第12頁(yè)共12頁(yè)中學(xué)端午節(jié)?活動(dòng)方案?一、指導(dǎo)思?想中華民?族傳統(tǒng)節(jié)日?是民族文化?的寶貴財(cái)富?，每一個(gè)傳?統(tǒng)節(jié)日都蘊(yùn)?涵著我們民?族獨(dú)特深層?的精神價(jià)值?觀，她是我?們中華民族?文化的根。?在弘揚(yáng)和?培育民族精?神的教育活?動(dòng)中，我校?以傳統(tǒng)節(jié)日?教育為切入?口，將其納?入學(xué)校教育?教學(xué)活動(dòng)之?中。通過(guò)開(kāi)?展傳統(tǒng)節(jié)日?教育，弘揚(yáng)?傳統(tǒng)美德，?提高學(xué)生對(duì)?民族文化的?認(rèn)同感和自?豪感。二?、活動(dòng)的目?標(biāo)1、通?過(guò)活動(dòng)讓學(xué)?生了解端午?節(jié)的來(lái)歷及?風(fēng)俗習(xí)慣，?培養(yǎng)學(xué)生的?好奇心和求?知欲。2?、在了解端?午節(jié)由來(lái)和?風(fēng)俗習(xí)慣時(shí)?，鍛煉學(xué)生?通過(guò)各種渠?道(書籍、?報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)?、他人經(jīng)驗(yàn)?等)獲取信?息的能力。?3、通過(guò)?活動(dòng)，培養(yǎng)?學(xué)生的合作?意識(shí)與動(dòng)手?能力。三?、活動(dòng)的內(nèi)?容1、結(jié)?合當(dāng)?shù)氐膶?shí)?際情況，引?導(dǎo)學(xué)生通過(guò)?調(diào)查詢問(wèn)、?網(wǎng)上瀏覽等?方法搜集有?關(guān)端午節(jié)的?由來(lái)及一些?有趣的風(fēng)俗?習(xí)慣，如：?了解人們?yōu)?什么要過(guò)端?午？端午節(jié)?為什么要吃?粽子？人們?為什么要給?小孩子掛香?包、戴手鏈?和五彩線等?有關(guān)情況。?讓學(xué)生感受?到過(guò)節(jié)的快?樂(lè)。通過(guò)這?樣的活動(dòng)讓?學(xué)生再暢想?一下＂我想?怎樣過(guò)端午?節(jié)？＂2?、引導(dǎo)學(xué)生?搜集有關(guān)端?午節(jié)的詩(shī)歌?，進(jìn)一步了?解端午節(jié)的?由來(lái)和端午?節(jié)的一些風(fēng)?俗習(xí)慣，在?此基礎(chǔ)上可?以引導(dǎo)學(xué)生?自己嘗試寫?一寫有關(guān)端?午節(jié)的詩(shī)歌?。3、引?導(dǎo)學(xué)生嘗試?設(shè)計(jì)＂怎樣?過(guò)一個(gè)獨(dú)具?匠心的端午?節(jié)＂？四?、活動(dòng)的步?驟1、開(kāi)?展端午節(jié)賽?詩(shī)會(huì)活動(dòng)，?讓隊(duì)員了解?屈原的故事?，培養(yǎng)他們?愛(ài)國(guó)進(jìn)取的?精神。2?、開(kāi)展＂與?媽媽共同包?粽子＂等活?動(dòng)，體驗(yàn)父?母持家的辛?勞。3、?開(kāi)展＂我的?端午節(jié)最快?樂(lè)＂或＂吃?粽子、話屈?原＂主題班?會(huì)活動(dòng)，讓?學(xué)生在活動(dòng)?中充分展示?自己，同時(shí)?讓學(xué)生愛(ài)護(hù)?他人、珍惜?生命。中?學(xué)端午節(jié)活?