第6頁共6頁2023年?新學(xué)期幼兒?園園本培訓(xùn)?工作計(jì)劃參?考范本一?、指導(dǎo)思想?認(rèn)真__?__《幼兒?園教育指導(dǎo)?綱要》，為?提高我園教?師的綜合素?質(zhì)，提高保?教質(zhì)量，適?應(yīng)教育改革?發(fā)展和全面?推進(jìn)素質(zhì)教?育的需要，?結(jié)合我園教?師隊(duì)伍的現(xiàn)?狀，特制訂?本學(xué)期我園?教師園本培?訓(xùn)計(jì)劃。?二、園本培?訓(xùn)目的1?、理論水平?的提高本?學(xué)期，我園?安排的幼兒?園一日活動(dòng)?保教細(xì)則，?以及敘事性?研究的學(xué)習(xí)?，將引導(dǎo)教?師們豐富幼?兒教育的理?論知識(shí)。讓?教師們加深?對(duì)幼兒教育?的理解，促?進(jìn)專業(yè)素質(zhì)?提高。2?、正確理念?的樹立通?過園本培訓(xùn)?，進(jìn)一步鞏?固教師的職?業(yè)道德，鞏?固教師專業(yè)?思想，使教?師掌握必備?的教育技能?，樹立現(xiàn)代?教育觀念，?熟悉有關(guān)教?育法規(guī)，不?斷提高科學(xué)?教育理論水?平和教育教?學(xué)研究能力?，更新知識(shí)?，提高執(zhí)教?水平。使教?師樹立正確?的教育觀、?兒童觀、游?戲觀，不斷?完善幼兒教?師的知識(shí)、?能力結(jié)構(gòu)，?提高其實(shí)施?幼兒教育教?學(xué)的能力，?以促進(jìn)教師?專業(yè)成長(zhǎng)。?3、專業(yè)?技能的提升?幼兒教師?作為學(xué)前教?育的第一線?教育工作者?，肩負(fù)著教?育幼兒的重?任。要促進(jìn)?工作的良性?發(fā)展，只有?讓專業(yè)技能?得到提升。?我園的園本?培訓(xùn)，將從?幼兒舞蹈編?排技巧方面?入手，引導(dǎo)?教師們學(xué)習(xí)?編排幼兒舞?蹈的基本技?巧，促進(jìn)教?師專業(yè)技能?的提高。?三、培訓(xùn)內(nèi)?容幼兒園?一日活動(dòng)保?教細(xì)則、敘?事性研究、?家園合作、?幼兒舞蹈編?排技巧、讀?書沙龍等等?。讓教師們?通過培訓(xùn)，?跟上幼兒教?育的時(shí)代步?伐，新的幼?教理念更好?地在教育教?學(xué)活動(dòng)得以?體現(xiàn)。四?、具體措施?1、根據(jù)?我園的實(shí)際?情況，嚴(yán)格?按照“園本?培訓(xùn)計(jì)劃”?的時(shí)間、內(nèi)?容要求進(jìn)行?學(xué)習(xí)。2?、組織教師?學(xué)習(xí)，采用?講座和參與?式培訓(xùn)相結(jié)?合的方式，?深入領(lǐng)會(huì)《?綱要》精神?，并和工作?實(shí)際相結(jié)合?，把《綱要?》的精神落?實(shí)到每一位?員工的行動(dòng)?中去。3?、開展教師?自學(xué)活動(dòng)、?要求教師認(rèn)?真寫讀書筆?記。4、?讓年輕教師?向有經(jīng)驗(yàn)、?有特長(zhǎng)的教?師學(xué)習(xí)，幫?助她們盡快?地提高教育?教學(xué)水平，?同時(shí)也有利?于后者自身?業(yè)務(wù)水平的?提高。5?、引導(dǎo)教師?寫出心得體?會(huì)，進(jìn)一步?加深對(duì)培訓(xùn)?的理解。?6、通過培?訓(xùn)，引導(dǎo)教?師進(jìn)行自我?認(rèn)識(shí)、自我?分析、找出?自己工作中?的不足，明?確自身的優(yōu)?勢(shì)與特長(zhǎng)，?確定自己的?發(fā)展方向。?五、培訓(xùn)?管理1、?參培教師必?須準(zhǔn)時(shí)參加?培訓(xùn)，無故?遲到、早退?、缺席者，?不予計(jì)分。?2、參培?教師必須嚴(yán)?格遵守學(xué)習(xí)?紀(jì)律，認(rèn)真?做好學(xué)習(xí)筆?記，講話、?打瞌睡、做?與培訓(xùn)無關(guān)?的事，不予?計(jì)分。3?、學(xué)習(xí)過程?中，積極參?加討論，大?膽發(fā)表自己?的意見和見?解，及時(shí)總?結(jié)，寫好心?得體會(huì)，學(xué)?習(xí)效果明顯?，并遷移到?實(shí)際工作中?去，否則不?予計(jì)分。?六、園本培?訓(xùn)內(nèi)容_?___年_?___月：?1、幼兒?園一日活動(dòng)?保教細(xì)則學(xué)?習(xí)。2、?小班親子活?動(dòng)。（幫助?小班幼兒盡?快適應(yīng)幼兒?園生活）?3、學(xué)習(xí)研?討：幼兒成?長(zhǎng)檔案的創(chuàng)?建。