2022-2023學(xué)年河北省邯鄲市廣平縣七年級(jí)（下）期末歷史試卷學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________第I卷（選擇題）一、單選題（本大題共25小題，共50.0分）1.隋文帝的三兒子秦王楊俊模仿皇宮建造自己的宮殿，用外國(guó)進(jìn)貢來(lái)的香料涂抹墻壁，用美玉、黃金裝飾臺(tái)階，宮殿的墻上到處鑲著鏡子，生活越來(lái)越奢侈。隋文帝下令罷免了楊俊的官職，把他禁閉起來(lái)。這反映了隋文帝（）A.勵(lì)精圖治 B.提倡節(jié)儉 C.發(fā)展生產(chǎn) D.改革創(chuàng)新2.隋煬帝時(shí)，李生家住江都，乘船去洛陽(yáng)進(jìn)行科舉考試，先后途經(jīng)大運(yùn)河的哪兩段（）A.永濟(jì)渠、通濟(jì)渠 B.通濟(jì)渠、邗溝 C.江南河、邗溝 D.邗溝、通濟(jì)渠3.他是一個(gè)充滿(mǎn)爭(zhēng)議的人物，其一手引導(dǎo)了唐朝的盛世，同時(shí)又導(dǎo)致了唐朝的衰落。白居易的《長(zhǎng)恨歌》描述了他的多姿世界與無(wú)奈。“盛世”指（）A.開(kāi)皇之治 B.貞觀(guān)之治 C.開(kāi)元盛世 D.康乾盛世4.如兩幅圖是唐朝出現(xiàn)的新型工具，它們產(chǎn)生的共同影響是（）A.墾田面積逐漸擴(kuò)大 B.促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展

C.全國(guó)各地修建了很多水利工程 D.控制入土深淺，適于精耕細(xì)作5.唐詩(shī)是流傳千古的中華文化瑰寶，唐詩(shī)創(chuàng)作之繁榮，流派之眾多，風(fēng)格題材之豐富多樣，各類(lèi)詩(shī)歌體制之完善齊備，皆表明中國(guó)古典詩(shī)歌的發(fā)展已達(dá)到完全成熟的階段。下列哪個(gè)選項(xiàng)不屬于材料反映的唐詩(shī)的特點(diǎn)（）A.創(chuàng)作繁榮 B.體制完備 C.流派眾多 D.適應(yīng)市井生活6.錢(qián)穆《國(guó)史大綱》里這樣評(píng)價(jià)王安石變法：“王則似乎單重法不問(wèn)人。只求法的推行，不論推行法的是何等樣的人品……那時(shí)的百姓，實(shí)有不堪再括之苦……”此材料旨在說(shuō)明王安石變法（）A.財(cái)政收入有所增加 B.興修了很多水利工程

C.用人不當(dāng)，危害百姓利益 D.觸犯了大官僚、大地主的利益7.如圖為兩宋民族關(guān)系的示意圖，其中錯(cuò)誤的是（）A. B. C. D.8.遼與宋議和，遼軍撤回，宋朝給遼歲幣，這次宋遼盟約稱(chēng)“澶淵之盟”。這一事件的影響不包括（）A.遼宋之間保持著和平局面 B.增加了北宋百姓的負(fù)擔(dān)

C.有利于雙方經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展 D.使遼國(guó)創(chuàng)制了文字9.宋朝初年，北方人口僅有一百多萬(wàn)戶(hù)，而南方卻有二百三十多萬(wàn)戶(hù)，是北方的兩倍。宋朝時(shí)，水稻產(chǎn)量躍居糧食作物首位，長(zhǎng)江下游和太湖流域一帶成為豐饒的糧倉(cāng)，出現(xiàn)了“蘇湖熟，天下足”的諺語(yǔ)。這說(shuō)明（）A.經(jīng)濟(jì)重心南移 B.農(nóng)業(yè)耕作技術(shù)提高

C.北方人口南遷促進(jìn)了南方農(nóng)業(yè)發(fā)展 D.中央財(cái)政收入來(lái)自于南方10.某中學(xué)準(zhǔn)備舉辦宋代歷史圖片展，在其中一展廳出現(xiàn)了如下一組圖片，請(qǐng)你為該展廳選擇一個(gè)最合適的名稱(chēng)（）

A.商業(yè)繁榮 B.國(guó)家統(tǒng)一 C.民族政權(quán)并立 D.文化發(fā)達(dá)11.斯塔夫里?阿諾斯說(shuō)：“由于蒙古帝國(guó)的興起，……歷史上第一次也是唯一一次，一個(gè)政權(quán)橫跨歐亞大陸，從波羅的海到太平洋，從西伯利亞到波斯灣。”“這一政權(quán)”是（）A.唐 B.宋 C.元 D.清12.據(jù)圖可知，當(dāng)時(shí)管轄石家莊的行政機(jī)構(gòu)是（）

?