動(dòng)方案（二?）端午節(jié)?為每年農(nóng)歷?五月初五，?又稱端陽(yáng)節(jié)?、午日節(jié)、?五月節(jié)等；?端午節(jié)是中?國(guó)漢族人民?紀(jì)念屈原的?傳統(tǒng)節(jié)日。?“過(guò)傳統(tǒng)節(jié)?，共中國(guó)情?”濟(jì)南育英?中學(xué)全體師?生端午節(jié)校?園活動(dòng)策劃?如下。一?、準(zhǔn)備限量?小禮品向?各班派發(fā)端?午節(jié)海報(bào)，?普及端午知?識(shí)，派發(fā)端?午節(jié)禮品。?其中包括?：包粽子的?方法學(xué)習(xí)紙?條一張；小?粽子一個(gè)；?端午節(jié)賀卡?一張，香囊?艾葉菖蒲適?量。以班?級(jí)為單位每?班派發(fā)若干?份，讓同學(xué)?們?cè)诙宋缡?到驚喜，感?受驚喜，從?而加深同學(xué)?們對(duì)于端午?以及其他中?華民族傳統(tǒng)?節(jié)日的認(rèn)識(shí)?，給端午增?光添彩。?二、端午節(jié)?知識(shí)競(jìng)賽?過(guò)端午，端?午知識(shí)當(dāng)然?必不可少，?我們準(zhǔn)備收?集一些關(guān)于?端午的小常?識(shí)，編集成?海報(bào)，一份?張貼于校門?口，另外以?班級(jí)為單位?分發(fā)，讓同?學(xué)們過(guò)端午?，知端午，?過(guò)一個(gè)充滿?知識(shí)趣味的?端午節(jié)。?以搶答的方?式對(duì)端午節(jié)?進(jìn)行知識(shí)問(wèn)?答，答對(duì)題?數(shù)最多者可?獲獎(jiǎng)品—粽?子一個(gè)。?三、端午節(jié)?問(wèn)卷調(diào)查?根據(jù)海報(bào)編?10道左右?關(guān)于端午知?識(shí)的知識(shí)問(wèn)?答題，在全?校師生范圍?內(nèi)進(jìn)行調(diào)查?，看看大家?對(duì)于端午知?多少，也可?以由此向同?學(xué)們普及端?午知識(shí)。?四、號(hào)召有?條件的同學(xué)?端午觀看賽?龍船慶端?午節(jié)龍舟競(jìng)?渡不單是傳?統(tǒng)慶祝活動(dòng)?，也是一項(xiàng)?體壇盛事！?龍舟競(jìng)渡?可說(shuō)是端午?節(jié)的高潮。?龍舟長(zhǎng)__?__米多，?以龍頭和龍?尾作裝飾，?船身還特意?雕上麟狀花?紋，唯妙唯?肖；每只龍?舟可容納2?0至___?_人，二人?并肩而坐，?在船首的鼓?手和船尾的?舵手引領(lǐng)下?，以及圍觀?人群的吶喊?聲中劃向終?點(diǎn)。去看?一次賽龍舟??？粗恢?支龍舟在湖?面上激起層?層的水花，?鼓聲震天，?激動(dòng)人心，?槳手們以整?齊劃一的動(dòng)?作推動(dòng)龍舟?矯健地前行?，似一條條?真龍欲一躍?而起，情不?自禁的跟著?龍舟的節(jié)奏?心潮澎湃，?那是民族的?力量在激揚(yáng)?。五、自?制粽子端?午的主角粽?子在東漢就?已有出現(xiàn)，?但一直要到?晉朝，粽子?才成為端午?的應(yīng)節(jié)食品?。從前的粽?子是以粟為?主要原料，?不添加其余?餡料.但在?講究飲食的?中國(guó)人巧手?經(jīng)營(yíng)之下，?今天我們所?能看到的粽?子，不論是?造型或內(nèi)容?，都有五花?八門的變化?。先就造?型而言，各?地的粽子有?三角、四角?錐形、枕頭?形、小寶塔?形、圓棒形?等。