搓?了好幾條戴?在手上、腳?上，有的甚?至連脖子上?也戴了一條?。女孩子還?戴著跳起了?舞?；顒?dòng)?五做龍舟?目標(biāo)：1?、通過觀察?、集體討論?，分工合作?，運(yùn)用捏泥?、建構(gòu)、繪?畫等手段創(chuàng)?作龍舟。?2、增強(qiáng)合?作性、創(chuàng)造?性、動(dòng)手能?力。活動(dòng)?六包粽子?目標(biāo)：1?、學(xué)習(xí)包粽?子，進(jìn)一步?對(duì)中華民族?的傳統(tǒng)文化?產(chǎn)生興趣。?2、體驗(yàn)?勞動(dòng)和分享?的樂趣。?幼兒反映：?包粽子的?活動(dòng)提早已?經(jīng)通知孩子?和家長(zhǎng)了，?孩子們可開?心了，總是?來問我什么?時(shí)候開始。?他們急切地?等待和盼望?著?；顒?dòng)那?天，孩子們?似乎來的很?早，還一個(gè)?勁地囑咐來?參加活動(dòng)的?家長(zhǎng)等一會(huì)?不要遲到。?活動(dòng)之前?的準(zhǔn)備，孩?子們已經(jīng)急?不可待了，?看者調(diào)好料?的糯米、粽?子殼、線一?樣樣地?cái)[上?桌子，他們?紛紛要開始?動(dòng)手了。活?動(dòng)中，孩子?們學(xué)得可認(rèn)?真，可積極?了，一個(gè)勁?地要求大人?幫忙指導(dǎo)。?雖然他們包?的并不好，?有的甚至屢?屢失敗，但?那份積極性?和興趣依然?很濃。下午?，孩子們吃?上自己包的?粽子，又說?又笑，離園?時(shí)還帶一個(gè)?回家讓大人?品嘗，成功?的喜悅溢與?言表。家?長(zhǎng)反映：?家長(zhǎng)很支持?我們的活動(dòng)?，所以當(dāng)日?來了不少的?熱心家長(zhǎng)。?在活動(dòng)中，?他們教得很?認(rèn)真很耐心?，手把手地?指導(dǎo)孩子如?何卷棕葉、?如何壓實(shí)糯?米、如何包?裹和捆扎。?活動(dòng)結(jié)束，?家長(zhǎng)們還主?動(dòng)幫助我們?整理場(chǎng)地，?掃地、擦桌?、拖地、擺?桌椅，一會(huì)?兒工夫教室?就干凈整潔?了。五、?活動(dòng)效果與?反思：本?次主題活動(dòng)?內(nèi)容豐富有?趣，活動(dòng)效?果好。首?先，幼兒的?參與很積極?認(rèn)真，通過?談