A.河南江北行省 B.中書(shū)省 C.甘肅行省 D.陜西行省13.《水滸傳》有這樣一個(gè)情節(jié)：“燕青和李遺入城看燈，兩個(gè)手挽著，正投桑家瓦來(lái)。來(lái)到□□前，李逵定要入去，燕青只得和他挨在人叢里，聽(tīng)的上面說(shuō)平話(huà)，正說(shuō)《三國(guó)志》，說(shuō)到關(guān)云長(zhǎng)刮骨療毒?！薄啊酢酢睉?yīng)是（）A.瓦子 B.坊市 C.客棧 D.相國(guó)寺14.?他在理論上破除了詩(shī)尊詞卑的觀(guān)念，擴(kuò)大了詞的境界，提高了詞的格調(diào)，開(kāi)創(chuàng)了豪邁的詞風(fēng)。“他”是（）A.李清照 B.蘇軾 C.王安石 D.歐陽(yáng)修15.宋元時(shí)期的科技走在了世界前列，并對(duì)世界的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。下列不是宋元時(shí)期創(chuàng)造科技成就的是（）A.活字印刷術(shù) B.金屬火銃 C.元散曲 D.指南針16.北京故宮是中國(guó)明清兩代的皇家宮殿，舊稱(chēng)為紫禁城，是中國(guó)古代宮廷建筑之精華，是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最為完整的木質(zhì)結(jié)構(gòu)古建筑之一。第一個(gè)居住在故宮的皇帝是（）A.朱元璋 B.朱棣 C.努爾哈赤 D.康熙帝玄燁17.他多次離家外出考察，足跡遍及湖廣、江西、直隸許多名山大川，弄清了許多疑難問(wèn)題，經(jīng)過(guò)27年的長(zhǎng)期努力，于明神宗萬(wàn)歷六年（1578年）完成初稿，以后又經(jīng)過(guò)10年三次修改，前后共計(jì)40年，編寫(xiě)出這部規(guī)模空前的藥物學(xué)著作。這部“藥物學(xué)著作”是（）A.《天工開(kāi)物》 B.《農(nóng)政全書(shū)》 C.《本草綱目》 D.《黃帝內(nèi)經(jīng)》18.明朝是中國(guó)歷史上最后一個(gè)由漢族建立的大一統(tǒng)中原王朝，無(wú)漢之外戚、唐之藩鎮(zhèn)、宋之歲幣，天子守國(guó)門(mén)，君王死社稷。到明朝中后期，政治日益腐敗，1644年崇禎在煤山自縊，明朝作為統(tǒng)一國(guó)家的歷史結(jié)束。明朝滅亡于（）A.明末農(nóng)民起義 B.明朝將領(lǐng)吳三桂 C.清軍 D.蒙古鐵騎19.某班學(xué)習(xí)小組搜集到了明清時(shí)期“錦衣衛(wèi)”“東廠(chǎng)”“軍機(jī)處”“文字獄”等內(nèi)容，這說(shuō)明明清時(shí)期（）A.特務(wù)統(tǒng)治強(qiáng)化 B.思想控制加強(qiáng) C.文化專(zhuān)制強(qiáng)化 D.君主集權(quán)強(qiáng)化20.七年級(jí)10班同學(xué)進(jìn)行主題探究活動(dòng)，搜集到“鄭成功收復(fù)臺(tái)灣”、“康熙帝平定噶爾丹叛亂”、“土爾扈特回歸祖國(guó)”的相關(guān)史事，他們探究的主題是（）A.對(duì)外關(guān)系 B.君主專(zhuān)制強(qiáng)化

C.清朝的興亡 D.統(tǒng)一的民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展21.伴隨商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，商品行業(yè)繁雜和數(shù)量增多，商人隊(duì)伍日漸壯大，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，形成以親緣、地緣關(guān)系為基礎(chǔ)的商幫。清朝大的商幫有（）A.晉商、浙商 B.晉商、徽商 C.徽商、邢商 D.川商、邢商?22.明清是中國(guó)小說(shuō)史上的繁榮時(shí)期。從明代開(kāi)始，小說(shuō)這種文學(xué)形式充分顯示出其社會(huì)作用和文學(xué)價(jià)值，打破了正統(tǒng)詩(shī)文的壟斷。在文學(xué)史上，取得與唐詩(shī)、宋詞、元曲并列的地位。下列不是明朝小說(shuō)的是（）A.《三國(guó)演義》 B.《水滸傳》 C.《西游記》 D.《紅樓夢(mèng)》?23.七年級(jí)10班在開(kāi)展“歷史中的地圖”跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)活動(dòng)中，搜集到一幅疆域圖。據(jù)此可知（）A.清朝疆域比明朝大

B.清朝設(shè)置了伊犁將軍管轄新疆地區(qū)

C.順治皇帝接見(jiàn)五世達(dá)賴(lài)賜予“達(dá)賴(lài)?yán)铩钡姆馓?hào)

