幼兒園大班上學(xué)期美術(shù)教案《會變得圓》含反思第一部分教學(xué)背景幼兒園大班上學(xué)期，本次課程為美術(shù)教學(xué)，本次教學(xué)內(nèi)容為“會變得圓”。本次課程的設(shè)計(jì)目的在于通過幼兒參加畫畫的過程中，學(xué)習(xí)認(rèn)得到不同形狀的事物，了解物體在不同視角下的形態(tài)變化，進(jìn)而提高手腦協(xié)調(diào)本領(lǐng)、培育審美意識和制造力。第二部分教學(xué)目標(biāo)1.能夠識別物體的基本形狀，并區(qū)分他們的共性和差異。2.了解不同角度對物體形態(tài)的影響，并通過繪畫表現(xiàn)出來。3.能夠在繪畫中運(yùn)用多種顏色和顏色過渡技巧，表現(xiàn)出物體的立體感和動感。4.培育幼兒的制造力和美感意識，激發(fā)其參加學(xué)習(xí)美術(shù)的喜好。第三部分教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程一、教學(xué)內(nèi)容1.了解物體的基本形狀及其共性、差異。2.了解不同角度對物體形態(tài)的影響。3.學(xué)習(xí)繪畫中的顏色過度技巧，表現(xiàn)物體的立體感與動感。二、教學(xué)過程1.老師導(dǎo)入：介紹本次課程要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和目標(biāo)，和幼兒共同探究“會變得圓”。2.老師示范：先以圖案示范告知幼兒如何拼合基本形狀進(jìn)行畫畫。例如，圓、長方形、三角形、正方形等基本線條的拼合。然后導(dǎo)入到細(xì)節(jié)的擴(kuò)展——通過變形黑白卡片進(jìn)行物體呈現(xiàn)，察看不同角度對物體形態(tài)的影響，引導(dǎo)幼兒注意物體不同的形態(tài)表現(xiàn)方法。提示幼兒進(jìn)行分析和討論，并加強(qiáng)察看本領(lǐng)。3.幼兒自主活動：給幼兒供應(yīng)多種彩色紙和工具，讓幼兒通過不同的拼合和變形，嘗試將平面的圖形變成立體，讓幼兒在繪畫中體驗(yàn)到變形的樂趣，通過手動的操作，漸漸提高幼兒們的手腦協(xié)調(diào)本領(lǐng)和制造力。4.繪畫活動：幼兒先在草稿紙上畫出本身想要畫的物體形狀。然后在草稿紙上涂色，并由老師幫忙驗(yàn)收是否有發(fā)揮創(chuàng)意的余地。正確的石頭或花或水晶球可以在白紙上畫出三維的立體感畫。在繪畫過程中，老師希望幼兒們依據(jù)不同角度進(jìn)行畫畫表現(xiàn)，探究物體在不同角度下的表現(xiàn)方法。5.評價：老師會在課堂上針對每一個幼兒的作品給出評價和建議，讓幼兒們感受到本身的成長和進(jìn)步。第四部分教學(xué)反思本次課程在準(zhǔn)備階段和教學(xué)過程中，受益匪淺。在訂立教案時，我認(rèn)為基本技能和技巧的把握特別緊要，是實(shí)現(xiàn)繪畫目標(biāo)的基礎(chǔ)。而在教學(xué)過程中，我們更加重視幼兒創(chuàng)意的進(jìn)展，并讓他們自由發(fā)揮，以實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)。通過這次課程的教學(xué)，我意識到傳遞給幼兒的學(xué)問應(yīng)當(dāng)在實(shí)踐中體現(xiàn)，這樣幼兒才會學(xué)得更有趣味味，學(xué)得更好。在課堂上，我會通過線條、形狀、顏色等方面進(jìn)行激發(fā)幼兒的制造力和想象力，由于藝術(shù)不僅是一種技能和技巧性的表達(dá)，更關(guān)鍵在于呈現(xiàn)思維和想象的可能性。我認(rèn)為美術(shù)是一種感性和認(rèn)得上的領(lǐng)悟，讓幼兒用心去發(fā)覺和體驗(yàn)是很緊要的。因此，本次教學(xué)我會連續(xù)把握好技能和技巧方面的引導(dǎo)，但更加關(guān)注幼兒的理解和體驗(yàn)，讓他們真正地從中得到啟迪和樂趣。此外，工具的使用是幼兒運(yùn)用各種技術(shù)和技巧的手段。我在課堂上也發(fā)覺，兒童是否能夠嫻熟地運(yùn)用工具直接影響到作品的