粽葉的?材料則因地?而異。就口?味而言，粽?子餡葷素兼?具，有甜有?咸。北方的?粽子以甜味?為主，南方?的粽子甜少?咸多。有?用白粽子、?小棗粽、豆?沙粽、八寶?粽、雞肉粽?、鮮肉粽、?椒鹽豆粽、?蓮蓉粽、栗?蓉粽、咸肉?粽、蛋黃粽?等。親手用?翠綠的粽葉?包裹好一顆?顆米粒，再?用繩子扎起?所有的祝福?與希望。過(guò)?去，人們把?粽子投入江?中，讓屈原?免受魚兒的?傷害，寄托?他們對(duì)一個(gè)?偉大的靈魂?的哀思與紀(jì)?念。在學(xué)?校，可以利?用社團(tuán)活動(dòng)?時(shí)間，讓同?學(xué)們跟著指?導(dǎo)老師學(xué)做?粽子，知道?粽子的原料?和做法。聯(lián)?系好廚房的?師傅，包好?的粽子可以?提前作為端?午節(jié)的小禮?品之一，送?給同學(xué)，尤?其是住在宿?舍的同學(xué)們?。六、留?下懸艾葉菖?蒲，配香囊?的風(fēng)俗端?午在班級(jí)或?者家中門上?插一束艾菖?蒲葉，配一?個(gè)香囊，為?自己祈福，?保佑平安，?也祝愿災(zāi)難?中的人們?cè)?日振作，重?建起美麗的?家園。讓每?一個(gè)節(jié)日在?中國(guó)人的心?中扎根，讓?中華民族的?精神不斷延?續(xù)。今年?的端午節(jié)，?我們有傳統(tǒng)?，也有創(chuàng)新?，在普及端?午知識(shí)的同?時(shí)，也倡議?師生向勇士?們學(xué)習(xí)，端?午是民族的?節(jié)日，在端?午我們?yōu)樽?己的英雄而?驕傲，為我?們的民族而?自豪！中?學(xué)端午節(jié)活?動(dòng)方案（三?）端午節(jié)?為每年農(nóng)歷?五月初五，?又稱端陽(yáng)節(jié)?、午日節(jié)、?五月節(jié)等;?端午節(jié)是中?國(guó)漢族人民?紀(jì)念屈原的?傳統(tǒng)節(jié)日。?“過(guò)傳統(tǒng)節(jié)?，共中國(guó)情?”濟(jì)南育英?中學(xué)全體師?生端午節(jié)校?園活動(dòng)策劃?如下。一?、準(zhǔn)備限量?小禮品向?各班派發(fā)端?午節(jié)海報(bào)，?普及端午知?識(shí)，派發(fā)端?午節(jié)禮品。?其中包括?：包粽子的?方法學(xué)習(xí)紙?條一張;小?粽子一個(gè);?端午節(jié)賀卡?一張，香囊?艾葉菖蒲適?量。以班級(jí)?為單位每班?派發(fā)若干份?，讓同學(xué)們?在端午收到?驚喜，感受?驚喜，從而?加深同學(xué)們?對(duì)于端午以?及其他中華?民族傳統(tǒng)節(jié)?日的認(rèn)識(shí)，?給端午增光?添彩。二?、端午節(jié)知?識(shí)競(jìng)賽過(guò)?端午，端午?知識(shí)當(dāng)然必?不可少，我?們準(zhǔn)備收集?一些關(guān)于端?午的小常識(shí)?，編集成海?報(bào)，一份張?貼于校門口?，另外以班?級(jí)為單位分?發(fā)，讓同學(xué)?們過(guò)端午，?知端午，過(guò)?一個(gè)充滿知?識(shí)趣味的端?午節(jié)。以搶?答的方式對(duì)?端午節(jié)進(jìn)行?知識(shí)問(wèn)答，?答對(duì)題數(shù)最?多者可獲獎(jiǎng)?品—粽子一?個(gè)。三、?端午節(jié)問(wèn)卷?調(diào)查根據(jù)?海報(bào)編__?__道左右?關(guān)于端午知?識(shí)的知識(shí)問(wèn)?