D.釣魚(yú)島、赤尾嶼是中國(guó)的領(lǐng)土24.1790年，乾隆帝80歲壽辰時(shí)，由徽商組織來(lái)自南方的四大徽班先后到北京獻(xiàn)藝。后來(lái)，徽調(diào)不斷吸收了昆曲、秦腔、京調(diào)、漢調(diào)等地方戲的優(yōu)點(diǎn)，加以創(chuàng)造和改進(jìn)，形成了京劇。據(jù)此可知，京劇形成的主要原因是（）A.貼近生活 B.兼收并蓄 C.皇帝支持 D.題材廣泛25.時(shí)空觀(guān)念是歷史核心素養(yǎng)的重要組成部分，下列中國(guó)歷史上的政權(quán)，按照建立時(shí)間的先后順序排序，正確的是（）A.隋——宋——五代——元 B.唐——宋——明——元

C.隋——宋——元——清 D.唐——元——宋——清?第II卷（非選擇題）二、材料解析題（本大題共4小題，共50.0分）26.閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料

(1)材料中的四幅圖片分別是哪一朝代的政治制度；(2)從上述材料和問(wèn)題中，概括政治制發(fā)展的趨勢(shì)。27.我國(guó)古代漢藏關(guān)系源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，兩族友好交往，共同發(fā)展。讀圖，回答問(wèn)題。

材料一《步輦圖》（圖一）描繪了唐太宗接見(jiàn)松贊干布派來(lái)的求婚使者的場(chǎng)景。?

?

材料二達(dá)賴(lài)、班禪經(jīng)過(guò)中央政府冊(cè)封的金?。▓D二）。(1)“松贊干布派來(lái)的求婚使者”求婚的結(jié)果如何？產(chǎn)生了什么影響？(2)根據(jù)材料一、二，概括中央政府對(duì)西藏地區(qū)政策的變化。(3)西藏自古以來(lái)是我國(guó)不可分割的領(lǐng)土。除上述材料外，請(qǐng)你再找出一例證明“西藏自古以來(lái)是我國(guó)不可分割的領(lǐng)土”的依據(jù)。28.閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料一隋文帝廢除了前朝的選官制度，注重考察人才的學(xué)識(shí)，初步建立起通過(guò)考試選拔人才的制度。隋煬帝時(shí)進(jìn)士科創(chuàng)立，標(biāo)志著科舉制的正式確立。唐太宗增加科舉考試科目，鼓勵(lì)世人報(bào)考，進(jìn)士科逐漸成為最重要的科目。武則天統(tǒng)治時(shí)期，大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立殿試制度，親自面試考生，不拘一格選拔人才。

材料二宋朝注重發(fā)展文教事業(yè)，改革和發(fā)展了科舉制。宋初大幅度增加科舉取士名額，提高進(jìn)士地位，進(jìn)士不僅授官?gòu)膬?yōu)，而且升遷迅速。

材料三明朝提倡尊孔崇儒。明朝嚴(yán)格規(guī)定考試的題目必須來(lái)自于“四書(shū)”“五經(jīng)”；考生對(duì)題目的解釋?zhuān)仨毷且灾祆涞摹端臅?shū)集注》為標(biāo)準(zhǔn)，不得自己隨意發(fā)揮。明朝科舉對(duì)考試答卷的文體格式、段落劃分，都有嚴(yán)格的規(guī)定，要求試卷由八個(gè)部分組成，其中后四部分為主體，每個(gè)部分都要有兩股對(duì)仗的文字?！陨喜牧暇幾圆烤幇妗吨袊?guó)歷史》七年級(jí)下冊(cè)(1)根據(jù)材料一，指出科舉制誕生的標(biāo)志和唐朝科舉制創(chuàng)新的表現(xiàn)。(2)材料二反映了宋朝的什么社會(huì)風(fēng)氣？根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，概括這種風(fēng)氣形成的原因。(3)明朝科舉制中考生答卷所寫(xiě)文章被稱(chēng)為什么？(4)上述材料和問(wèn)題應(yīng)納入的學(xué)習(xí)主題是什么？29.中國(guó)古代的對(duì)外交往，歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。閱讀下列材料，完成相關(guān)問(wèn)題。

材料一

?材料二1405-1433年，鄭和率船隊(duì)7次下西洋，規(guī)模之浩大，在世界歷史上前所未有。鄭和所率的船隊(duì)，滿(mǎn)載著中國(guó)的優(yōu)質(zhì)絲綢、精美瓷器、上等茶葉和漆器等各類(lèi)物品，以及大量的金銀貨幣。——摘編自部編版《中國(guó)歷史》七年級(jí)下冊(cè)材料三從1793年到1840年，歷史給了主權(quán)獨(dú)立的中國(guó)近半個(gè)世紀(jì)的時(shí)間。但是，乾隆盛世以自我為中心的“天朝心態(tài)”完全杜絕了西方傳來(lái)的現(xiàn)代工業(yè)文明的信息，閉關(guān)鎖國(guó)的清廷對(duì)外來(lái)干涉的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)采取了麻木不仁的態(tài)度。——摘編自馬克垚《世界文明史》(1)請(qǐng)你寫(xiě)出唐朝致力于傳播中外文化的兩位著名高僧和宋代兩個(gè)聞名世界的大商港。(2)根據(jù)材料二，概括鄭和下西洋的特點(diǎn)。(3)材料一、二與材料三相比，中國(guó)的對(duì)外政策有何變化？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出這種變化給中國(guó)的發(fā)展帶來(lái)的消極影響。(4)據(jù)上述材料和問(wèn)題，談?wù)勀銓?duì)中外交往的認(rèn)識(shí)。

