五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-京劇臉譜1滬教版一、教材內(nèi)容概述本章節(jié)主要介紹京劇臉譜，通過(guò)學(xué)習(xí)本課內(nèi)容，學(xué)生們會(huì)對(duì)京劇臉譜的種類(lèi)、顏色及風(fēng)格有更加深入的了解。同時(shí)，學(xué)生們也將學(xué)習(xí)到繪畫(huà)技巧，了解畫(huà)中所蘊(yùn)含的文化背景。本節(jié)課通過(guò)學(xué)習(xí)不同顏色臉譜代表不同人物角色，引導(dǎo)學(xué)生們?cè)诶L畫(huà)中表現(xiàn)不同人物的性格、內(nèi)心和情感，提高他們的觀察能力和繪畫(huà)創(chuàng)作能力。二、教學(xué)目標(biāo)知道本節(jié)課的主要內(nèi)容——京劇臉譜的種類(lèi)、顏色及風(fēng)格特點(diǎn)。能夠用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述不同顏色臉譜的基本特點(diǎn)。能夠體會(huì)臉譜的感染力，了解畫(huà)中所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵。能夠用不同顏色、線條和形狀來(lái)表現(xiàn)不同的人物性格、內(nèi)心和情感。提高觀察力和繪畫(huà)創(chuàng)作能力。三、教學(xué)重點(diǎn)了解不同顏色臉譜的基本特點(diǎn)。學(xué)生們能夠體會(huì)臉譜的感染力，了解畫(huà)中所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵。通過(guò)繪畫(huà)表現(xiàn)不同人物的性格、內(nèi)心和情感。四、教學(xué)難點(diǎn)能夠用不同顏色、線條和形狀來(lái)表現(xiàn)不同的人物性格、內(nèi)心和情感。在繪畫(huà)中體現(xiàn)人物的特殊性格和豐富的情感。五、教學(xué)準(zhǔn)備《美術(shù)》（魯教版）五年級(jí)下冊(cè)第十三課各種顏色的彩票、筆、畫(huà)紙、色紙、剪刀等繪畫(huà)工具。展示京劇臉譜的圖片。六、課堂教學(xué)過(guò)程安排導(dǎo)入環(huán)節(jié)（10分鐘）老師采用圖片、視頻等方式引導(dǎo)學(xué)生感受京劇臉譜的神奇與魅力。老師講述臉譜的類(lèi)型、顏色及特點(diǎn)，并引導(dǎo)學(xué)生們猜測(cè)不同的顏色代表了哪些不同的人物角色。感性認(rèn)識(shí)（25分鐘）讓學(xué)生們觀察展示在黑板上的不同顏色臉譜，并詢問(wèn)同學(xué)們對(duì)于每個(gè)臉譜的感受。讓學(xué)生們利用想象力，運(yùn)用不同顏色的彩票和畫(huà)筆，盡可能能夠表達(dá)出各個(gè)人物的性格、內(nèi)心和情感。讓學(xué)生們跟著老師的指導(dǎo)，繪制自己的臉譜作品。理性認(rèn)識(shí)（25分鐘）在學(xué)生感性體驗(yàn)之后，老師進(jìn)一步講述不同顏色臉譜所代表的不同人物角色及其特征。讓學(xué)生從不同顏色的臉譜中，尋找相同顏色的特征進(jìn)行分類(lèi)整理。讓學(xué)生分組進(jìn)行討論，將自己的感性認(rèn)識(shí)與理性認(rèn)識(shí)進(jìn)行比較。作品展示與評(píng)價(jià)（20分鐘）讓選出幾位同學(xué)上前介紹自己的臉譜作品，講述自己的設(shè)計(jì)思路并分享自己的創(chuàng)作體會(huì)。讓同學(xué)們互相夸獎(jiǎng)、交流，并以班級(jí)為單位評(píng)出本次創(chuàng)作比賽的前三名。七、教學(xué)亮點(diǎn)通過(guò)使用展示圖片、視頻等文娛元素，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，吸引學(xué)生的眼球，從而培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)。以感性認(rèn)識(shí)為引導(dǎo)，讓學(xué)生在感受臉譜神奇魅力的同時(shí)，深入了解臉譜的種類(lèi)、顏色及特點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用自己的想象力創(chuàng)作臉譜，并根據(jù)理性認(rèn)識(shí)加深對(duì)