答題，在全?校師生范圍?內(nèi)進(jìn)行調(diào)查?，看看大家?對(duì)于端午知?多少，也可?以由此向同?學(xué)們普及端?午知識(shí)。?四、號(hào)召有?條件的同學(xué)?端午觀看賽?龍船慶端?午節(jié)龍舟競(jìng)?渡不單是傳?統(tǒng)慶?；顒?dòng)?，也是一項(xiàng)?體壇盛事!?龍舟競(jìng)渡?可說(shuō)是端午?節(jié)的高潮。?龍舟長(zhǎng)__?__米多，?以龍頭和龍?尾作裝飾，?船身還特意?雕上麟狀花?紋，唯妙唯?肖;每只龍?舟可容納_?___至_?___人，?二人并肩而?坐，在船首?的鼓手和船?尾的舵手引?領(lǐng)下，以及?圍觀人群的?吶喊聲中劃?向終點(diǎn)。?去看一次賽?龍舟?？粗?一支支龍舟?在湖面上激?起層層的水?花，鼓聲震?天，激動(dòng)人?心，槳手們?以整齊劃一?的動(dòng)作推動(dòng)?龍舟矯健地?前行，似一?條條真龍欲?一躍而起，?情不自禁的?跟著龍舟的?節(jié)奏心潮澎?湃，那是民?族的力量在?激揚(yáng)。五?、自制粽子?端午的主?角粽子在東?漢就已有出?現(xiàn)，但一直?要到晉朝，?粽子才成為?端午的應(yīng)節(jié)?食品。從前?的粽子是以?粟為主要原?料，不添加?其余餡料.?但在講究飲?食的中國(guó)人?巧手經(jīng)營(yíng)之?下，今天我?們所能看到?的粽子，不?論是造型或?內(nèi)容，都有?五花八門的?變化。先就?造型而言，?各地的粽子?有三角、四?角錐形、枕?頭形、小寶?塔形、圓棒?形等。粽葉?的材料則因?地而異。就?口味而言，?粽子餡葷素?兼具，有甜?有咸。北方?的粽子以甜?味為主，南?方的粽子甜?少咸多。有?用白粽子、?小棗粽、豆?沙粽、八寶?粽、雞肉粽?、鮮肉粽、?椒鹽豆粽、?蓮蓉粽、栗?蓉粽、咸肉?粽、蛋黃粽?等。親手用?翠綠的粽葉?包裹好一顆?顆米粒，再?用繩子扎起?所有的祝福?與希望。過(guò)?去，人們把?粽子投入江?中，讓屈原?免受魚兒的?傷害，寄托?他們對(duì)一個(gè)?偉大的靈魂?的哀思與紀(jì)?念。在學(xué)校?，可以利用?社團(tuán)活動(dòng)時(shí)?間，讓同學(xué)?們跟著指導(dǎo)?老師學(xué)做粽?子，知道粽?子的原料和?做法。聯(lián)系?好廚房的師?傅，包好的?粽子可以提?前作為端午?節(jié)的小禮品?之一，送給?同學(xué)，尤其?是住在宿舍?的同學(xué)們。?六、留下?懸艾葉菖蒲?，配香囊的?風(fēng)俗端午?在班級(jí)或者?家中門上插?一束艾菖蒲?葉，配一個(gè)?香囊，為自?己祈福，保?佑平安，也?祝愿災(zāi)難中?的人們?cè)缛?振作，重建?起美麗的家?園。讓每一?個(gè)節(jié)日在中?國(guó)人的心中?扎根，讓中?華民族的精?神不斷延續(xù)?。今年的?端午節(jié)，我?們有傳統(tǒng)，?也有創(chuàng)新，?在普及端午?知識(shí)的同時(shí)?，也倡議師?生向勇士們?學(xué)習(xí)，端午?是民族的節(jié)?日，在端午?我們?yōu)樽约?的英雄而驕?傲，為我們?的民族而自?豪!中學(xué)?端午節(jié)活動(dòng)?方案（四）?你也可以?在搜索更多?本站你整理?的其他中學(xué)?端午節(jié)活動(dòng)?方案___?_范文。?中學(xué)端午節(jié)?活動(dòng)方案（?五）端午?節(jié)為每年農(nóng)?歷____?月初五，又?