答案和解析1.【答案】B【解析】A.材料內(nèi)容通過(guò)隋文帝懲罰奢侈浪費(fèi)的兒子來(lái)反映其提倡節(jié)儉反對(duì)奢侈浪費(fèi)，而并未提及隋文帝勵(lì)精圖治的行為，故A錯(cuò)誤；

B.材料“隋文帝的三兒子秦王楊俊模仿皇宮建造自己的宮毀，用外國(guó)進(jìn)貢來(lái)的香料涂抹墻壁，用美玉、黃金裝飾臺(tái)階，宮殿的墻上到處鑲著鏡子，生活越來(lái)越奢侈。隋文帝下令罷免了楊俊的官職，把他禁閉起來(lái)?！钡拿枋稣f(shuō)明由于隋文帝的三兒子秦王楊俊生活奢侈，隋文帝罷免了他的官職，并且將其禁閉，這說(shuō)明隋文帝提倡節(jié)儉反對(duì)奢侈浪費(fèi)，故B正確；

C.材料內(nèi)容通過(guò)隋文帝懲罰奢侈浪費(fèi)的兒子來(lái)反映其提倡節(jié)儉反對(duì)奢侈浪費(fèi)，而并未提及隋文帝發(fā)展生產(chǎn)的政策，故C錯(cuò)誤；

D.材料內(nèi)容通過(guò)隋文帝懲罰奢侈浪費(fèi)的兒子來(lái)反映其提倡節(jié)儉反對(duì)奢侈浪費(fèi)，而并未提及隋文帝改革創(chuàng)新的政策，故D錯(cuò)誤。

故選：B。

本題主要考查開(kāi)皇之治，結(jié)合隋文帝的治國(guó)思想及措施分析作答。

本題主要考查開(kāi)皇之治，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

2.【答案】D【解析】隋朝大運(yùn)河以洛陽(yáng)為中心，北抵涿郡，南至余杭。涿郡到洛陽(yáng)段為永濟(jì)渠，洛陽(yáng)到淮水段為通濟(jì)渠，淮水到江都段為邗溝，江都到余杭段為江南河。因此李生從江都乘船去洛陽(yáng)進(jìn)行科舉考試，先后途經(jīng)大運(yùn)河的邗溝和通濟(jì)渠這兩段，故D符合題意；ABC搭配錯(cuò)誤，排除。

故選：D。

本題考查隋朝大運(yùn)河的四段，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記隋朝大運(yùn)河的四段。

3.【答案】C【解析】唐玄宗在位的前期，年號(hào)為“開(kāi)元”，當(dāng)時(shí)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，國(guó)庫(kù)充盈，民眾生活安定，唐朝的國(guó)力達(dá)到前所未有的強(qiáng)大，進(jìn)入鼎盛時(shí)期，歷史上稱(chēng)為“開(kāi)元盛世”?！笆⑹馈敝搁_(kāi)元盛世。故C符合題意；題干材料反映的是唐玄宗，他統(tǒng)治時(shí)期出現(xiàn)的盛世是開(kāi)元盛世，開(kāi)皇之治是隋文帝統(tǒng)治時(shí)期，貞觀(guān)之治是唐太宗統(tǒng)治時(shí)期，康乾盛世是清朝康熙帝、雍正帝和乾隆帝統(tǒng)治時(shí)期，排除ABD。

故選：C。

本題考查開(kāi)元盛世，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查開(kāi)元盛世，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道題干材料反映的是開(kāi)元盛世。

4.【答案】B【解析】圖片是唐朝發(fā)明的曲轅犁和筒車(chē)，它們產(chǎn)生的共同影響是促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。故B符合題意；筒車(chē)與墾田面積逐漸擴(kuò)大、控制入土深淺，適于精耕細(xì)作無(wú)關(guān)，排除AD；圖片與全國(guó)各地修建了很多水利工程無(wú)關(guān)，排除C。

故選：B。

本題考查唐朝經(jīng)濟(jì)的繁榮，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查唐朝經(jīng)濟(jì)的繁榮，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道曲轅犁和筒車(chē)產(chǎn)生的共同影響是促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。

5.【答案】D【解析】據(jù)題干“唐詩(shī)創(chuàng)作之繁榮，流派之眾多，風(fēng)格題材之豐富多樣，各類(lèi)詩(shī)歌體制之完善齊備”可知，唐朝的特點(diǎn)有創(chuàng)作繁榮、體制完備、流派眾多。ABC說(shuō)法正確，不符合題意，排除；適應(yīng)市井生活不是唐詩(shī)的特點(diǎn)，故D符合題意。

故選：D。

本題考查光耀千古的唐詩(shī)，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查光耀千古的唐詩(shī)，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道適應(yīng)市井生活不是唐詩(shī)的特點(diǎn)。