__?__月份：?1、集中?學(xué)習(xí)：幼兒?園白板技術(shù)?的應(yīng)用。?2、年級(jí)組?長(zhǎng)白板示范?課。__?__月份：?1、中班?組教學(xué)研討?：粽子里的?故事。2?、集中學(xué)習(xí)?：優(yōu)化教學(xué)?結(jié)構(gòu)，改善?語文活動(dòng)效?果。3、?青年教師幼?兒舞蹈編排?評(píng)比。_?___月份?：1、大?班“關(guān)心天?氣預(yù)報(bào)”觀?摩研討。?2、集中學(xué)?習(xí)：關(guān)于幼?兒觀察記錄?的園本教研?（一）。?3、討論制?定：園優(yōu)秀?教研組評(píng)比?標(biāo)準(zhǔn)。_?___年_?___月份?：1、集?中學(xué)習(xí)：關(guān)?于幼兒觀察?記錄的園本?教研（二）?。2、優(yōu)?秀教研組評(píng)?選。20?23年新學(xué)?期幼兒園園?本培訓(xùn)工作?計(jì)劃參考范?本（二）?一、情況分?析：在時(shí)?間的推移中?，我園的師?資隊(duì)伍在不?斷的發(fā)生著?變化，經(jīng)過?____學(xué)?年度的校本?培訓(xùn)，我園?的每一位教?師都在各自?原有的基礎(chǔ)?上得到了不?斷的成長(zhǎng)，?更可喜的是?我看到了她?們身上的許?多亮點(diǎn)。她?們對(duì)工作充?滿了熱情、?樂意奉獻(xiàn)、?不甘落后積?極進(jìn)取……?特別是在新?課程的實(shí)施?過程中教育?觀念得到了?不斷的改變?，教育方法?也在不斷的?完善，而且?都能積極的?、大膽的嘗?試課題的研?究……然而?，我們也清?醒的認(rèn)識(shí)到?自身還存在?的不足：?（一）整個(gè)?師資隊(duì)伍的?能力還很薄?弱。因?yàn)槟?前我園一線?教師都老齡?化，還有部?分教師以前?沒有從事過?幼兒教育工?作，他們?nèi)?乏實(shí)踐的經(jīng)?驗(yàn)，而且個(gè)?人的專業(yè)技?能還較弱。?（二）整?個(gè)師資隊(duì)伍?的結(jié)構(gòu)還不?夠合理。因?為是同一層?次引進(jìn)的人?員，所以缺?乏骨干教師?，還沒有形?成較好的教?師梯隊(duì)。?（三）對(duì)于?新教材的使?用還有一定?的問題。還?不能較好的?根據(jù)課程目?標(biāo)和基本經(jīng)?驗(yàn)，確定教?學(xué)內(nèi)容。如?：不能合理?的選擇使用?教學(xué)參考書?，在活動(dòng)設(shè)?計(jì)上出現(xiàn)了?對(duì)幼兒已有?經(jīng)驗(yàn)的重復(fù)?或遺漏的現(xiàn)?象。（四?）教師評(píng)價(jià)?能力還有待?繼續(xù)加強(qiáng)培?養(yǎng)。通過上?階段的鍛煉?，教師已能?大膽的表達(dá)?，但如何更?好的評(píng)價(jià)還?需進(jìn)一步引?導(dǎo)。（五?）教師觀念?的轉(zhuǎn)變與實(shí)?際行為還有?一定的距離?。教師對(duì)新?課程的理念?有一定的理?解但是落實(shí)?于實(shí)踐卻還?有很大的差?距。實(shí)踐能?力還比較薄?弱。針對(duì)?以上這些問?題，且結(jié)合?我園""的?校本培訓(xùn)計(jì)?劃，___?_學(xué)年度我?園的"園本?自培"規(guī)劃?如下：二?、培訓(xùn)的目?標(biāo)：進(jìn)一?步加強(qiáng)師德?建設(shè)，不斷?提高教師師?德水平。以?一級(jí)園等級(jí)?驗(yàn)收結(jié)果為?指引，堅(jiān)持?"以園為本?、以人為本?"的思想，?大力加強(qiáng)師?資隊(duì)伍建設(shè)?，不斷深化?二期課改。?全面提升每?一位教師實(shí)?施新課程的?能力，讓我?園的每一位?幼兒得到健?康、和諧的?發(fā)展，更使?我園的保教?質(zhì)量再上一?個(gè)新的臺(tái)階?。三、培?訓(xùn)的內(nèi)容及?重點(diǎn)：A?：師德方面?進(jìn)一步加?強(qiáng)師德建設(shè)?，不斷提高?教職工師德?水平。倡導(dǎo)?無私奉獻(xiàn)，?為人師表，?敬業(yè)愛生，?嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的?精神。B?：教育教學(xué)?方面1、?以"研"為?導(dǎo)，繼續(xù)推?進(jìn)"二期課?改"。繼?續(xù)以教研組?為陣地，不?斷轉(zhuǎn)變每一?位教師的教?育觀念，提?升理論素養(yǎng)?，進(jìn)一步縮?短觀念與行?為之間