稱端陽(yáng)節(jié)、?午日節(jié)、_?___月節(jié)?等；端午節(jié)?是中國(guó)漢族?人民紀(jì)念屈?原的傳統(tǒng)節(jié)?日。“過(guò)傳?統(tǒng)節(jié)，共中?國(guó)情”__?__中學(xué)全?體師生端午?節(jié)校園活動(dòng)?策劃如下。?一、準(zhǔn)備?限量小禮品?向各班派?發(fā)端午節(jié)海?報(bào)，普及端?午知識(shí)，派?發(fā)端午節(jié)禮?品。其中?包括。包粽?子的方法學(xué)?習(xí)紙條一張?；小粽子一?個(gè)；端午節(jié)?賀卡一張，?香囊艾葉菖?蒲適量。以?班級(jí)為單位?每班派發(fā)若?干份，讓同?學(xué)們?cè)诙宋?收到驚喜，?感受驚喜，?從而加深同?學(xué)們對(duì)于端?午以及其他?中華民族傳?統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)?識(shí)，給端午?增光添彩。?二、端午?節(jié)知識(shí)競(jìng)賽?過(guò)端午，?端午知識(shí)當(dāng)?然必不可少?，我們準(zhǔn)備?收集一些關(guān)?于端午的小?常識(shí)，編集?成海報(bào)，一?份張貼于校?門口，另外?以班級(jí)為單?位分發(fā)，讓?同學(xué)們過(guò)端?午，知端午?，過(guò)一個(gè)充?滿知識(shí)趣味?的端午節(jié)。?以搶答的方?式對(duì)端午節(jié)?進(jìn)行知識(shí)問(wèn)?答，答對(duì)題?數(shù)最多者可?獲獎(jiǎng)品—粽?子一個(gè)。?三、端午節(jié)?問(wèn)卷調(diào)查?根據(jù)海報(bào)編?____道?左右關(guān)于端?午知識(shí)的知?識(shí)問(wèn)答題，?在全校師生?范圍內(nèi)進(jìn)行?調(diào)查，看看?大家對(duì)于端?午知多少，?也可以由此?向同學(xué)們普?及端午知識(shí)?。四、號(hào)?召有條件的?同學(xué)端午觀?看賽龍船慶?端午節(jié)龍?舟競(jìng)渡不單?是傳統(tǒng)慶祝?活動(dòng)，也是?一項(xiàng)體壇盛?事。龍舟?競(jìng)渡可說(shuō)是?端午節(jié)的_?___。龍?舟長(zhǎng)___?_米多，以?龍頭和龍尾?作裝飾，船?身還特意雕?上麟狀花紋?，唯妙唯肖?；每只龍舟?可容納__?__至__?__人，二?人并肩而坐?，在船首的?鼓手和船尾?的舵手引領(lǐng)?下，以及圍?觀人群的吶?喊聲中劃向?終點(diǎn)。去?看一次賽龍?舟?？粗?支支龍舟在?湖面上激起?層層的水花?，鼓聲震天?，激動(dòng)人心?，槳手們以?整齊劃一的?動(dòng)作推動(dòng)龍?舟矯健地前?行，似一條?條真龍欲一?躍而起，情?不自禁的跟?著龍舟的節(jié)?奏心潮澎湃?，那是民族?的力量在激?揚(yáng)。五、?自制粽子?端午的主角?粽子在東漢?就已有出現(xiàn)?，但一直要?到晉朝，粽?子才成為端?午的應(yīng)節(jié)食?品。從前的?粽子是以粟?為主要原料?，不添加其?余餡料.但?在講究飲食?的中國(guó)人巧?手經(jīng)營(yíng)之下?，今天我們?所能看到的?粽子，不論?是造型或內(nèi)?容，都有五?花八門的變?化。先就造?型而言，各?地的粽子有?三角、四角?錐形、枕頭?形、小寶塔?形、圓棒形?等。粽葉的?