6.【答案】C【解析】由材料“王則似乎單重法不問(wèn)人。只求法的推行，不論推行法的是何等樣的人品……那時(shí)的百姓，實(shí)有不堪再括之苦……”可知，作者認(rèn)為王安石變法用人不當(dāng)，加重人民的負(fù)擔(dān)，C是正確的選項(xiàng)；材料沒(méi)有體現(xiàn)財(cái)政收入有所增加、興修了很多水利工程、觸犯了大官僚、大地主的利益，排除ABD。

故選：C。

本題考查王安石變法。注意掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

解答本題要正確理解題意，明確考查了王安石變法，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個(gè)選項(xiàng)，選出正確答案。

7.【答案】D【解析】1125年，遼被金滅亡，1127年，北宋被金滅亡，同年南宋建立，故金與南宋對(duì)峙時(shí)遼已滅亡，D項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意；10世紀(jì)初，契丹族的杰出首領(lǐng)耶律阿保機(jī)統(tǒng)一了契丹各部，916年，他建立契丹政權(quán)，定都上京，后來(lái)改國(guó)號(hào)為遼。1038年，黨項(xiàng)族首領(lǐng)元昊稱(chēng)大夏皇帝，定都興慶府，史稱(chēng)西夏。960年，后周大將趙匡胤發(fā)動(dòng)兵變，建立北宋。宋、遼、西夏處于對(duì)峙狀態(tài)，A項(xiàng)示意圖正確，不符合題意；1125年，遼被金滅亡，金、西夏與北宋繼續(xù)對(duì)峙，B項(xiàng)正確，不符合題意；金滅遼、北宋后，金與南宋形成對(duì)峙局面，同時(shí)西夏向金稱(chēng)臣，C項(xiàng)正確，不符合題意。

故選：D。

本題主要考查遼、宋、夏、金的并立，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查遼、宋、夏、金的并立，考查學(xué)生的材料分析能力以及調(diào)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

8.【答案】D【解析】阿保機(jī)建國(guó)后，積極學(xué)習(xí)漢族文化，在漢人的幫助下創(chuàng)制了本民族文字，而澶淵之盟簽訂時(shí)是遼圣宗在位，D項(xiàng)不是澶淵之盟的影響，D項(xiàng)正確；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，澶淵之盟簽訂后宋遼之間保持了長(zhǎng)期的和平關(guān)系，有利于雙方的經(jīng)濟(jì)文化交流，但是北宋每年都要給遼歲幣加劇了北宋百姓的負(fù)擔(dān)，ABC項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意。

故選：D。

本題主要考查澶淵之盟，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查澶淵之盟，考查學(xué)生的材料分析能力以及調(diào)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

9.【答案】A【解析】依據(jù)題干材料中的“宋朝初年，北方人口僅有一百多萬(wàn)戶(hù)，而南方卻有二百三十多萬(wàn)戶(hù)，是北方的兩倍。宋朝時(shí)，水稻產(chǎn)量躍居糧食作物首位，長(zhǎng)江下游和太湖流域一帶成為豐饒的糧倉(cāng)，出現(xiàn)了‘蘇湖熟，天下足’的諺語(yǔ)”，可以得出：宋朝，南方人口超過(guò)北方，南方糧食產(chǎn)量多，結(jié)合所學(xué)可知，宋朝南方經(jīng)濟(jì)超過(guò)北方，我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心南移，所以A項(xiàng)正確。B項(xiàng)所述耕作技術(shù)，與題干材料無(wú)關(guān)，應(yīng)排除；材料未直接體現(xiàn)北民南遷，排除C項(xiàng)；材料未涉及中央財(cái)政收入來(lái)源，排除D項(xiàng)。

故選：A。

本題考查了中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移的知識(shí)，解題關(guān)鍵是聯(lián)系基礎(chǔ)知識(shí)、歸納認(rèn)識(shí)。

本題考查學(xué)生對(duì)于古代經(jīng)濟(jì)重心南移的理解，側(cè)重考查學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析史料的能力。

10.【答案】A【解析】宋代針?shù)伾虡?biāo)及銅版反映宋代商業(yè)繁榮；“交子”出現(xiàn)是商業(yè)繁榮的結(jié)果；《清明上河圖》描繪北宋汴京的城市面貌和經(jīng)濟(jì)繁榮的景象；南宋海船反映宋代海外貿(mào)易發(fā)達(dá)。它們都體現(xiàn)了宋代商業(yè)的繁榮。故A符合題意；宋代沒(méi)有完成國(guó)家統(tǒng)一，排除B；圖片反映了宋代商業(yè)繁榮，不能說(shuō)明宋代民族政權(quán)并立、文化發(fā)達(dá)，排除CD。

故選：A。

本題考查宋代商業(yè)貿(mào)易的發(fā)展，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查宋代商業(yè)貿(mào)易的發(fā)展，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道圖片反映宋代商業(yè)繁榮。

