一年級上冊綜合實踐活動說課稿課程概述本課程是一年級上冊綜合實踐活動課程中的一節(jié)，課程名稱為《動物本領(lǐng)大》。本次課程將結(jié)合生活與教育，合理運用綜合實踐活動教學(xué)法，幫助學(xué)生深入了解動物本領(lǐng)，開啟學(xué)生探索、創(chuàng)造的大門。教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識動物本領(lǐng)學(xué)會區(qū)分道路交通安全與道路交通秩序增強學(xué)生動手實踐能力培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和創(chuàng)造能力教學(xué)重點動物本領(lǐng)的認(rèn)識與掌握道路交通安全及有序出行學(xué)生動手實踐與創(chuàng)造能力教學(xué)難點激發(fā)學(xué)生自我探究的熱情培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和創(chuàng)造能力教學(xué)方法聽、說、讀、寫、做、評六種教學(xué)方法的有機結(jié)合，運用綜合實踐教學(xué)法在學(xué)生動手制作環(huán)節(jié)，采用個別指導(dǎo)、集體討論、展示、評價等方式教學(xué)內(nèi)容知識點1：動物本領(lǐng)通過展示圖片和實物，向?qū)W生介紹幾種動物的能力與學(xué)生一起探究哪些動物能夠在大自然中生存下去，認(rèn)識它們的生存技能及能力知識點2：道路交通安全及有序出行通過視頻、圖片等多媒體手段教授交通安全及交通秩序設(shè)置小組討論，引導(dǎo)學(xué)生分享自己在生活中的交通安全經(jīng)驗通過手工制作，讓學(xué)生自制交通標(biāo)志、紅綠燈等，提高其交通安全意識知識點3：動手實踐學(xué)生進行自主設(shè)計、制作動物模型或相關(guān)裝飾。引導(dǎo)學(xué)生進行小組展示和分享，培養(yǎng)學(xué)生的合作與交流能力教學(xué)過程步驟1：引入通過唱兒歌、講故事、展示圖片等方式引入本次課程。讓學(xué)生了解到動物本領(lǐng)、交通安全對于人們生活的重要性，同時增強學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。步驟2：知識掌握向?qū)W生介紹幾種動物的生存技能及其特點和動物之間的區(qū)別，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識動物本領(lǐng)。通過多媒體手段，向?qū)W生展示道路交通安全知識和交通秩序的相關(guān)信息。教師演示如何制作交通標(biāo)志、紅綠燈等交通設(shè)施，并讓學(xué)生進行試做。步驟3：動手實踐學(xué)生進行自主設(shè)計、制作動物模型或相關(guān)裝飾，并展示在班級。引導(dǎo)學(xué)生進行小組展示和分享，分享設(shè)計的靈感來源、制作過程等。步驟4：課堂總結(jié)回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生對所學(xué)知識進行總結(jié)。教學(xué)評價學(xué)生動手制作的作品成品得分。學(xué)生在小組討論中表現(xiàn)的文字得分。學(xué)生在總結(jié)時表現(xiàn)的口頭表達(dá)得分。教學(xué)反思及改進激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提升需要再加強，以激勵學(xué)生在學(xué)習(xí)中更積極、主動、創(chuàng)新。學(xué)生動手實踐能力還需加強，引導(dǎo)學(xué)生更高效地完成制作任務(wù)。結(jié)束語本課程通過多種教學(xué)方法，使學(xué)生能夠加深對動物本領(lǐng)