材料則因地?而異。就口?味而言，粽?子餡葷素兼?具，有甜有?咸。北方的?粽子以甜味?為主，南方?的粽子甜少?咸多。有用?白粽子、小?棗粽、豆沙?粽、八寶粽?、雞肉粽、?鮮肉粽、椒?鹽豆粽、蓮?蓉粽、栗蓉?粽、咸肉粽?、蛋黃粽等?。親手用翠?綠的粽葉包?裹好一顆顆?米粒，再用?繩子扎起所?有的祝福與?希望。過(guò)去?，人們把粽?子投入--?____中?，讓屈原免?受魚兒的傷?害，寄托他?們對(duì)一個(gè)偉?大的靈魂的?哀思與紀(jì)念?。在學(xué)校，?可以利用社?團(tuán)活動(dòng)時(shí)間?，讓同學(xué)們?跟著指導(dǎo)老?師學(xué)做粽子?，知道粽子?的原料和做?法。聯(lián)系好?廚房的師傅?，包好的粽?子可以提前?作為端午節(jié)?的小禮品之?一，送給同?學(xué)，尤其是?住在宿舍的?同學(xué)們。?六、留下懸?艾葉菖蒲，?配香囊的風(fēng)?俗端午在?班級(jí)或者家?中門上插一?束艾菖蒲葉?，配一個(gè)香?囊，為自己?祈福，保佑?平安，也祝?愿災(zāi)難中的?人們?cè)缛照?作，重建起?美麗的家園?。讓每一個(gè)?節(jié)日在中國(guó)?人的心中扎?根，讓中華?民族的精神?不斷延續(xù)。?今年的端?午節(jié)，我們?有傳統(tǒng)，也?有創(chuàng)新，在?普及端午知?識(shí)的同時(shí)，?也倡議師生?向勇士們學(xué)?習(xí)，端午是?民族的節(jié)日?，在端午我?們?yōu)樽约旱?英雄而驕傲?，為我們的?民族而自豪?。中學(xué)端?午節(jié)活動(dòng)方?案（六）?一、活動(dòng)目?的以培育?和踐行__?__核心價(jià)?值觀為根本?，大力弘揚(yáng)?愛(ài)國(guó)主義精?神，傳承中?華民族優(yōu)秀?傳統(tǒng)文化，?突出緬懷愛(ài)?國(guó)詩(shī)人屈原?、推崇熱愛(ài)?祖國(guó)、求索?創(chuàng)新、人與?自然和諧共?處主題，舉?辦詩(shī)會(huì)、歌?會(huì)、經(jīng)典誦?讀等主題活?動(dòng)和龍舟賽?等活動(dòng)，增?強(qiáng)人們熱愛(ài)?祖國(guó)、熱愛(ài)?家鄉(xiāng)、熱愛(ài)?自然的情感?。二、活?動(dòng)內(nèi)容1?、廣泛開(kāi)展?中華經(jīng)典誦?讀活動(dòng)。?以緬懷愛(ài)國(guó)?詩(shī)人屈原、?中華經(jīng)典詩(shī)?文吟誦、新?創(chuàng)詩(shī)歌朗誦?等形式，在?機(jī)關(guān)、社區(qū)?、企業(yè)，特?別是大中小?學(xué)中廣泛開(kāi)?展以端午節(jié)?為主題的詩(shī)?歌朗誦會(huì)、?歌曲演唱會(huì)?、主題班會(huì)?等活動(dòng)，弘?揚(yáng)中華民族?優(yōu)秀文化和?傳統(tǒng)美德。?2、廣泛?開(kāi)展“包粽?子、賽龍舟?”等群眾性?民俗文化活?動(dòng)。深入?挖掘端午節(jié)?的文化內(nèi)涵?，舉辦包粽?子、佩香囊?、祭奠屈原?、賽龍舟等?具有中華傳?統(tǒng)特色的、?民俗文化表?演和民間藝?術(shù)展示等活?動(dòng)，讓人們?在參與中體?驗(yàn)節(jié)日民俗?、感受節(jié)日?傳統(tǒng)。3?、廣泛開(kāi)展?“學(xué)雷鋒志?愿服務(wù)活動(dòng)?”。以學(xué)?雷鋒志愿服?務(wù)活動(dòng)為載?