11.【答案】C【解析】A.唐朝疆域沒(méi)有到達(dá)歐洲，排除A。

B.宋朝沒(méi)有實(shí)現(xiàn)全國(guó)統(tǒng)一，更不可能橫跨歐亞大陸，排除B。

C.元朝疆域“北逾陰山，西極流沙，東盡遼左，南越海表”，橫跨歐亞大陸，是我歷史上最大的，C符合題意。

D.清朝疆域西跨蔥嶺，西北至巴勒喀什湖，西南到喜馬拉雅山脈，沒(méi)有橫跨歐洲，排除D。

故選：C。

本題考查元朝的疆域。

本題考查基礎(chǔ)知識(shí)的掌握狀況，熟記元朝的疆域。

12.【答案】B【解析】根據(jù)圖示結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，由于元朝疆域空前遼闊，為了對(duì)全國(guó)實(shí)行有效的統(tǒng)治，元朝元世祖忽必烈開(kāi)創(chuàng)行省制度。元朝把山東、山西和河北稱(chēng)作“腹里”，直屬于中央的中書(shū)??；其他地區(qū)，除了吐蕃、畏兀兒地區(qū)之外，設(shè)置了嶺北、遼陽(yáng)、河南、陜西、四川、甘肅、云南、江浙、江西、湖廣10個(gè)行省。故元朝時(shí)期管轄石家莊的行政機(jī)構(gòu)是中書(shū)省，B符合題意；ACD不可能管轄河北地區(qū)，排除ACD。

故選：B。

本題主要考查了元朝的行省制度，重點(diǎn)掌握中書(shū)省的管轄范圍。

本題主要考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力。理解并識(shí)記中書(shū)省的管轄范圍。

13.【答案】A【解析】據(jù)題干關(guān)鍵詞“桑家瓦”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，隨著城市的繁榮，宋代的市民階層不斷壯大，市民文化生活也豐富起來(lái)。北宋都城東京（今開(kāi)封）等城市中的娛樂(lè)兼營(yíng)商業(yè)的場(chǎng)所叫瓦子。宋代許多窮苦人在瓦子中賣(mài)藝謀生，有說(shuō)書(shū)的、唱曲的、演雜劇的、耍雜技的、表演踢球的等等。故題干“□□”應(yīng)是瓦子，A符合題意；瓦子里面有說(shuō)書(shū)的，與題干“□□”里說(shuō)平話(huà)，正說(shuō)《三國(guó)志》，說(shuō)到關(guān)云長(zhǎng)刮骨療毒相符，和坊市、客棧、相國(guó)寺不符，排除BCD。

故選：A。

本題考查宋代的社會(huì)生活，知道宋代城市中固定的娛樂(lè)兼營(yíng)商業(yè)的場(chǎng)所叫瓦子．

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記宋代社會(huì)生活的相關(guān)史實(shí)。

14.【答案】B【解析】北宋文學(xué)家蘇軾，對(duì)詞的發(fā)展有突出貢獻(xiàn)。他改進(jìn)了詞的創(chuàng)作，他在理論上破除了詩(shī)尊詞卑的觀(guān)念，擴(kuò)大了詞的境界，提高了詞的格調(diào)。他的詞風(fēng)豪邁而飄逸，把寫(xiě)景、抒情和議論結(jié)合在一起，收到引人入勝、激發(fā)情感的藝術(shù)效果。故題干中的“他”是蘇軾，B項(xiàng)正確；李清照的詞風(fēng)委婉、細(xì)膩、清秀。作品以北宋滅亡為界限，此前主要描寫(xiě)真摯的夫婦感情，此后作品充滿(mǎn)了血和淚，反映了當(dāng)時(shí)戰(zhàn)亂帶來(lái)的災(zāi)難，抒發(fā)了憂(yōu)患情懷，排除A項(xiàng)；王安石在宋神宗時(shí)期主持了變法，排除C項(xiàng)；歐陽(yáng)修是在宋代文學(xué)史上最早開(kāi)創(chuàng)一代文風(fēng)的文壇領(lǐng)袖，領(lǐng)導(dǎo)了北宋詩(shī)文革新運(yùn)動(dòng)，繼承并發(fā)展了韓愈的古文理論，排除D項(xiàng)。

故選：B。

本題主要考查蘇軾的相關(guān)史實(shí)，重點(diǎn)掌握蘇軾的詞風(fēng)的相關(guān)史實(shí)。

本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀題干信息以及理解問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記蘇軾的詞風(fēng)的相關(guān)史實(shí)。

15.【答案】C【解析】A.北宋畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)，不符合題意，排除A。

B.金屬火銃是元朝時(shí)期的兵器，不符合題意，排除B。

C.散曲屬于元朝的文學(xué)成就，不屬于科技成就的范疇，故C符合題意。

D.指南針是宋代時(shí)期的科技成就，不符合題意，排除D。

故選：C。

本題考查宋元時(shí)期的科技成就，掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查學(xué)生調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確識(shí)記宋元時(shí)期的科技成就，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。

16.【答案】B【解析】朱棣通過(guò)“靖難之役”成為明朝第三個(gè)皇帝以后，選定北京為都城，從1406年開(kāi)始對(duì)北京城進(jìn)行大規(guī)模的營(yíng)建，1420年基本建成，次年正式遷都北京。明朝北京城有宮城、皇城、內(nèi)城和外城。宮城即紫禁城，今稱(chēng)故宮。故B符合題意；1368年，朱元璋稱(chēng)帝，建立明朝，定都應(yīng)天府。排除A；1616年，努爾哈赤統(tǒng)一了女真各部，建立政權(quán)，定都赫?qǐng)D阿拉，國(guó)號(hào)大金，史稱(chēng)后金。排除C；康熙帝玄燁比朱棣晚，排除D。

故選：B。

本題考查北京紫禁城，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查北京紫禁城，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道第一個(gè)居住在故宮的皇帝是朱棣。

17.【答案】C【解析】明朝醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍，在行醫(yī)的同時(shí)，到各地進(jìn)行實(shí)地考察、搜集民間藥方，廣泛采集標(biāo)本，并親自試驗(yàn)藥物性能，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的不懈努力，他寫(xiě)出一部規(guī)模空前的總結(jié)性藥物學(xué)巨著《本草綱目》。全書(shū)約190萬(wàn)字，記載了藥物1800多種，其中374種是新增加的藥物。收錄藥方11000多個(gè)，并附有1100多幅藥物形態(tài)圖。《本草綱目》總結(jié)了我國(guó)古代藥物學(xué)成就，豐富了我國(guó)醫(yī)藥學(xué)寶庫(kù)，在世界醫(yī)藥史上占有重要的地位。據(jù)題干及所學(xué)知識(shí)可知，這部“藥物學(xué)著作”是《本草綱目》，C項(xiàng)正確；《天工開(kāi)物》總結(jié)了明代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，還反映了明代我國(guó)手工工場(chǎng)的生產(chǎn)面貌，涉及農(nóng)業(yè)和手工業(yè)等三十個(gè)生產(chǎn)部門(mén)，被外國(guó)學(xué)者稱(chēng)為“中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書(shū)”，排除A項(xiàng)；《農(nóng)政全書(shū)》是明代末年一部重要的農(nóng)業(yè)科學(xué)巨著，排除B項(xiàng)；《黃帝內(nèi)經(jīng)》為古代醫(yī)家托軒轅黃帝名之作，為醫(yī)家、醫(yī)學(xué)理論家聯(lián)合創(chuàng)作，一般認(rèn)為成書(shū)于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，排除D項(xiàng)。

故選：C。

本題主要考查《本草綱目》的相關(guān)史實(shí)，“規(guī)?？涨暗乃幬飳W(xué)著作”等是解答本題的關(guān)鍵。

本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀題干信息以及理解問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記《本草綱目》的相關(guān)史實(shí)。

18.【答案】A【解析】A.1644年，李自成大軍攻入北京城內(nèi)，明朝末帝崇禎自縊，明朝最終被農(nóng)民起義推翻。A正確。

B.明朝將領(lǐng)吳三桂投降清朝，與清軍夾擊李自成軍隊(duì)，是在明朝滅亡后，排除B。

C.明朝亡于農(nóng)民起義，而不是清軍，排除C。

D.明朝亡于農(nóng)民起義，而不是蒙古鐵騎，排除D。

故選：A。

本題考查了明朝的滅亡。

本題考查了明朝的滅亡。側(cè)重考查學(xué)生識(shí)記知識(shí)的能力。

19.【答案】D【解析】根據(jù)題干“錦衣衛(wèi)”“東廠(chǎng)”“軍機(jī)處”“文字獄”可知，材料反映的是明清時(shí)期的君主專(zhuān)制中央集權(quán)不斷加強(qiáng)的史實(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，明太祖時(shí)設(shè)立特務(wù)機(jī)構(gòu)錦衣衛(wèi)，兼管對(duì)臣民的監(jiān)視、偵查，侍衛(wèi)親軍，由皇帝直接指揮；明成祖是設(shè)立東廠(chǎng)，廠(chǎng)衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)的設(shè)置，標(biāo)志著君主專(zhuān)制不斷強(qiáng)化。文字獄是清朝統(tǒng)治者為加強(qiáng)思想控制而對(duì)不利于他們統(tǒng)治的言行進(jìn)行嚴(yán)厲鉗制的措施。主要發(fā)生在康熙、雍正、乾隆時(shí)期，文字獄是文化專(zhuān)制和民族統(tǒng)治的產(chǎn)物。雍正帝時(shí)：創(chuàng)設(shè)軍機(jī)處，主要職能是秉承皇帝旨意辦事，職掌參贊?rùn)C(jī)務(wù)、批答奏章、草擬詔旨等，是為皇帝出謀劃策、輔佐皇帝總攬全國(guó)軍政事務(wù)的中央機(jī)構(gòu)。軍機(jī)處這一特殊機(jī)構(gòu)便于皇帝獨(dú)掌朝政，使皇帝具有至高無(wú)上的權(quán)威，一切都要服從皇帝的意志，從而使君主專(zhuān)制進(jìn)一步強(qiáng)化。D符合題意，ABC均不全面，排除。

故選：D。

本題主要考查了明清時(shí)期的君主專(zhuān)制中央集權(quán)不斷加強(qiáng)的史實(shí)，解題關(guān)鍵是“錦衣衛(wèi)”“東廠(chǎng)”“軍機(jī)處”“文字獄”。