體，依托各?類志愿者隊(duì)?伍，在端午?節(jié)期間大力?開(kāi)展豐富多?彩的志愿服?務(wù)活動(dòng)。以?空巢老人、?留守兒童、?農(nóng)民工、殘?疾人、特困?家庭等為重?點(diǎn)，開(kāi)展關(guān)?愛(ài)他人志愿?服務(wù)活動(dòng)。?以文明禮儀?普及、公共?場(chǎng)所文明引?導(dǎo)、文明交?通引導(dǎo)、文?化體育、網(wǎng)?絡(luò)文明傳播?等為重點(diǎn)，?開(kāi)展關(guān)愛(ài)社?會(huì)志愿服務(wù)?活動(dòng)。以普?及環(huán)保知識(shí)?、保護(hù)山川?河流、植樹?造林為重點(diǎn)?，開(kāi)展關(guān)愛(ài)?自然志愿服?務(wù)活動(dòng)，營(yíng)?造和諧友愛(ài)?的節(jié)日氛圍?。4、廣?泛開(kāi)展“講?文明樹新風(fēng)?”活動(dòng)。?結(jié)合端午節(jié)?“懸艾葉菖?蒲、灑掃庭?院”的民俗?習(xí)慣，和《?____市?文明行為促?進(jìn)條例》的?貫徹落實(shí)，?進(jìn)一步深化?“做文明有?禮____?人”宣傳實(shí)?踐，___?_開(kāi)展“周?末清潔家園?”活動(dòng)，美?化城鄉(xiāng)環(huán)境?。結(jié)合“讀?書之城”建?設(shè)和“文明?餐桌行動(dòng)”?，引導(dǎo)廣大?市民養(yǎng)成讀?書學(xué)習(xí)之風(fēng)?，倡行文明?公約，爭(zhēng)做?文明使者，?普及文明新?風(fēng)。結(jié)合文?明禮儀教育?，廣泛開(kāi)展?優(yōu)良家風(fēng)家?訓(xùn)傳承活動(dòng)?，傳衍長(zhǎng)幼?有序、上慈?下孝等優(yōu)良?家風(fēng)。三?、有關(guān)要求?端午節(jié)是?我國(guó)的重要?傳統(tǒng)節(jié)日，?各部門要把?開(kāi)展端午節(jié)?系列群眾性?民俗文化活?動(dòng)作為培育?和踐行__?__核心觀?的有力抓手?，精心__?__實(shí)施。?要把歡度傳?統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)?與文明城市?建設(shè)“十大?工程”結(jié)合?起來(lái)，與貫?徹落實(shí)《_?___市文?明行為促進(jìn)?條例》結(jié)合?起來(lái)，與“?學(xué)雷鋒志愿?服務(wù)”結(jié)合?起來(lái)，與青?少年思想道?德建設(shè)結(jié)合?起來(lái)，精心?____、?設(shè)計(jì)群眾樂(lè)?于參與、便?于參與的活?動(dòng)項(xiàng)目，培?育一批優(yōu)秀?群眾文化活?動(dòng)品牌，提?升全區(qū)公共?文化服務(wù)水?平，形成濃?厚的節(jié)日氛?圍。中學(xué)?端午節(jié)活動(dòng)?方案（七）?繼承和發(fā)?揚(yáng)民族優(yōu)秀?傳統(tǒng)文化，?營(yíng)造歡樂(lè)、?喜慶、祥和?的節(jié)日氣氛?，我班將于?端午節(jié)期間?開(kāi)展“我們?的節(jié)日。端?午”系列活?動(dòng)?，F(xiàn)將活?動(dòng)方案制定?如下：一?、活動(dòng)目的?以弘揚(yáng)愛(ài)?國(guó)主義精神?、抒發(fā)愛(ài)國(guó)?主義情懷為?主題，以端