本題主要考查了明清時(shí)期的君主專(zhuān)制中央集權(quán)不斷加強(qiáng)的史實(shí)，注意基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記與理解。

20.【答案】D【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，清朝統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展的措施有1662年鄭成功收復(fù)臺(tái)灣；康熙時(shí)，天山北路的蒙古族準(zhǔn)噶爾部首領(lǐng)噶爾丹在俄國(guó)的唆使下，發(fā)動(dòng)叛亂。為了維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一，康熙皇帝三次率軍親征，最終平定了叛亂，穩(wěn)定了西北部邊疆地區(qū)。1770年，渥巴錫率土爾扈特部回到了祖國(guó)，受到了乾隆皇帝召見(jiàn)和妥善安置。故題干探究的主題是統(tǒng)一的民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展，D符合題意；題干史實(shí)沒(méi)有涉及到對(duì)外關(guān)系，排除A；題干史實(shí)反映的是統(tǒng)一的民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展，與君主專(zhuān)制強(qiáng)化的史實(shí)不符，排除B；題干沒(méi)有涉及清朝的滅亡，排除C。

故選：D。

本題主要考查了清朝統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展的措施，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記清朝統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展的措施。

21.【答案】B【解析】清朝形成了一些大的商幫，擁有雄厚的商業(yè)資本，在全國(guó)進(jìn)行商業(yè)活動(dòng)。例如，山西商人組成的晉商，主要販賣(mài)糧食、食鹽、綢緞等，到乾隆時(shí)又專(zhuān)門(mén)經(jīng)營(yíng)匯兌、放貸和存款業(yè)務(wù)，在全國(guó)各地開(kāi)設(shè)“票號(hào)”，便于貨幣流通。與晉商相匹敵的是江南徽州府商人組成的徽商，他們主要從事食鹽、典當(dāng)、茶葉、木材、糧食、布綢等行業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。故B符合題意；清朝大的商幫有晉商、徽商，不是浙商、邢商、川商，排除ACD。

故選：B。

本題考查明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道清朝大的商幫有晉商、徽商。

22.【答案】D【解析】A.《三國(guó)演義》成書(shū)于元末明初，作者是羅貫中。A排除。

B.《水滸傳》成書(shū)于元末明初，作者是施耐庵。B排除。

C.《西游記》出現(xiàn)于明代中期，作者是吳承恩。C排除。

D.《紅樓夢(mèng)》出現(xiàn)于清朝，作者是曹雪芹。D符合題意。

故選：D。

本題考查了四大名著。

本題考查了四大名著。注意掌握成書(shū)時(shí)間。

23.【答案】D【解析】觀(guān)察題干疆域圖可知，這是清朝時(shí)期的疆域，由此可知，釣魚(yú)島、赤尾嶼是中國(guó)的領(lǐng)土，D項(xiàng)正確；“清朝疆域比明朝大”在題干中未有比較，排除A項(xiàng)；“清朝設(shè)置了伊犁將軍管轄新疆地區(qū)”“順治皇帝接見(jiàn)五世達(dá)賴(lài)賜予‘達(dá)賴(lài)?yán)铩姆馓?hào)”在題干圖片中未有體現(xiàn)，排除BC項(xiàng)。

故選：D。

本題主要考查清朝的疆域的相關(guān)史實(shí)，識(shí)讀題干材料是解答本題的關(guān)鍵。

本題主要考查學(xué)生讀圖識(shí)圖的能力和準(zhǔn)確識(shí)記歷史知識(shí)的能力。理解并識(shí)記清朝的疆域的相關(guān)史實(shí)。

24.【答案】B【解析】據(jù)“徽調(diào)不斷吸收了昆曲、秦腔、京調(diào)、漢調(diào)等地方戲的優(yōu)點(diǎn)，加以創(chuàng)造和改進(jìn)，形成了京劇”可知，京劇形成的特點(diǎn)是兼收并蓄。京劇形成的特點(diǎn)是吸收昆曲、秦腔、京調(diào)、漢調(diào)等地方戲的優(yōu)點(diǎn)，博采眾長(zhǎng)、兼收并蓄，選項(xiàng)B符合題意。選項(xiàng)AD是對(duì)昆曲的描述，不符合題意，排除；選項(xiàng)C在題干中無(wú)法體現(xiàn)，排除。

故選：B。

本題主要考查了京劇得以迅速發(fā)展的主要原因等知識(shí)。京劇在徽調(diào)基礎(chǔ)上不斷吸收昆曲、秦腔、京調(diào)、漢調(diào)等地方戲的優(yōu)點(diǎn)，加以創(chuàng)造和改進(jìn)之后逐漸形成的。

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記京劇形成的特點(diǎn)的相關(guān)史實(shí)。

25.【答案】C【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，581年隋朝建立，618年隋朝滅亡，唐朝建立；907年朱溫建立梁政權(quán)，唐朝滅亡，中國(guó)歷史進(jìn)入五代時(shí)期；960年宋朝建立，1271年元朝建立，1368年朱元璋滅掉元朝，建立明朝；1644年明朝滅亡，清軍入關(guān)，逐漸確立